12月5日，2011年的國(guó)考終于畫上了句號(hào)�？纪暌院螅�考生紛紛表��，今年行測(cè)考試中，最出乎意料的是數(shù)量關(guān)系部分：首次沒有考查經(jīng)典的數(shù)字推理，而數(shù)學(xué)運(yùn)算和去年相比增加了5道題目，增加了考生讀題、思考的難度；題目整體難度變小，簡(jiǎn)單的題目很簡(jiǎn)單，某些稍顯題目思路在考場(chǎng)不容易理清。不過(guò)這次的變化，可以很好地考查考生的應(yīng)變能力和基本素質(zhì)，這恰恰體現(xiàn)出 “行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”的考試本質(zhì)。

    具體來(lái)看，除去不考數(shù)字推理部分以外，育路教育網(wǎng)總結(jié)今年的數(shù)學(xué)運(yùn)算還有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

    一、數(shù)學(xué)運(yùn)算中的重點(diǎn)題型、考點(diǎn)覆蓋較全

    這次考試主要考查了比例、行程、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)、計(jì)數(shù)、幾何等問(wèn)題，這些問(wèn)題一直以來(lái)都是國(guó)考行測(cè)考試的重點(diǎn)題型，對(duì)列方程、直接代入、整除、十字交叉、構(gòu)造等解題方法和思想也有所考察，非常好地考查了考生理解、把握事物間的量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力。這次考查的常規(guī)題型、考點(diǎn)，都是考生在平時(shí)重點(diǎn)準(zhǔn)備的方法和技巧，從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，參加今年考試的考生應(yīng)該可以有一個(gè)較好地發(fā)揮。

    二、和2010年國(guó)考相比，整體難度變小

    2010年國(guó)考行測(cè)，整體難度比2009年國(guó)考有所增加，讓很多考生非常擔(dān)心，2011年國(guó)考會(huì)不會(huì)更難。不過(guò)大家考完以后，發(fā)現(xiàn)2011年的數(shù)學(xué)運(yùn)算題目遠(yuǎn)沒有想象的難，很多題目列一個(gè)方程或者寫一個(gè)算式就可以直接得到答案，除去幾道題目考場(chǎng)上不太容易想，只要具備一定的基本功，大部分題目還是很容易理解并解答出來(lái)的。

    三、某些題目設(shè)計(jì)很巧妙，考場(chǎng)做出有難度

    在2011年國(guó)考中，也出現(xiàn)了幾道設(shè)計(jì)很巧妙的題目，如果思路想到了，很容易就能夠想到答案，否則，在考場(chǎng)上就只能選擇放棄了，這就要求考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該多看看不同題目，掌握不同的思路。例如，試卷中出現(xiàn)了這樣一道比賽的題目，題意是這樣的：

    三個(gè)人打球，兩人比賽、一個(gè)人休息，每局輸?shù)娜讼乱痪中菹�，最后，A休息了2局，B共比賽8局，C比賽5局，問(wèn)參加第9局比賽的是哪兩位？

    （思路：A休息了2局，說(shuō)明B、C比賽了2局，那么A、B就比賽6局、A、C比賽3局，所以根據(jù)A的情況可知總比賽場(chǎng)次為2+6+3=11局，由于每局輸?shù)娜讼乱痪中菹�，根�?jù)C打比賽5局、總場(chǎng)次為11局，我們可以知道C只可能在第2、4、6、8、10局比賽，于是第9局C沒有比，因此參加第9局比賽的是A、B.）

    這道題目是典型的比賽問(wèn)題，但是又和平時(shí)求比賽場(chǎng)次的題目有所不同，要求考生有非常強(qiáng)的推理和判斷能力，能在考場(chǎng)上想到思路并不容易。

    育路教育網(wǎng)綜上所述，2011年的數(shù)量關(guān)系無(wú)論從結(jié)構(gòu)、題量、難度上均有了一定的變化，希望明年的考生，一定要掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功，提升自己的思維能力，從本質(zhì)上把握數(shù)量關(guān)系的考查形式和內(nèi)容。