51、有人說一頭獅子率領(lǐng)的綿羊勝過一頭綿羊率領(lǐng)的獅子這個問題你是如何看的？
　　可以談?wù)勑姓�領(lǐng)導的在行政行為中的領(lǐng)導作用。
人事考試教育網(wǎng)　　52、有人說，善意的謊言是對的，你如何看？
　　這個問題不能一概而論的， 它僅僅動機是善意的， 但是造成的后果好不好呢， 如果反而引起更大的傷害，
　　那么就得不償失了；其次是對象，如果對象意志毅力很強，能夠接受突如其來的打擊，并且不喜歡別人騙他哪怕是善意的，那么善意的謊言便毫無意義，有時反而造成誤會。但是善意的謊言在更多程度上都是對的可以接受的，它可以最大地減少不必要的痛苦，能夠起到積極的作用
　　53、如何理解“為官一任，造福一方”這句話？這個“福”意味著什么？“當官不為民作主，不如回家賣紅薯。”這是古代一位普通官員的話，話雖簡單，但卻是為官者應(yīng)銘刻在心的。共產(chǎn)黨的干部是人民的公仆，宗旨就是全心全意味人民服務(wù)，衡量一個好干部的標準就是要看在他執(zhí)政期間，能否為百姓謀福利，百姓能否安康。
　　54、你對“不在其位，不謀其政”有何看法？
　�、賴�家興亡匹夫有責，無論是哪行哪業(yè)的人，只要是我們中國的公民，無論是否有官位，都要關(guān)心國家大事。“事不關(guān)己，高高掛起”是不負責的態(tài)度。
　�、谥\其政并不等于強行干涉和影響，而是一種對人對事負責任的表現(xiàn)！民眾擁有對機關(guān)等監(jiān)督的權(quán)利，為了盡快的把我國建設(shè)成為一個民主的法制國家，必須人人擅用民主監(jiān)督的權(quán)利。這同時也是一種義務(wù)。公民應(yīng)該通過這種方式來參與國家、社會和公共事務(wù)。③在單位也如此，每個人該關(guān)心參與本單位的事，作為領(lǐng)導該集思廣益，作為職員也應(yīng)積極響應(yīng)，當然在意見不被采納時該遵照執(zhí)行，這同樣體現(xiàn)一個紀律觀念的問題。
　　55、有人說：腐敗是經(jīng)濟的潤滑劑。你怎么看？
　　（1）如果腐敗是經(jīng)濟的潤滑劑，它對社會進步、經(jīng)濟發(fā)展有重大貢獻，那么反腐敗就是錯誤的。但現(xiàn)今國際上，所有發(fā)達國家在抓經(jīng)濟的同時，反腐敗也緊抓不放。說明腐敗不僅對經(jīng)濟發(fā)展起不到任何積極作用，還是經(jīng)濟發(fā)展攔路石。
　�。�2）腐敗非但不是潤滑劑，而是社會的大毒瘤與癌細胞，它侵襲著我們社會健康的肌體，危害著國家發(fā)展的事業(yè)。就象廈門遠華走私案件，表面似乎給廈門的經(jīng)濟帶來了一定的推動力。但是在遠華走私最猖狂的時候，也是我國石化行業(yè)虧損最厲害的時候，它混亂了市場秩序，給我國的財政收入帶來了數(shù)以百億計的損失。所以反腐敗勢在必行。
　�。�3）作為公務(wù)員，更應(yīng)以史為鑒，在腐敗問題上保持清醒的認識，樹立正確的與人生觀和價值觀，利益觀、地位觀與權(quán)力觀，牢記為人民服務(wù)的宗旨，勤政為民，廉潔奉公。
　　56、一位科學院院士說，他對社會的貢獻主要是在成為院士前，而不是成為院士后。你對這段話有何看法。
　�、僭菏渴俏覈�“最高學術(shù)稱號，為終身榮譽，”是我國上千萬知識分子中的佼佼者。有貢獻才有地位，在一個人貢獻達到一定量以后，社會給予這個稱位以示對之的回報與激勵，那是對個人價值的一種肯定。所以院士們的貢獻是非常多且大的。
　　②在成為院士之后，本著對科學的熱愛和對國家的尊重，我相信他們?nèi)匀粫�孜孜不倦地為之奮斗，當然可能因為本身的起點已經(jīng)很高，要想在更高層次取得突破就顯得相當困難，所以，社會，甚至于他們自身也會忽略了這種如果沒有實際成果但仍不斷努力的精神貢獻。如果說在成為院士以前更多的是實物貢獻，那么之后即使沒有突破的精神貢獻應(yīng)該也同樣讓人尊重與敬仰。
　　57、越來越多的單位重視吸引和留住人才的問題，并提出“待遇留人、感情留人、事業(yè)留人”，你如何看待這個問題。
　　①經(jīng)濟與人才的關(guān)系。 ②“企”無“人”則“止”
　　58、孔子曰：不教而罰（誅）謂之虐。你是如何理解的？
　　對一個群體，一個人，必須先從下面加以引導和規(guī)范，使其分清是非，曲直，對錯，善惡；然后再立規(guī)矩，對非的、曲的、錯的、惡的加以處罰。而在以上二種方式中，應(yīng)以前者為主，后者不補充，若本末倒置，那是對人的一種施虐。在現(xiàn)實生活中也一樣，我們也應(yīng)以下面教育為主，輔以適當?shù)奶幜P，從自覺和強化的角度來規(guī)范人的行為，來維護社會治安，泓揚社會風氣。如：對現(xiàn)存的一些道德問題，腐敗問題等等，都應(yīng)先從教育入手，對屢教不改者，再施以法律的手段。
　　59、 現(xiàn)在我國的科學普及率偏低，你怎樣看待這個問題，怎么提高普及率？
　　1.由于我國曾經(jīng)是一個有2千多年歷史的封建國家，許多中老年人都存在一定程度的迷信思想。要提高全民科學普及不可能在短時間內(nèi)做到。要按步就班一步一步的進行。
　　2.提高全民的科學普及就是從小開始�？梢栽谟變簣@，中小學開科學普及的科目，在地方電視臺以卡通片的形式向青少年介紹科學知識，以提高他們的興趣。
　　3.定期在城市，農(nóng)村，街道等 舉辦反迷信的活動或搞些科學知識有獎活動來提高中老年人的科學知識。
　　4.堅決打擊一些反科學的迷信組織。
　　5.作為一個公務(wù)員自已首先要做到 不迷信 崇科學。
　　60、在公路上發(fā)生了一起交通事故，肇事雙方將車移到公路旁自行解決，你怎樣看待這個問題？
　　1 、對于交通事故自已解決的好處是
　　能解決事故帶來的交通阻塞，提高交通警察的工作效率（不必為一些小磨擦頻繁出動）。所以自已解小型的交通事故是有好處的。
　　2、但自已解決交通事故也存在很大的問題 ，如誰是違章一方，涉及金額賠償問題，將會很難解決。過后更是無從追究。
　　3 、對于交能事故自已解決政府應(yīng)該提出一個方案，比如怎么劃定自已解決還是交警處理 的一個界限。這樣可以做到迅速道路阻塞問題和有效提高交警的工作效率。