| 2009年6月ptes5考試有感 去年底是第一次，之前沒有做過充分的準(zhǔn)備，總想著狡幸，結(jié)果上了考場(chǎng)，才知道題型完全不同于以往的任何考試，尤其是聽力，結(jié)果聽力只有11分。 今年呢，雖然題型有了底，之前也斷斷續(xù)續(xù)聽過一些東西，但總體而言，并未較去年有太大的投入。 去年在考場(chǎng)上極為被動(dòng)，感覺是聽力說得快，做題的時(shí)間，提前閱讀題干的時(shí)間，做閱讀理解都沒有時(shí)間，尤其是最后一個(gè)選10個(gè)空從4段短文中的題，完全沒時(shí)間看。 今年好一些，沒想到聽力語速比平日自已聽得慢，再加之提前看了題干，所以能把握住要點(diǎn)，但是發(fā)現(xiàn)全聽完后再做題時(shí)間差點(diǎn)，往往沒做完，下一個(gè)又開始了，看來聽力比去年好一些，但能不能過18分還不一定，尤其是最后一題，讓自已寫單詞，最差一些。 今年做題時(shí)換了順序，先做閱讀，每篇10分鐘，第一篇時(shí)間尚可，但第二、三篇較難，復(fù)雜的長句，套了好多的人名、地名、一些其他的東西，感覺這類文章應(yīng)該就是美國人看，也得是受過高等教育的人才能看得懂。真是怕在里面糾纏過久，久了也未必能好多少，想先做后面的閱讀，猶豫了一下，接著做。跳著跳著讀，用3－4分鐘有大概的感覺，再根據(jù)題干，有的回到原文中再細(xì)看看，結(jié)果每篇都在10分鐘內(nèi)搞定。結(jié)速了這個(gè)，趕快跳到最后一個(gè)閱讀，根據(jù)4個(gè)短文選10分空，這個(gè)短文要說量也大，句子也復(fù)雜，但中間沒夾雜那么多生澀的詞了，所以好懂一些，10分鐘結(jié)束。接下來做段落題，又是一個(gè)較難懂的文章，同前面的閱讀理解一樣，后面的給了6個(gè)段落，要求選5個(gè)放在合適的位置，肯定多一個(gè)，出題的老師很有水平，多出來的那一個(gè)，從用詞的程度、表達(dá)的意思與真的很難分辯，快速選擇，去年此處自己多花了時(shí)間，也沒何效果。又是10分鐘結(jié)束。最后做完形，15分鐘，內(nèi)容不難，就是空太多，做了下來，最后還有2空未填，吸取去年的教訓(xùn)，為了把空填滿，使勁的想，最后也是錯(cuò)的。 準(zhǔn)備涂答題卡，在此之前，又把重要得分的，聽力的、閱讀最后10分選擇看了看，沒有任何改動(dòng)，看來第一選擇已定性，全部涂好，時(shí)間正好交卷。 作文如同過去的考試一樣去寫，沒有特殊。 總體感覺要想順利通過需從以下幾點(diǎn)注意： 1，聽力要下功夫，要做題，從而嚴(yán)把時(shí)間； 2，閱讀平日間要常看，找些美國的新聞看看，培養(yǎng)語感； 3，作文，手里寫些東西，就沒有那么陌生了。 說到底，不下功夫，肯定會(huì)不行；但是這個(gè)考試真的是為了應(yīng)付考試，實(shí)際的語言能力如若到了國外很快就提高了。 |
| 授課方式 | 課程名稱 | 老師/開課時(shí)間 | 課時(shí) | 試聽 | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
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| 網(wǎng)絡(luò)課程 | 公共英語一級(jí)精講班 | 那峙青 | 30 | 試 聽 | 報(bào) 名 | 300元 |
| 公共英語一級(jí)習(xí)題班 | 那峙青 | 20 | 試 聽 | 報(bào) 名 | 300元 | |
| 公共英語二級(jí)精講班 | 歐 文 | 32 | 試 聽 | 報(bào) 名 | 300元 | |
| 公共英語二級(jí)習(xí)題班 | 歐 文 | 20 | 試 聽 | 報(bào) 名 | 300元 | |
| 公共英語三級(jí)精講班 | 歐 文 | 40 | 試 聽 | 報(bào) 名 | 300元 | |
| 公共英語三級(jí)串講班 | 歐 文 | 20 | 試 聽 | 報(bào) 名 | 300元 | |
| 公共英語四級(jí)精講班 | 李 防 | 25 | 試 聽 | 報(bào) 名 | 300元 | |
| 公共英語四級(jí)習(xí)題班 | 歐 文 | 26 | 試 聽 | 報(bào) 名 | 300元 |
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【責(zé)任編輯：蘇婧 糾錯(cuò)】 |
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