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2011年心理咨詢師考試(三級)模擬試題(一)

作者:   發(fā)布時間:2011-03-26 17:11:44  來源:育路教育網(wǎng)
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  網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識,希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

  一、單選題

  1、心理現(xiàn)象可分為心理過程和()兩大類。

 �。ˋ)性格

 �。˙)人格

 �。–)情緒情感

  (D)需要

  2、慣用右手的人,右半球的()能力占優(yōu)勢。

 �。ˋ)言語

  (B)情緒的表達和識別

 �。–)邏輯推理

  (D)數(shù)學(xué)運算

  3、聽覺的適宜刺激在():

 �。ˋ)<20赫茲

 �。˙)>20000赫茲

 �。–)20~20000赫茲

 �。―)200~20000赫茲

  4、對影響能力發(fā)展的因素描述錯誤的一項是():

 �。ˋ)遺傳力對能力發(fā)展的影響具有決定性。

 �。˙)遺傳決定了能力發(fā)展的可能的范圍或限度。

 �。–)環(huán)境決定了在遺傳所決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度。

 �。―)教育是能力發(fā)展的關(guān)鍵。

  5、巴甫洛夫所做的實驗是這樣的:每次給狗吃食物之前都給它一個燈光,經(jīng)過燈光和食物的幾次結(jié)合之后,燈光一亮,狗就要流口水。這時,燈光成了食物的信號。請問實驗中,哪項實物所引起的條件反射屬于第一信號系統(tǒng)?()

 �。ˋ)口水

 �。˙)鈴聲

 �。–)食物

  (D)燈光

  6、關(guān)于小腦的作用,以下哪一項說法是不正確的()。

  (A)維持身體平衡

 �。˙)調(diào)節(jié)肌肉緊張度

 �。–)實現(xiàn)隨意和不隨意運動

  (D)整合情緒體驗

  7、勒溫的社會行為公式B=f(P,E)中,E代表()

 �。ˋ)行為

 �。˙)個體

 �。–)個體所處的情境

 �。―)函數(shù)關(guān)系

  8、在印象形成過程中,由于信息出現(xiàn)的順序?qū)е碌挠∠笮纬傻男?yīng)有()。

 �。ˋ)光環(huán)效應(yīng)

  (B)首因效應(yīng)與近因效應(yīng)

 �。–)定型

 �。―)刻版印象

  9、下列說法正確的是():

 �。ˋ)訪談法研究氣氛很輕松,研究者和被訪者聊天就可以了

 �。˙)如果被訪者拒絕訪談,訪談?wù)邞?yīng)不再對其進行糾纏

 �。–)研究者應(yīng)嚴格按訪談問卷的順序以及原有問題提問

 �。―)間接訪談是指研究者通過對某人親戚朋友的訪談,得到他的資料

  10、“有時我不得不回避我的情人們,以免他們互相發(fā)現(xiàn)。”是一種什么形式的愛情()。

 �。ˋ)游戲式

 �。˙)忘我式

 �。–)激情式

 �。―)邏輯式

  11、被動包容式人際關(guān)系取向是():

  (A)喜歡控制他人,能運用權(quán)力

 �。˙)期待他人引導(dǎo),愿意追隨他人

 �。–)對他人顯得冷淡,負性情緒較重,但期待他人對自己親密

 �。―)期待他人吸納自己,往往退縮、孤獨

  12、關(guān)于參與觀察,下列說法錯誤的有():

 �。ˋ)觀察者有可能獲得更多的“內(nèi)部”信息,且材料來源可能更加真實

  (B)觀察者與被觀察者之間的互動關(guān)系,可能會有一些負面的影響

 �。–)觀察者隱瞞自己的身份,有助于減少被觀察者的緊張感或唐突感

  (D)參與觀察的主要目的在于觀察者的自我體驗

  13、兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人是()

 �。ˋ)普萊爾

 �。˙)格塞爾

  (C)施太倫

 �。―)達爾文

  14、老年人感知覺退行性變化,以下錯誤的是():

 �。ˋ)感覺閾限降低,感受性下降。

 �。˙)感覺閾限升高,感受性下降。

 �。–)"老花眼"是最明顯的視力減退癥狀。

 �。―)味覺、嗅覺、皮膚覺逐漸遲鈍。

  15、陷入時刻偏執(zhí)于思考"我是什么人"、"我該怎么做"的猶豫中,被束縛于其中不能自拔而失去自我,這個()的表現(xiàn)。

 �。ˋ)與他人距離失調(diào)

 �。˙)否定的同一性選擇

 �。–)同一性意識過剩

 �。―)選擇的回避和麻痹狀態(tài)

  16、()是幼兒的主導(dǎo)活動。

 �。ˋ)游戲

  (B)言語

 �。–)記憶

 �。―)認知

  17、在小學(xué)兒童的伙伴關(guān)系發(fā)展中,伙伴協(xié)同的社會交往趨勢發(fā)生在:()

  (A)整合性集合關(guān)系期

 �。˙)依從性集合關(guān)系期

 �。–)混合型集合關(guān)系期

  (D)平行性集合關(guān)系期

  18、皮亞杰將兒童道德判斷的發(fā)展分為三個階段。下列哪些是錯誤的()

  (A)前道德判斷階段發(fā)生在4-5歲前,這一階段的兒童只是接受行為的結(jié)果,還不能做道德意義上的判斷。

  (B)他律道德階段的兒童只注重行為規(guī)則和行為后果,不考慮行為意向和和動機。

 �。–)自律道德階段的兒童不盲目服從權(quán)威,既考慮行為結(jié)果又考慮行為動機。

 �。―)自律道德階段的兒童服從道德現(xiàn)實主義。

  19、"心理活動驅(qū)動力是一種心理能量,出自先天的本能。"這一觀點是精神分析學(xué)說的()。

  (A)動力觀點

 �。˙)分區(qū)觀點

 �。–)發(fā)展觀點

 �。―)適應(yīng)觀點

  20、以下問題中,不適宜通過心理咨詢的方式解決的是:()

 �。ˋ)適應(yīng)不良

 �。˙)學(xué)習(xí)困難

 �。–)情緒不穩(wěn)定

  (D)出現(xiàn)幻覺

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心理診斷技能 8 ¥150 試 聽
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精講班(基礎(chǔ)知識+專業(yè)技能) 100 ¥800 試 聽
沖刺班 22 ¥400 試 聽
真題�?及�(3套真題) 22 ¥400 試 聽
心理診斷技能 3 ¥100 試 聽
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·考試時間:2010年11月21日。
·考試內(nèi)容:三級包括:基礎(chǔ)知識、技能操作、論文輔
導(dǎo);二級包括:基礎(chǔ)知識、技能操作。
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