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2012年國家公務(wù)員面試熱點:競爭力問題

來源:華圖網(wǎng)校發(fā)布時間:2012-02-15 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

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   題本:競爭能提高活力,也會破壞單位氛圍,使工作環(huán)境不和諧,不團結(jié),請聯(lián)系實際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  【參考答案】

  【提出問題】競爭能提高活力是不容置疑的。從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變后,各單位一片生動活潑的開放改革局面,核心在于引入了競爭機制。而單位的氛圍、和諧、團結(jié)被破壞,問題并不在于競爭本身,而是競爭由良性競爭變成了惡性競爭。(提出問題,簡要分析競爭對提高活力的重要性,區(qū)分良性競爭和惡性競爭,亮明觀點)

  【分析問題】在單位中,良性競爭和惡性競爭的本質(zhì)區(qū)別在于。良性競爭,是將競爭當(dāng)成一種自我激勵機制,通過參與競爭不斷超越自我,而不以戰(zhàn)勝別人為目的;而惡性競爭則相反,通過打擊別人而實現(xiàn)超越別人的目的,這必然會破壞和諧和團結(jié)。而背后的始作俑者則是利益。(分析問題,簡要分析良性競爭與惡性競爭的區(qū)別,為解決問題打下伏筆。)

  【解決問題】提高活力,又不破壞氛圍、環(huán)境和團結(jié)的關(guān)鍵,在于發(fā)揚良性競爭,抵制惡性競爭。倡導(dǎo)良性競爭,抵制惡性競爭,首先要樹立良好的世界觀、人生觀、價值觀、利益觀和政績觀。以國家、民族、集體的利益為重。

  其次要建立相應(yīng)的獎懲機制,獎勵良性競爭,懲罰惡性競爭,讓良性競爭者受益,讓惡性競爭者受損,逐漸形成一種良好的激勵導(dǎo)向。

  三是加強單位文化建設(shè),構(gòu)筑良性競爭文化,形成良性競爭氛圍。在潛移默化中,讓良性競爭生根、開花、發(fā)芽,讓惡性競爭枯萎、死亡。(解決問題,核心思想是發(fā)揚良性競爭,抵制惡性競爭,具體思路是從思想觀念到獎懲機制,再到文化氛圍)

  弘揚良性競爭、擯棄惡性競爭,樣良性競爭之長,避惡性競爭之短,單位中就會漸漸形成既嚴(yán)肅認(rèn)真,又生動活潑的團結(jié)和諧的工作氛圍。

【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯

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