教育部以及國家四六級出題委員會明確表示,從2006年6月的四級考試開始,將在180所試點(diǎn)院校進(jìn)行新四級考試的試點(diǎn),之后將逐步全面推廣新四級考試。在改革后的四級考試中,除了寫作部分變化不大之外,其他部分的變化非常明顯,其中聽力部分的比例由過去的20%躍升為現(xiàn)在的35%,題目的類型、數(shù)量、時(shí)間全部增加。聽力部分對考生的要求無疑發(fā)生了變化�，F(xiàn)在,筆者將為大家支招,淺析聽力部分的應(yīng)對方案。

一、 短對話部分:（11-18題,共八題）

    短對話一直是學(xué)生們比較穩(wěn)定的得分點(diǎn)。在最新公布的新四級中,短對話的題目數(shù)量由過去的10道減少到8道。但是短對話作為最基本的類型話聽力題目的事實(shí)沒有改變。在11-18題中,單從選項(xiàng)就能夠看出,11/12/18屬于動(dòng)作行為題；14是傳統(tǒng)的人物關(guān)系題,而16則是更加傳統(tǒng)的對話地點(diǎn)題。大部分題目都可以按照過去題目的套路解決。例如動(dòng)作題目注意情態(tài)動(dòng)詞后的謂語,人物關(guān)系題注意職業(yè)特征詞匯,地點(diǎn)題目抓住核心地點(diǎn)詞匯,等等。

    所以,短對話部分依然是各位考生拿分的保險(xiǎn)項(xiàng)目。

二、 長對話部分:（19-25題,共七題）

    長對話是四級題目中最新的面孔,之前從未出現(xiàn)過。前四題是一個(gè)稍長的長對話,后三題基于一個(gè)稍短的長對話。根據(jù)最新樣題的例證,長一些的長對話設(shè)計(jì)為17句,即八個(gè)短對話的長度,短一些的長對話為12句,既六個(gè)短對話的長度。其實(shí),可以把它認(rèn)為是短對話和聽力短文的結(jié)合。因?yàn)殚L對話在四級的表現(xiàn)就是聽力短文式的問題設(shè)置用短對話的形式進(jìn)行表現(xiàn)。聽長對話的時(shí)候,首先,位置感很重要。一般而言,對話時(shí),開頭的客套以及問候與結(jié)尾的道別結(jié)束語很少出題,而對話中段往往才是重點(diǎn)。第二、邊聽邊看,盡量在聽的時(shí)候確定哪個(gè)選項(xiàng)能夠最大程度的吻合,這是做短文聽力的宗旨,同樣適用于長對話。第三、長對話的源頭應(yīng)該是托福聽力,所以,我們可以大膽預(yù)測諸如校園、找工作、租房、圖書館等等高頻場景將再度和考生見面。

三、聽力短文部分:（26-35題,共十道）

    聽力短文是傳統(tǒng)題目,樣題中問題的套路和過去一致。從此次的設(shè)計(jì)來看,三篇均為說明文體。（最后一篇為2003年6月聽力短文第三篇文章）歷史上所有文體無外乎兩種:故事和說明文。說明文包含了簡單說明文、科技說明文和人物傳記。

    考生普遍對短文類題目有畏難情緒,實(shí)際完全不必,作為一種長久出現(xiàn)的問題形式,它已經(jīng)和小對話一樣有了很明顯的通用解題技巧。第一、迅速從選項(xiàng)辨別文體,若為故事,結(jié)尾和對話需要非常小心,若為說明文,首尾必然有題要出；第二、在整個(gè)過程中保持絕對的注意力,多數(shù)題目中的準(zhǔn)確答案實(shí)際就是和聽力原文能夠最大限度吻合的選擇項(xiàng)。千萬不要因?yàn)橛胁欢畣卧~和不懂的句子出現(xiàn)就放棄,其實(shí)那些都是假象；第三、注意短文的長考點(diǎn),諸如首末句,轉(zhuǎn)折關(guān)系,邏輯關(guān)系,最高級等等,這些都被證實(shí)幾乎是屢考不爽的考點(diǎn)了。

四、復(fù)合式聽寫:（36-45題,共十道）

    復(fù)合式聽寫歷來是考生們最頭疼的四級“絕殺”。因?yàn)橥耆珱]有選擇,需要真刀真槍的寫出所有答案,在過去的年份中,考生們也是能躲就躲。但是,在新四級當(dāng)中,由于作為固定模式出現(xiàn),復(fù)合式聽寫將永恒存在。十題中,前七空需要寫出七個(gè)單詞,實(shí)際上,這些單詞中大部分都屬于能夠聽懂,但是容易寫錯(cuò)的單詞。所以,平時(shí)的功夫就很重要了。在此建議考生,對于那些經(jīng)常出現(xiàn),但是總讓自己的拼寫出現(xiàn)困難的單詞,考生們一定要多加注意。而對于分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)較高的最后三個(gè)空,也就是長句子聽寫,筆者建議考生一定按照考試說明的要求,用“按照自己的話把題目要點(diǎn)寫出來”而盡量不要“完全按照聽到的寫下來”,因?yàn)楹笳叩碾y度實(shí)在太大,另外,也沒有必要。在應(yīng)用前者方法的同時(shí),考生需要注意,在第一遍記錄完大致的主語以及謂語后,第二遍時(shí),請一定注意聽完,在腦海里稍微用自己的思路組織一下,再動(dòng)筆進(jìn)行書寫。因?yàn)橹挥羞@樣,才能夠按照“由長到短,由難到易”的方向進(jìn)行長句的轉(zhuǎn)化。

    另外,除以上針對題目的注意事項(xiàng)之外,考生們還需要注意:

    一、 聽力單詞和短語需要總結(jié)

    聽力考試中出現(xiàn)的許多單詞和短語經(jīng)常都會在之前或者之后的考試中再度出現(xiàn),這幾乎成為確定的事實(shí)。所以,對這些“熟臉”進(jìn)行總結(jié)相當(dāng)重要。

二、 注意力的保持

    聽力的時(shí)間由過去的20分鐘上升到35分鐘,這就對考生的注意力保持的時(shí)間提出新的挑戰(zhàn)。其實(shí),多數(shù)情況之下,并非題目難度導(dǎo)致考生失誤,相反,注意力渙散才是導(dǎo)致失分的最大問題。

三、 難度

    2005年樣題的設(shè)計(jì)難度很大,尤其是復(fù)合式聽寫,其中竟然出現(xiàn)了“Kyoto Protocol”（京都議定書）這樣的詞匯,這絕對是超過絕大部分考生能力的題目。由于聽力的題目數(shù)量激增、時(shí)間延長,同時(shí),也因?yàn)楦母飫倓傞_始,筆者有理由相信,2006到2007年的新樣題中聽力的難度應(yīng)該不高,考生應(yīng)該完全對自己充滿信心。