2017考研：提防專業(yè)課復(fù)習(xí)兩大雷區(qū)，這點(diǎn)很重要

　　轉(zhuǎn)眼間時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了四月，看著溫度計(jì)上越來(lái)越高的水銀柱，是不是覺(jué)得考研離我們?cè)絹?lái)越近了?選擇一個(gè)溫暖的春日午后，在自習(xí)室里找一張灑著溫暖陽(yáng)光的桌子，刷一本專業(yè)習(xí)題，該是多么愜意的一件事。

　　大體瀏覽一下各院校各專業(yè)給出的專業(yè)課參考書單，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)量特別大，這樣一來(lái)，率先開(kāi)始復(fù)習(xí)的小伙伴就占據(jù)了更大的優(yōu)勢(shì)了。很多小伙伴在專業(yè)課的復(fù)習(xí)過(guò)程中容易走入誤區(qū)，這就是為什么總是覺(jué)得自己專業(yè)課復(fù)習(xí)的效率低的原因。

　　邊讀邊背是一種必須馬上改正的閱讀習(xí)慣

　　很多小伙伴在準(zhǔn)備考研的過(guò)程中依然保持著自己高中時(shí)的一套學(xué)習(xí)方法，就是邊讀邊記。這樣復(fù)習(xí)的壞處就是割裂了文章的文字和內(nèi)容之間的關(guān)系。小伙伴們把資料背過(guò)了一遍又一遍都不算，還要默寫。其實(shí)當(dāng)我們對(duì)文章的內(nèi)容含義半知半解的時(shí)候，適當(dāng)?shù)乇痴b有利于我們更好地理解文章的內(nèi)容。但是如果我們完全不理解文章在說(shuō)什么，卻硬生生地把它背了下來(lái)對(duì)我們的復(fù)習(xí)并沒(méi)有什么用，一旦出題老師換了一種提法，小伙伴們依然不明白題目在說(shuō)什么。除此之外，邊記邊背太浪費(fèi)時(shí)間，一本300頁(yè)的專業(yè)書，兩周時(shí)間看完它算是快的，一個(gè)月也是很有可能的，背了后邊的忘了前邊的不僅僅是一句考研人的調(diào)侃，也是這種學(xué)習(xí)方法的真實(shí)寫照。所以說(shuō)，邊讀邊背用在專業(yè)課復(fù)習(xí)上確實(shí)是一種比較“笨”的方法，建議小伙伴們最好還是不要采用這種方法。

　　做筆記的目的是為了讀書，不要本末倒置

　　人人都知道在專業(yè)課的復(fù)習(xí)過(guò)程中，一份好的復(fù)習(xí)筆記能起到很大的積極作用。但是還是會(huì)有人把做筆記變成“抄書”，而且這部分小伙伴還不算少數(shù)。這是很可怕的一件事，因?yàn)檎f(shuō)到底抄書和我們上面提到的邊讀邊背犯的是同一個(gè)錯(cuò)誤，割裂了文字和內(nèi)容之間的關(guān)系。要知道筆記是一個(gè)引導(dǎo)我們復(fù)習(xí)的工具，是為了提高我們的復(fù)習(xí)效率而存在的，如果缺失了這項(xiàng)功能，那筆記還不如不做。所以一份優(yōu)秀的復(fù)習(xí)筆記，邏輯框架是它的基礎(chǔ)，打開(kāi)筆記能夠一眼看出整本書的框架結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)難點(diǎn)。做筆記的目的是為了讓我們把書讀薄，把書讀精，讓我們明白哪里是重點(diǎn)，而哪里又是我們的薄弱點(diǎn)。我們是為了讀書才做筆記，而不是為了記筆記才讀書。

　　專業(yè)課的分?jǐn)?shù)在考研總分中占據(jù)很大比例，小伙伴在著手準(zhǔn)備專業(yè)課的時(shí)候又常常覺(jué)得內(nèi)容太多無(wú)從下手。掌握了正確的方法，專業(yè)課的難題也就迎刃而解了。