議論文 議論文也稱論說文,這類文章以議論為主要表達方式,用議論或者說理的方式直接表達自己的見解和主張。 �。ㄒ唬⒆h論文的特點 1、內容的理論性 議論文以議論和說理為主,它的內容具有一定的理論性。有的議論文直接闡明理論,有的議論文則以某種理論為指導來論述一個問題。 2、語言的概括性 議論文需要對具體事物作理論上的分析,它的語言往往是抽象而概括的。理論性越強,語言的概括性也就越強。 3、寫法的邏輯性 議論文是議論和說理的,它的寫法就需要有嚴密的邏輯性。只有把文章寫得有條有理,道理講得頭頭是道,言之有理,才能說服讀者�?傊h論文主要是對客觀事物或者存在的問題,用概括的語言,按照一定的理論和邏輯關系,表達自己的見解和主張,使人信服,并受到啟發(fā)和教育。在日常工作中,議論性的文章經(jīng)常遇到。黨和政府的文件大多數(shù)是帶有議論性的,閱讀這些文件,需要具有分析和理解議論文的能力。我們讀報時經(jīng)常讀到一些社論、短評、國際評論、雜文以及各種理論性文章,這也需要一定的議論文知識,才能把這些文章理解得更好�?偨Y工作經(jīng)驗、分析調查材料、討論學術問題、提出革新建議,這些往往需要寫議論文�?偟膩碚f,議論是一種常用的而且不可缺少的表達方式,議論文的應用十分廣泛而且重要。因此,我們必須認真學習議論文,努力培養(yǎng)議論文的閱讀和寫作能力,特別是寫議論文的能力。國家公務員,就更需要具備這方面的能力了。 �。ǘ�、議論文的三要素 議論文具有論點、論據(jù)和論證三個要素。論點是作者對所論述的事物或者問題所持的見解和主張,論據(jù)是用來證明論點的科學原理和典型事實,論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法。 1、論點 論點就是文章中要加以闡述和說明的基本觀點,在議論文中要解決的是"證明什么"的問題。在一篇議論文中,論點是文章的價值所在,一篇文章的高下優(yōu)劣主要取決于它。因此,對論點有以下幾方面的要求: (1)、論點要正確。論點一定要符合客觀實際,作者除了要有正確的世界觀以外,還要以辯證法的觀點去研究分析問題,防止認識上的主觀片面性。此外,還要注意論斷中的每一個概念都應當是準確無誤的。準確性的具體表現(xiàn)有以下幾點:論點準確,包括概念、論斷、提法和分寸的準確;論據(jù)、引語準確;語法、邏輯、用詞造句準確;闡明黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)準確;實事求是、切合實際,不武斷、不浮夸,要一分為二。 (2)、論點要有針對性。申論的論點針對性主要表現(xiàn)在以下幾個方面:在輿論導向上具有針對性;針砭時弊,針對社會生活中需要解決的各種弊端、陋習,對癥下藥,加以評說,予以治療;觸及當前社會上迫切需要解決的實際矛盾,分析起因,找出解決的方法等等,以正確引導輿論和指導實踐;抓住人們的思想認識問題,分析說理,解開人們的思想疙瘩;針對材料所反映的主要問題論證評說。 申論不可能面面俱到,而是就材料所反映的主要問題加以論述。因此,哪里是主要的問題、哪里是問題的主要方面,必須在動筆之前解決好。需要說明的是,申論論證評說的是"主要的問題",而不是問題解決的方案和做法。 (3)、論點要深刻。論點一定要抓住問題的關鍵,能科學地揭示出事物的本質。要使論點深刻有力,作者就必須首先清除那些泛泛的、裝腔作勢的議論。同時,深刻也還要具有一定的前瞻性。前瞻性的具體表現(xiàn)有以下幾點:對事物的認識具有敏銳性;能夠透過現(xiàn)象看到事物的本質,從表面現(xiàn)象能夠看到事物發(fā)生發(fā)展的根源;具有預見性,即對錯綜復雜的矛盾及其未來的結局分析之后,能夠作出具有預見性的科學論斷。 (4)、論點要鮮明。作者要明確地表達自己的觀點,一定要旗幟鮮明,不能模棱兩可。對所論述的問題自己先要思考透徹,不能含混不清。論點的語義必須十分清楚確切,不能曖昧不明。 (5)、論點要新穎。論點要有創(chuàng)見,給人以啟發(fā)。要善于發(fā)現(xiàn)新的問題,解決新的矛盾,不能人云亦云。新穎性的具體表現(xiàn)有以下幾點:論題新穎,即評論的問題能夠觸及新的矛盾,或者能夠提出新的見解、主張;在與錯誤及片面的觀點交鋒中鮮明地提出精辟的見解,表現(xiàn)出真理的光輝。論說中有新的論據(jù),并能以這些新的論據(jù)作為依托,引發(fā)議論;選取新的議論角度,諸如輿論的非熱點、容易被忽視或者被掩蓋的矛盾側面、對解決矛盾能夠起到關鍵作用的環(huán)節(jié)等。 (6)、論點要同一。在論證過程中要保持思維的確定性,防止出現(xiàn)違反同一性的要求、偷換論題或轉移論題的現(xiàn)象。這一條是從邏輯上對論點提出的要求。 (7)、論點要突出。議論中不能以材料淹沒論點。當所論述的問題比較復雜時,其中心論點與派生出的分論點、小論點的關系只能是總分關系,因為多中心即無中心。這是從文章中心思想的表達上對論點提出的要求。 2、論據(jù) 論據(jù)就是用來論證論點的根據(jù),是議論的基礎,解決的是"用什么證明"的問題。論據(jù)有事實論據(jù)和事理論據(jù)兩種。事理論據(jù)除一般原則外,還包括那些從長期生活實踐中概括出來的、被公認為符合事理的諺語、俗語、典故等。 申論對論據(jù)有如下要求: (1)、論據(jù)要真實。事實論據(jù)必須可靠,事理論據(jù)必須準確。要有嚴肅認真的態(tài)度,注意調查核實。不能道聽途說,斷章取義。未經(jīng)證實其真實性的論據(jù)只能用"預期理由",論據(jù)不能靠論點證明,以免形成循環(huán)論證。 �。�2)、論據(jù)要典型。事物有必然性與偶然性、一般情況與個別情況的差別。只有從事物的一般情況及其內部的必然聯(lián)系出發(fā)去掌握事實,這樣的事實才能勝于雄辯。所以選擇論據(jù)要注意排除那些偶然的、個別的事例,而選擇那些最能反映事物本質和規(guī)律的典型材料。這樣的材料才能以少勝多,以一當十。 �。�3)、論據(jù)要充分。即使是真實的論據(jù),如果不全面,其說服力也不會強。論據(jù)要全面、充分才有說服力。 (4)論據(jù)要新鮮。從心理學的角度來分析,新的總是吸引人的,對舊的論據(jù)讀者不會很感興趣,自然也就影響說服力。 3、論證 論證就是用論據(jù)來證明論點的過程和方法,它解決的是"怎樣證明"的問題。 議論的目的在于使別人同意并接受你的觀點,這除了要看你的觀點是否"有理",還取決于你是否會"說理"。只有說理充分,分析透徹,論證周密,議論才會有說服力。 申論作文,一定要以理服人,同時合乎邏輯,而不能以勢壓人,用大話、空話、假話去強迫人接受。因此,申論論證時要注意采用靈活多樣的論證方法。 一切道理、結論總是從客觀事實當中、從實踐經(jīng)驗當中引申和概括出來的。因此,我們要把道理說明白、容易讓人接受,就得依靠具體的事實材料,在立論寫作中就是人們常說的擺事實、講道理。從事與理的關系而言,事實正是說理的依托或論據(jù),論理則是由事實的現(xiàn)象、感覺到本質、理性的開掘、分析、推理、引申和發(fā)揮。這種說理方法的好處在于理從事出,虛實結合,使立論文章增添理論色彩,避免空泛議論或就事論事。事實和道理的有機結合,是增強評論說服力的一項基本原則、要求和方法。所以,在申論寫作中一定要有雄辯的事實作基礎。 總之,論點、論據(jù)和論證是議論文的三要素。論點是靈魂,論據(jù)是血肉,論證是骨骼。論點是解決"要證明什么"的問題,論據(jù)是解決"用什么來證明"的問題,論證是解決"怎樣進行證明"的問題。三者緊密聯(lián)系,就能構成一個完整的論證過程。 就議論文的要素來說,一般要求論點正確鮮明,論據(jù)準確充分,論證嚴密,合乎邏輯。 論點正確,就是要體現(xiàn)馬克思主義的立場、觀點,符合黨的方針政策,并且能從實際出發(fā)。鮮明,就是要有明確的態(tài)度,贊成什么、反對什么、主張什么、駁斥什么、愛什么、恨什么,都毫不含糊。正確鮮明的論點,一般是深入社會實踐,對某個問題作周密的調查,掌握了大量的、可靠的事實和材料,然后從馬克思主義的立場和觀點出發(fā),以黨的方針政策為準繩,對事實和材料進行具體的、科學的分析而概括和提煉出來的。它反映客觀事物的本質和方向。是不是每篇議論文都有這三個部分呢?不一定。有的議論文,從論證開始,到結尾才歸納出論點,就沒有緒論。有的議論文,論證結束就煞尾,不再有結論。特別是雜文,寫法不拘一格,信手拈來,任意發(fā)揮,皆成文章,這就更不能篇篇都要求寫出這三部分。 議論文的結構并不復雜,但能否安排適當,關鍵還在于寫作時是否思路清楚。毋庸置疑,文章要思路清晰,首先要對所議論的問題認識清楚。然而,對問題認識清楚了,一到寫作時由于同時要遣詞造句、策劃論證,原來想到的材料會忘卻,原來想清楚的問題會模糊起來。這時,可以擬定寫作提綱。 寫作提綱是文章內容的簡略提示,擬寫提綱的方法如下: (1)、擬寫提綱前應先將所寫內容思考一遍,即確定論點、論據(jù)、論證方法與議論程序。 �。�2)、按照緒論、本論、結論三部分分別寫入各項內容。如在"緒論"內寫入議論的事實或問題。有時,也可在緒論內直接寫出論點;在"本論"內寫入中心論點或各分論點,以及各項論證的論據(jù)或論證方法;在"結論"中寫出主要的結束語。 �。�3)、寫完提綱后應該復核一遍,并根據(jù)新的想法作一些必要的修改。 (三)、議論的方式 議論有兩種基本方式,即立論和駁論。 立論指議論目的是為了從正面證明自己提出來的論點。駁論指議論目的是為了反駁某一錯誤的論點或相關的論據(jù)、論證。立論和駁論是從正反兩方面對問題的論述,是相反相成、對立統(tǒng)一的。二者之間也是你中有我、我中有你。因為在確立一個正確論點的同時,也就意味著否定批駁和它相對立的論點。而在批駁錯誤論點的同時,則必須確立與它相對立的正確的見解或主張。 立論和駁論不是簡單地表示贊成或反對,而是要提出理由,進行闡述,說明為什么贊成或反對。因此立論、駁論的關鍵在于設法證實一種觀點的正確或謬誤。立論和駁論的重點在于立和駁,而不在論。"論"是文章的思想內容,"立"和"駁"是文章的邏輯形式。 無論是證明還是反駁,其要求是要合乎邏輯,要正確地使用各種推理形式,合乎相應的推理規(guī)則。"不能推出"、輕率概括、以偏概全、機械類比,以及在論證中濫用權威、因人廢言、感情用事等都是要注意避免的。 1、立論 立論在就某一問題提出自己的看法和主張,表明自己的態(tài)度時,要注意以下三點: �。�1)、這些看法和主張必須是經(jīng)過認真的思考或者一定的實踐,確實是自己所獨有的正確的認識和見解,或者是切實能解決實際問題的主張。要使讀者感到有新意,增長知識,提高對事物的認識。 �。�2)、必須圍繞所論述的問題和中心論點來進行論證。開篇提出怎樣的問題,結篇要歸結到這一問題上。在論證過程中,不能離題萬里,任意發(fā)揮,或者任意變換論題。如果有幾個分論點,每個分論點都要與中心論點有關聯(lián),要從屬于中心論點。所有論證都要圍繞中心論點進行。這樣讀者才能清楚地了解分論點和中心論點。議論文的邏輯性很強,論證必須緊扣中心,首尾一致。 �。�3)、"立"往往要在"破"的基礎上進行。在立論的過程中,往往需要提到一些錯誤的見解和主張,加以否定和反駁,以增加論證的效果。在議論文體中,"已知的真實判斷"就是論據(jù),真實性有待證明的判斷就是論點(論題),而論證方式則是將論據(jù)和論點聯(lián)系起來的邏輯形式,它的作用就是從論據(jù)的真實性推論出論點的真實性。 2、駁論江蘇公務員考試網(wǎng)(http://www.jsgwyw.org/) 駁論是就某一事物或者問題發(fā)表議論,揭露和反駁別人錯誤的或反動的言論。 駁論需要注意以下三點: �。�1)、反駁別人的錯誤言論,一定要對存在的錯誤作具體分析,特別要注意不能就事論事,說些不痛不癢的話,主要應該揭示錯誤的性質,分析它的思想根源和危害性,這樣才能擊中它的要害,使讀者認清這種言論為什么是錯誤的。如果反駁的要點抓得不準,理由講得含糊不清,對錯誤的性質又沒有揭露出來,這樣的駁論就不能以理服人,更不能駁倒錯誤言論。 (2)、一篇駁論所駁的錯誤論點一般只能有一個,也可以叫做反面的中心論點。在論證過程中,必須始終圍繞著這個錯誤論點來進行反駁,不能任意轉移或分散。駁論也要做到緊扣中心,前后一貫,首尾一致,使讀者一目了然。 (3)、"破"中有"立",反駁別人的錯誤言論,就能從中表達自己正確的見解和主張。有時在反駁中還需要把正確的見解和主張明確地提出來,使讀者容易明辨是非,更好地達到反駁的目的。由于議論文是由論點、論據(jù)、論證三部分有機構成的,因此駁倒了論據(jù)或論證,也就否定了論點,與直接反駁論點具有同樣效果。一篇駁論文可以幾種反駁方式結合起來使用,以加強反駁的力量和說服力。而且駁論與立論經(jīng)常是相輔相成的,往往是以駁為主,駁中有立。駁論的根本目的是要證實對方論點的虛假性,但在具體反駁時,可以根據(jù)對方議論的特點,靈活采取不同的角度和方式,如反駁論點、反駁論據(jù)、反駁論證等。 寫駁論時應該注意: (1)、寫駁論是對別人的看法發(fā)表不同的意見,即使意見是針鋒相對的,也要對事不對人,對于發(fā)表對立意見的人要"以禮相待",不能出語傷人。初學寫駁論文章的同志愛犯一種毛病,就是感情用事,以罵代駁。他們往往用感情沖動代替冷靜的分析,在文章中寫上"不要臉"、"恬不知恥"、"混蛋透頂"之類的話,以為這就是"立場鮮明",其實這是一種很大的誤解。以罵代駁,并不能增加文章的批判力和說服力,并不能對反面論點有所觸動,有時候,反而會暴露出作者對反面觀點的認識不清和無能為力。因此在駁論文章中,應當堅持始終以理服人,不搞"以罵代駁"。 �。�2)、要有分析地對待對立面的意見。一個人說話不可能句句都是謬論,批駁時應肯定對方正確的意見,反駁的只是其確實錯誤的部分。既要有嚴肅認真的態(tài)度,又不夸大對方的錯誤,實事求是,合情合理。這樣進行細致入微的分析,才容易使人心悅誠服。 �。�3)、寫駁論時特別要做到以理服人,最忌在缺乏分析說理的基礎上武斷地給對方的意見下結論,自己的看法當然應該堅持,但也不能強詞奪理,語氣上要留有余地,要有樂于傾聽對方意見的討論式態(tài)度。 寫駁論重在分析,不加分析地批駁是沒有力度的。 駁論有三種類型: (1)、短評式駁論。它篇幅短小,一般只抓住對方錯誤言論的片言只語進行反駁,但它們體現(xiàn)著駁論文章的基本特點。 (2)、評論式駁論。是短評式評論在反駁這一部分(即短評的本論部分)的擴充,即對對方言論進行多方面的反駁。 (3)、局部式駁論。即指有些文章從整篇看不是駁論,但在議論中包含著一部分駁論。 |
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