我的英語向來不是很好，但這次的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過上海交通大學(xué)的復(fù)試英語線。所以我覺得英語只要花時(shí)間，學(xué)不好是不可能的（當(dāng)然只是應(yīng)試的“好”）。英語感覺也不太好的同學(xué)們可以看看我的這些經(jīng)驗(yàn)。

　　考研英語感覺還是比六級(jí)難一些，但大家也不要害怕，我六級(jí)考了幾次都沒過，這次是六級(jí)和考研一起準(zhǔn)備的，結(jié)果成績都還可以。

　　一、閱讀

　　考研比六級(jí)要高一個(gè)層次，句子都比較長，結(jié)構(gòu)也比較復(fù)雜，而且常會(huì)考一些常見詞卻不常用的意思。

　　考研閱讀的選項(xiàng)比較難，常常感覺是兩個(gè)都對(duì)，但卻要選一個(gè)最好的。六級(jí)一般問得比較直接。

　　考研每篇閱讀花費(fèi)的時(shí)間是l5分鐘左右，而六級(jí)是9分鐘。

　　提高閱讀沒有捷徑，只能多練，英語不可能在短時(shí)間學(xué)好。不要聽那些輔導(dǎo)班的宣傳，什么技巧都沒用，最多去要些他們的宣傳資料，比如新增詞匯、常考詞匯等。

　　還有，我覺得閱讀就是一種感覺，剛開始讀的時(shí)候感覺有些吃力，但做多了感覺就好了，并且要堅(jiān)持天天做，特別是剛開始復(fù)習(xí)的時(shí)候。慢慢地，就會(huì)沒有了對(duì)考研閱讀的抑郁心理，你的閱讀就有進(jìn)步了。強(qiáng)烈推薦張錦芯編的《閱讀200篇》。

二、詞匯

　　詞匯是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯量是不可能提高閱讀和寫作水平的。

　　英語復(fù)習(xí)剛開始需要從詞匯看起，早點(diǎn)看。我看的是《星火詞匯速記與難句突破》，暑假前應(yīng)該就看完一遍了。當(dāng)然一遍是不可能記住的，所以我的口號(hào)是：“忘了再記，記了會(huì)忘，忘了還記，千錘百煉”。這是我的深刻體會(huì)。

　　看了第一遍后，不用著急看第二遍，應(yīng)該結(jié)合閱讀中出現(xiàn)的生詞反復(fù)記憶。考試大綱上的詞很多是不太可能考的，因此應(yīng)該把時(shí)間花在那些常見的生詞上。這樣投入的回報(bào)率會(huì)更高一些。

　　我復(fù)習(xí)時(shí)，會(huì)把閱讀中遇到的生詞都記在一個(gè)本上，有的還分一下類，主要是針對(duì)義近詞和形近詞。還要注意的就是盡可能多地掌握歷年真題詞匯、高頻詞匯、新增詞匯、專業(yè)分類詞匯等，這些網(wǎng)上都有。

　　另外，完形填空和翻譯這兩個(gè)題型是詞匯和閱讀的副產(chǎn)品，考前做做模擬題就可以。

　　三、寫作

　　寫作是需要時(shí)間的，我沒什么好的辦法，感覺上只能是多練�？墒俏艺J(rèn)為寫作這東西光自己天天寫沒什么用，如果有一個(gè)老師能幫你改一下，寫作水平會(huì)提高很多。

　　復(fù)習(xí)時(shí)我主要是看了看那本《萬能作文》，可是最后感覺用處不大，還是平時(shí)沒事多練練吧，至少對(duì)掌握常用詞的拼法、常用句的寫法，定語從句的用法等都有幫助。

　　要研究老師的判卷心理，老師花3分鐘判一篇作文，不可能看太細(xì)，也就大概看一下，只要你沒有低級(jí)錯(cuò)誤，有一些長的復(fù)合句，加之段落清晰（開頭結(jié)尾可以背背那些范文，還有就是一些過渡性的連接句子），就能得個(gè)中等分。

　　四、新題型

　　7選5這個(gè)題我練了胡敏編的《新題型速戰(zhàn)速?zèng)Q》，還可以。我沒怎么練小作文，因?yàn)槲矣X得這個(gè)東西也不難寫，才100字，把那些開頭結(jié)尾的套路一寫，也剩不了多少讓你發(fā)揮的了。

　　五、英語復(fù)習(xí)推薦時(shí)間表

　　8月底前，看一遍《星火詞匯速記與難句突破》。

　　10月底前，要做完張錦芯編的《閱讀200篇》。

　　11～l2月，做胡敏編的《新題型速戰(zhàn)速?zèng)Q》那本書，做真題（也就近兩年的），做模擬題（我做的是張錦芯編的《模擬考場》，感覺還湊合）。

　　平時(shí)，找機(jī)會(huì)看看大作文。

　　考前，再看看應(yīng)用文寫作。

　　對(duì)于英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)，要注意的是，學(xué)習(xí)英語需要培養(yǎng)一個(gè)連貫性的感覺，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，英語就要保持感覺，每天都要看。早點(diǎn)開始看，因?yàn)榈阶詈�，就不能把時(shí)間主要放到英語復(fù)習(xí)上了。