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2014年考研專業(yè)課元明清文學(xué):水滸傳

來源:中華考試網(wǎng) 時(shí)間:2013-08-08 09:22:59

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2014年考研專業(yè)課元明清文學(xué):水滸傳

 

 

  第四章 水滸傳

  一、基本知識(shí)

  1、繁本和簡本:指的是《水滸傳》的版本可分為兩大系統(tǒng)。繁本文繁事簡,均無平王慶、田虎情節(jié)。簡本文簡事繁,有平王慶、田虎事。

  2、金本:指的是明末清初,江蘇吳縣人金人瑞對《水滸傳》進(jìn)行評(píng)改,砍掉七十二回以后的部分,又把第一回改為“楔子”,形成新的版本,即七十回繁本《貫華堂第五才子書施耐庵水滸傳》。金本流傳廣泛,成為通行本。

  二、主要作家作品

  1、精讀作品:《水滸傳》第三十一回。

  2、閱讀作品:《水滸傳》全書。

  三、思考與練習(xí)

  1、《水滸傳》在人物塑造方面與《三國演義》有哪些不同?

  《三國演義》主要采用的是類型化的寫法,而《水滸傳》已經(jīng)開始注重個(gè)性化特征的描寫(要求結(jié)合作品的實(shí)際來論述)。

  2、《水滸傳》前半部分的結(jié)構(gòu)有何特色?這種結(jié)構(gòu)與內(nèi)容有何關(guān)系?

  《水滸傳》由相對獨(dú)立完整的各個(gè)故事連接成一個(gè)整體。前段分別寫幾個(gè)主要人物被逼上梁山的故事,實(shí)為一個(gè)個(gè)英雄傳記,而這些小傳又都圍繞起義斗爭這條主線,一方面反映了梁山起義隊(duì)伍的逐步發(fā)展,另一方面又如同一條鏈上一個(gè)個(gè)緊緊相扣的環(huán),既使主要人物不失其完整性和連續(xù)性,又使全書有機(jī)地成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。

 

 

結(jié)束

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