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2012年公務(wù)員行測言語理解試題及解析(三)

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-11-02 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

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  1. 因?yàn)槊襟w的存在以及報(bào)道產(chǎn)生的“糾偏效應(yīng)”,或多或少讓一些的人有了精神上的依靠。其實(shí),在制衡權(quán)力的諸多因素中,中國媒體承載了過多的功能,也給自己帶來了不少的風(fēng)險(xiǎn)。

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  A. 掩耳盜鈴喉舌B. 孤立無助沉重

  C. 隨波逐流監(jiān)督D. 形單影只沉甸

  2. 諸多公共事件雖然最終都強(qiáng)力擺平,卻沒能公眾心頭的疑云,也就不免付出民意代價(jià),進(jìn)一步損害政府公信力。這方面,太多。

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  A. 化解是是非非B. 驅(qū)散前車之鑒

  C. 釋去他山之石D. 拂去街談巷議

  3. 所有虛擬經(jīng)濟(jì)的最終都會(huì)歸結(jié)到實(shí)體經(jīng)濟(jì)上,而實(shí)體經(jīng)濟(jì)的最終又歸結(jié)到一國經(jīng)濟(jì)政策上,經(jīng)濟(jì)政策的又歸結(jié)到政治的博弈上。這就是中國的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯。

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  A. 研究復(fù)蘇操作B. 癥狀成長延續(xù)

  C. 癥結(jié)發(fā)展制定D. 問題走勢調(diào)整

  4. 莎士比亞在《哈姆雷特》中寫過這樣一句話:“人是宇宙的,萬物的靈長。”這句五個(gè)世紀(jì)前的贊嘆依舊在人類歷史中,但不把人當(dāng)人的事情卻從未停止過。這是人類的恥辱,也是對人類文明的。

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  A. 精髓充斥褻瀆B. 中心激蕩踐踏

  C. 精華回蕩考驗(yàn)D. 寵兒回響挑戰(zhàn)

  5. 三島對人物心理細(xì)膩入微的,對彌漫全書的哀婉凄美的環(huán)境氣氛的,對風(fēng)土人情與人物活動(dòng)渾然一體的,以及感人至深的主人公悲劇性命運(yùn)結(jié)局,讓你不得不贊嘆:三島不愧為一流的小說大師。

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  A. 描寫描摹安排B. 刻畫營造描摹

  C. 拿捏渲染設(shè)計(jì)D. 描繪掌握結(jié)合

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