國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名日前結(jié)束，除了按照公告要求進(jìn)行確認(rèn)繳費(fèi)打印準(zhǔn)考證外，考生面臨的首要之事就是備考公共科目筆試了。媒體報(bào)道，不少考生為了備考，干脆不找工作，連續(xù)數(shù)月甚至數(shù)年備考，希望能一勞永逸成為一名公務(wù)員。筆者認(rèn)為，考生這種以“待業(yè)”的狀態(tài)備考的做法，并不可取。

    “待業(yè)”備考可能提升了知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)備，但提升不了考生的職業(yè)能力。公務(wù)員筆試不是“象牙塔”里的考試，它的考核內(nèi)容與公務(wù)員的職業(yè)能力要求密切相關(guān)。國(guó)家公務(wù)員主管部門(mén)也已決定加強(qiáng)對(duì)考生有關(guān)國(guó)情社情了解程度、綜合管理基本素質(zhì)、解決實(shí)際問(wèn)題能力等方面的測(cè)查。在家備考時(shí)間有保障，比如可以多記背行測(cè)中的常識(shí)題，可以有時(shí)間通過(guò)多做計(jì)算類(lèi)的題找到答題方法。但考生坐在書(shū)桌前，通過(guò)復(fù)習(xí)幾本參考資料，多做幾套練習(xí)題，熟記幾篇文章，提升不了職業(yè)能力。這種職業(yè)能力只能靠工作積累，而考生進(jìn)入職場(chǎng)在某一崗位工作，即使對(duì)現(xiàn)行工作不甚滿(mǎn)意，也是增加職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和能力的重要途徑。

    “待業(yè)”備考無(wú)助考生養(yǎng)成正確的職業(yè)素養(yǎng)。具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的人，能正確看待個(gè)人與他人、個(gè)人與集體的關(guān)系，沒(méi)有驕嬌之氣，能應(yīng)對(duì)強(qiáng)度高、難度大的工作，能和他人通力合作順利完成工作。如果考生曾是職場(chǎng)中的一員，在日復(fù)一日的工作磨煉中，面對(duì)得與失、榮與辱、取與舍，對(duì)持有什么樣的職業(yè)態(tài)度自然而然地有了選擇和答案。而“待業(yè)”備考的考生沒(méi)有工作經(jīng)歷，也就沒(méi)有養(yǎng)成這種職業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)合，在面試環(huán)節(jié)甚至工作中很容易露出青澀的面目，給人一種還需要?dú)v練的感覺(jué)。言行舉止不成熟不穩(wěn)重的考生也很容易在和他人的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰下來(lái)。

    對(duì)致力于考入公務(wù)員的考生來(lái)說(shuō)，工作經(jīng)歷，尤其是基層工作經(jīng)歷是一筆寶貴的財(cái)富。國(guó)家公務(wù)員主管部門(mén)也加大了招錄有工作經(jīng)驗(yàn)考生的比例。雖然現(xiàn)在還有不少職位對(duì)考生的工作年限沒(méi)有要求，但從備考角度來(lái)看，從考生職業(yè)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，在職備考利莫大焉。

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