新華報(bào)業(yè)網(wǎng)訊  為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？這個(gè)被稱為“錢學(xué)森之問”的問題，引起了上至國(guó)務(wù)院總理下至普通學(xué)生的深思。

昨日下午，一場(chǎng)“80后研究生如何走向杰出”的討論在南師大貽芳報(bào)告廳展開。正當(dāng)大家討論如何成為杰出人才時(shí)，一位研究生卻語出驚人：“我為什么要成為杰出人才，我只想畢業(yè)后找到好工作。”

教授的期待：

超越自己，要有成為“杰出人才”的雄心

錢學(xué)森認(rèn)為“杰出人才”至少有三個(gè)特點(diǎn)：一、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)；二、完備的知識(shí)體系；三、創(chuàng)新態(tài)度和創(chuàng)新精神。對(duì)照這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，到會(huì)的四位教授均表示自己也稱不上“杰出人才”。古人類學(xué)研究專家沈冠軍去年在國(guó)際頂尖雜志《自然》發(fā)表了文章，一時(shí)引起了業(yè)內(nèi)的極大轟動(dòng)，然而他卻表示，與國(guó)際大師相比，自己的功底和知識(shí)面還差得很遠(yuǎn)，“與他們交談的時(shí)候，我甚至都不太敢說話。”教育學(xué)院的年輕教授王建華則表示，自己的人才標(biāo)準(zhǔn)與錢老不盡相同，“持續(xù)產(chǎn)生優(yōu)秀作品的人是杰出人才”。外國(guó)語學(xué)院的張杰教授則表示，錢老的人才標(biāo)準(zhǔn)很高，但學(xué)生們要敢于做“杰出人才”，“由于環(huán)境等因素的影響，真正的曠世奇才只是少數(shù)，現(xiàn)在沒人敢說自己會(huì)超越比爾·蓋茨或者牛頓，但是只要你超越了自我，我認(rèn)為你就是杰出人才。”至于如何成為杰出人才，張杰說，以前大家都說“老師一缸水，學(xué)生一碗水”，水越來越少，也就沒水可給了，“大學(xué)生首先應(yīng)該具備批判精神，質(zhì)疑你的老師，這樣才可能讓自己有汪洋之水。”在讀研時(shí)，張杰的教授總是責(zé)怪他為什么總說“是”，為什么不敢批判自己，“尊師重道，不代表不可以向老師開炮。”

學(xué)生的苦衷：

為什么要做“杰出人才”，找個(gè)好工作才靠譜

討論中，研究生們提出了對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種困惑。一個(gè)女生表示，現(xiàn)行的職稱評(píng)估體系就不允許論文有批判精神，因?yàn)?ldquo;誰愿意把錢給批判自己的人呢？”而且，目前中國(guó)大學(xué)的科研體系多帶有功利色彩，“馬克斯·韋伯曾說過，學(xué)術(shù)生涯是異常魯莽的賭博，這么多負(fù)面影響壓迫著我們，想成為杰出人才實(shí)在太難了。”一個(gè)男生則表示，自己并不缺少創(chuàng)新精神，重要的是“這點(diǎn)星星之火總被外界所干擾。”一個(gè)研究生還聯(lián)想到中國(guó)男足，認(rèn)為大學(xué)教育的體制出現(xiàn)了問題，“學(xué)校似乎就不是把我們往杰出人才上培養(yǎng)的。初等、中等教育扼殺了我們學(xué)習(xí)的興趣，高等教育扼殺了我們創(chuàng)新的精神。”“我想提一個(gè)愚蠢的問題——為什么要做杰出人才？而我只想畢業(yè)后找個(gè)好工作，能夠買得起房子和私家車。”這位研究生直白的表述引起了全場(chǎng)的掌聲。對(duì)此，張杰教授則指出，此話有“推卸責(zé)任之嫌”，“你們要學(xué)會(huì)在夾縫中生存，該委曲求全的就應(yīng)該委曲求全。作為你們的父輩，北京大學(xué)首席英語教授曾說過，來不及抱怨，只愿腳踏實(shí)地做事。”沈冠軍教授認(rèn)為，渴望成為杰出人才的人應(yīng)該視學(xué)術(shù)為宗教，“只要你足夠虔誠，就不會(huì)理會(huì)外界的干擾。”

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