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新大綱普通話水平測(cè)試?yán)首x作品四十四

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-01-13 16:52:35  來(lái)源:育路教育網(wǎng)
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  下面是育路教育網(wǎng)編輯整理新大綱普通話水平測(cè)試?yán)首x作品,供大家參考一下。祝愿所有考生考試順利!

作品44號(hào)

  我為什么非要教書(shū)不可?是因?yàn)椋▂īn•wèi)我喜歡(xǐhuɑn)當(dāng)教師的時(shí)間安排表和生活節(jié)奏。七、八、九三個(gè)月給我提供(tíɡōnɡ)了進(jìn)行回顧、研究、寫(xiě)作的良機(jī),并將三者有機(jī)融合,而善于回顧、研究和總結(jié)正是優(yōu)秀教師素質(zhì)中不可缺少的成分。

  干這行給了我多種多樣的“甘泉”去品嘗,找優(yōu)秀的書(shū)籍去研讀,到“象牙塔”和實(shí)際世界里去發(fā)現(xiàn)。教學(xué)工作給我提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)間保證,以及多種途徑、機(jī)遇和挑戰(zhàn)。然而,我愛(ài)這一行的真正原因,是愛(ài)我的學(xué)生。學(xué)生們?cè)谖业难矍俺砷L(zhǎng)、變化。當(dāng)教師意味著親歷“創(chuàng)造”過(guò)程的發(fā)生——恰似親手賦予(fùyǔ)一團(tuán)泥土以生命,沒(méi)有什么比目睹它開(kāi)始呼吸更激動(dòng)人心的了。

  權(quán)利我也有了:我有權(quán)利去啟發(fā)誘導(dǎo),去激發(fā)智慧的火花,去問(wèn)費(fèi)心思考的問(wèn)題,去贊揚(yáng)回答的嘗試,去推薦書(shū)籍,去指點(diǎn)迷津(míjīn)。還有什么別的權(quán)利能與之相比呢?

  而且,教書(shū)還給我金錢(qián)和權(quán)利之外的東西,那就是愛(ài)心。不僅有對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)書(shū)籍的愛(ài),對(duì)知識(shí)的愛(ài),還有老師才能感受到的對(duì)“特別”學(xué)生的愛(ài)。這些學(xué)生,有如冥頑不靈(mínɡwán-bùlínɡ)的泥塊,由于接受了老師的熾愛(ài)(chì’ài)才勃發(fā)了生機(jī)。

  所以,我愛(ài)教書(shū),還因?yàn)�,在那些勃發(fā)生機(jī)的“特別”學(xué)//生身上,我有時(shí)發(fā)現(xiàn)自己和他們呼吸相通,憂樂(lè)與共。

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