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為了讓大家更好地備考2011年環(huán)評師考試,育路教育網(wǎng)環(huán)評師頻道特整理2011年環(huán)評師技術(shù)方法大綱知識點(diǎn),以供大家全面復(fù)習(xí)! 人力資本法(hman capita approach) 適用范圍: 評估健康影響(收入、死亡) 環(huán)境污染引起誤工、收入能力降低、某種疾病(死亡率)的增加,由此引起的收入減少,可以作為人們?yōu)楸苊庠摥h(huán)境影響所具有的支付意愿(wtp)的底限值。 假設(shè):人是資本。 如兒童鉛中毒可降低智商,減少預(yù)期收入(流行病學(xué),社會學(xué)) 無收入者的支付意愿: 生產(chǎn)力損失法(oss of prodctivity approach) 適用范圍: 評估環(huán)境破壞造成的生產(chǎn)力損失 用環(huán)境破壞造成的產(chǎn)量損失,乘以該產(chǎn)品的市場價(jià)格來表示。 如,粉塵對作物的影響,酸雨對作物和森林產(chǎn)量的影響,湖泊富營養(yǎng)化對漁業(yè)的影響。如據(jù)曹洪法等(1994),兩廣酸雨使玉米減產(chǎn)10-15%. 恢復(fù)或重置費(fèi)用法(restoration or repacement cost approach) 適用范圍: 評估水土流失、重金屬污染、土地退化等環(huán)境破壞造成的損失 用恢復(fù)環(huán)境破壞(或重置相似環(huán)境)的費(fèi)用來表示該環(huán)境的價(jià)值。 如果這種恢復(fù)或重置行為確會發(fā)生,則該費(fèi)用一定小于該環(huán)境的價(jià)值,只能作為該價(jià)值的最低估計(jì)值。如果這種行為可能不會發(fā)生,則該費(fèi)用可能大于或小于環(huán)境價(jià)值。 水土流失的小流域治理費(fèi)用:50萬元/km2( mwr,2000) 影子工程法(shadow project approach) 適用范圍: 評估水污染造成的損失、森林生態(tài)功能價(jià)值等。 用復(fù)制具有相似環(huán)境功能的工程的費(fèi)用來表示該環(huán)境的價(jià)值,是重置費(fèi)用法的特例。 如果這種復(fù)制行為確會發(fā)生,則該費(fèi)用一定小于該環(huán)境的價(jià)值,只能作為該價(jià)值的最低估計(jì)值。如果這種行為可能不會發(fā)生,則該費(fèi)用可能大于或小于環(huán)境價(jià)值。 如河水污染對飲用水生產(chǎn)的影響(上游建設(shè))森林涵養(yǎng)水源的功能(水庫) 防護(hù)費(fèi)用法(averting cost approach) 適用范圍: 評估噪聲、危險(xiǎn)品和其他污染造成的損失。 用避免某種污染的費(fèi)用來表示該環(huán)境污染造成損失的價(jià)值。 如果這種防護(hù)行為確會發(fā)生,則該費(fèi)用一定小于該損失的價(jià)值,只能作為該損失的最低估計(jì)值。如果這種行為可能不會發(fā)生,則該費(fèi)用可能大于或小于損失價(jià)值。 如日常購買桶裝凈化水代替未能清除污染的自來水,購買空氣凈化器以防大氣污染,安裝隔音設(shè)施以防噪聲。 治理費(fèi)用法(mitigation cost approach) 適用范圍: 評估環(huán)境破壞造成的損失。 環(huán)境污染要發(fā)生時(shí),或環(huán)境破壞發(fā)生后,用治理某種污染的費(fèi)用來表示該環(huán)境污染造成損失的價(jià)值。 如果這種治理行為確會發(fā)生,則該費(fèi)用一定小于該損失的價(jià)值,只能作為該損失的最低估計(jì)值。如果這種行為可能不會發(fā)生,則該費(fèi)用可能大于或小于損失價(jià)值。 如火電廠安裝除硫設(shè)備,減輕了空氣污染,該環(huán)境效益可以用除硫的費(fèi)用來表示。 其他可能的方法(other expenditre or price based) 依據(jù)費(fèi)用或價(jià)格來進(jìn)行的評估。 假如人們或國際組織常為一個(gè)自然保護(hù)區(qū)捐款捐資,則該自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)價(jià)值可用捐款數(shù)量來表示其最低線。 一塊開放公園的環(huán)境價(jià)值,可用一個(gè)相似私家園林的市場價(jià)格來表示。 污染一段海灘的環(huán)境損失,可用該段海灘的旅游收入減少來表示。 費(fèi)用參照法(cost transfer) 適用范圍: 項(xiàng)目區(qū)的費(fèi)用數(shù)據(jù)不足時(shí),可以參照其他相似地區(qū)的費(fèi)用數(shù)據(jù)來進(jìn)行評估。 該方法有第2組評估方法(依據(jù)費(fèi)用或價(jià)格)同樣的局限性,也有成果參照法同樣的局限性。 如本地沒有酸沉降造成作物損失的數(shù)據(jù),可以參照相似地區(qū)的相關(guān)數(shù)據(jù)。 如本地沒有水庫建造成本數(shù)據(jù),可以參照相似地區(qū)的成本數(shù)據(jù)。 總結(jié): 這一組評估方法,都是基于費(fèi)用或價(jià)格的。它們雖然不等于價(jià)值,但據(jù)此得到的評估結(jié)果,通�?勺鳛榄h(huán)境影響價(jià)值的低限值。 該組方法的優(yōu)點(diǎn)是,所依據(jù)的費(fèi)用或價(jià)格數(shù)據(jù)比較容易獲得、數(shù)據(jù)變異小、易被管理者理解。 |
環(huán)境影響評價(jià)師輔導(dǎo)科目 |
主講老師 |
精講班 |
考題預(yù)測班 |
報(bào)名 |
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課時(shí) | 試聽 | 課時(shí) | 試聽 | |||
周建勛 |
40 |
10 |
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丁淑杰 |
10 |
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環(huán)境影響評價(jià)技術(shù)方法 | 丁淑杰 | 40 | 10 | |||
環(huán)境影響評價(jià)案例分析 | 馮老師 | 40 | 10 |
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考試簡介:環(huán)境影響評價(jià)工程師是指取得《中華人民共 |
和國環(huán)境影響評價(jià)工程師職業(yè)資格證書》,并經(jīng)登記后 |
從事環(huán)境影響評價(jià)工作的專業(yè)技術(shù)人員。 |
考試時(shí)間:2010年考試時(shí)間預(yù)計(jì)為5月22、23日。 |
成績管理:《環(huán)境影響評價(jià)相關(guān)法律法規(guī)》、《環(huán)境影響評價(jià)技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》、《環(huán)境影響評價(jià)技術(shù)方法》和《環(huán)境影響評價(jià)技術(shù)案例分析》4個(gè)科目。 |
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