2017考研英語：幾個介詞的重要用法歸納

　　考研英語中分析長難句固然是很重要的，但前期基礎(chǔ)中的詞法也不容小覷。今天文都考研英語輔導靖老師就目前大家碰到的有關(guān)介詞的問題進行歸納，為大家在基礎(chǔ)階段復習奠定基礎(chǔ)。

　　學生問：句一：Nuclear weapons pose a threat to everyone. 句二：The mountain terrain poses particular problems for civil engineers. 這兩句話中 pose后面接to和for有什么區(qū)別嗎?名詞成分能決定后面的介詞嗎?總結(jié)：這里的to和for取決于名詞threat和problem的常用法。介詞是一種虛詞，不能單獨作句子成分，只能用在一個名詞、代詞(或相當于名詞的其他詞類、短語或從句)之前，可以與后面的詞一起構(gòu)成介詞短語，去做成分。

　　To主要有介詞和動詞不定式符號兩種用法，介詞后接名詞或者動名詞;動詞不定式是to do。To do是非謂語動詞，大家不是很明白的可以進行學習。關(guān)于of的用法，有同學問在句子中pursue a progressive agenda of curbing inequality and promoting justice.里面的a progressive agenda of curbing inequality and promoting justice.是同位語結(jié)構(gòu)嗎，另外關(guān)于of 的一些用法有哪些?該處是同位語結(jié)構(gòu)，對agenda的解釋說明，of作為此用法是常見的，另外關(guān)于A of B的用法: 1. 如果A是表示‘量’的單位詞，就是A 修飾 B。例如：a group of people“一群人”。2. 如果A 與 B是一種部分與整體的關(guān)系，或從屬關(guān)系，就是B 修飾A 。例如：the industry of China“中國的工業(yè)”。關(guān)于for有同學提問: won best lead actress for a drama 這句話的for是表原因嗎?His supporters note that he won state funding for universal nursery school然后這句的for是表目的嗎，for還有其他什么用法嗎?第一個表示原因，第二個表示目的。for還可以表作為、當作--for lunch;

　　表原因--thank you for...; 表動作的對象或接受者--for sb.; 表時間--for an hour; 表支持--be for等等。

　　介詞的用法對于完型填空，理解閱讀句子，做好翻譯都是有重要作用。這些知識是比較常見的，我們再重新整理的目的是讓大家能夠理解其中的概念，學習這塊，理解比識記要重要的多，只有理解了才能對于理解長難句起到很大幫助，才能起到事半功倍的效果。希望大家在考研復習基礎(chǔ)階段，夯實牢固，有清晰的復習方向和思路，并及時調(diào)整和更正。祝大家復習順利。