2017年高考全國卷語文試題評析

2017-06-20 10:51:58 來源：河北教育考試院

　　2017年是黨和國家事業(yè)發(fā)展中具有重大意義的一年，也是基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化進入全面攻堅階段的一年�！秾嵤┮庖姟奉C布后，歷經(jīng)三年的認真探索，高考改革于2017年進入全面推進階段。今年，全國高考語文科共有九份試卷，其中教育部考試中心統(tǒng)一命制三份，另有北京、天津、上海、浙江、江蘇、山東分省自主命制六份，所有試題均保持較高質(zhì)量與合理難度。

　　2017高考語文將習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略作為指導(dǎo)思想，以全面貫徹黨的教育方針、堅持正確的政治方向和價值導(dǎo)向為動作旨歸，認真落實《實施意見》對考試內(nèi)容改革的要求，牢牢把握“四個突出”：將立德樹人貫穿于命題工作全過程，突出高考的思想性和育人功能;依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標準，突出高考的核心價值觀建設(shè)使命;強化關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)的考查，突出高考的選拔功能和教學(xué)引導(dǎo)作用;著力提高命題質(zhì)量，突出高考的公平性和科學(xué)性。

　　2017高考語文不僅體現(xiàn)了語文科在培養(yǎng)和選拔“又紅又專，德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展”優(yōu)秀人才方面的基礎(chǔ)性地位，還彰顯了語文科在高考科目體系中所獨具的“以文化人、以文育人”的優(yōu)勢功能，從而引導(dǎo)考生在完成高考任務(wù)的過程中，真切體會社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，溫潤心靈，滋養(yǎng)人生，增強文化自信。2017高考語文命題延續(xù)了近年來業(yè)已形成的優(yōu)良風(fēng)格，也展示出新的亮點。具體來說，體現(xiàn)在三個方面：

　　一、科學(xué)實施命題設(shè)計，精準落實立德樹人

　　2017高考語文的重中之重，即是以有利于終身學(xué)習(xí)的語言、文學(xué)、文化的必備知識標準，以提高語用水平、塑造思維品質(zhì)的關(guān)鍵能力標準，以提升審美境界、涵育人文精神的學(xué)科素養(yǎng)標準，以加強社會主義理想信念的核心價值標準，推動立德樹人教育根本任務(wù)的實現(xiàn)。

　　1.站得高，看得遠，深化“四個正確認識”

　　作文歷來是高考中綜合性最強、關(guān)注度最高、影響面最大的試題。好的作文命題不僅會讓考生銘記終生，還能引發(fā)社會的廣泛討論與深入思考。全國卷三道寫作試題的命制可謂“精耕細作”，均以厚重感與鮮活性兼具的材料、新穎而靈動的形式，直觀反映時代主題，正面?zhèn)鬟f價值觀念，把“四個正確認識”作為落實立德樹人的著力點和落腳點，突出高考的思想性和育人功能。以全國Ⅰ卷作文“中國關(guān)鍵詞”為例：

　　據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。

　　請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。

　　該題意在引導(dǎo)考生正確認識中國特色和國際比較，讓學(xué)生在全方位對外開放的條件下，面對著中國和世界的互動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正確的立場和方法認清世界和中國的發(fā)展大勢，在此基礎(chǔ)上向外國青年“講好中國故事”。來華留學(xué)生眼里的中國歷史悠久、日新月異，而又獨具特色。依此設(shè)題，引導(dǎo)考生在國際比較中堅定信心，全面客觀地認識當(dāng)代中國、看待外部世界。。寫作要求將“呈現(xiàn)你所認識的中國”作為明確指令，鼓勵考生從所知所學(xué)所感出發(fā)，在對宏大話題的把握中，理性思辨，暢所欲言;引導(dǎo)考生關(guān)心現(xiàn)實國情與改革發(fā)展，展示他們的理想信念、精神狀態(tài)與綜合素質(zhì)，激發(fā)青年一代與中華民族偉大復(fù)興同心同向的使命感。

　　2.接地氣，落得實，注重價值引領(lǐng)的方式方法

　　試題是高考選拔和育人的直接載體，整體設(shè)計務(wù)必做到春風(fēng)化雨，推動考生領(lǐng)會、接受命題背后的價值觀念和人文精神。仍以全國Ⅰ卷作文為例，該題接地氣、有生氣，立意高遠又力避空泛;“呈現(xiàn)你所認識的中國”要求大處著眼，十二個“中國關(guān)鍵詞”又是考生落筆的抓手，而“從中選擇兩三個關(guān)鍵詞”的指令更容易激發(fā)考生的寫作欲望。這些關(guān)鍵詞搭配組合的自由度很大，如由“長城”“京劇”講講擁有古老文明的傳統(tǒng)中國，由“高鐵”“移動支付”談?wù)劕F(xiàn)代開放的高科技中國，由“中華美食”“廣場舞”說說好玩的中國或熱情的中國，由“共享單車”“移動支付”聊聊生機勃勃的時尚中國或新生事物層出不窮的互聯(lián)網(wǎng)中國。每一個關(guān)鍵詞都可看作中國的縮影和表征，它們之間既存在著豐富的張力和層疊的思辨空間，又共同構(gòu)成了多樣而立體的中國。顯然，這樣的寫作命題勢必有利于將思想教育和價值引領(lǐng)作用細化、實化、具體化。

　　2017高考語文的閱讀命題也力求生動可讀，運用新思維、尋找新途徑，讓考生看得懂、感受深、易接受，以期收到潛移默化的效果。試題既深度關(guān)注現(xiàn)實，及時回應(yīng)考生在學(xué)習(xí)、生活及社會實踐中的困惑，又培養(yǎng)正面的情感態(tài)度，滿足他們的發(fā)展需求和期待。如全國Ⅰ卷論述類文本從空間與時間兩個維度闡述氣候正義，引發(fā)考生對氣候治理及其牽涉的國際國內(nèi)、代際代內(nèi)公平的思考，也激發(fā)他們的法治意識、國家意識、責(zé)任意識與未來意識。

　　值得指出的是，2017高考語文在引導(dǎo)考生價值觀的同時，并沒有限制考生的想象力，相反還為批判性思維的發(fā)揮提供了空間。如由關(guān)鍵詞“美麗鄉(xiāng)村”走筆于舊式城鎮(zhèn)化的痼疾和“留住鄉(xiāng)愁”的必要，從“大熊貓”延伸到動物保護乃至生態(tài)保護的迫切，借“空氣污染”論述過度追求GDP的危害以及對創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享這“五大發(fā)展理念”的呼喚�？忌梢灾泵姘l(fā)展中的問題，正視前進中的矛盾，看到潛在的危機，以高度的憂患意識未雨綢繆，為中國特色社會主義事業(yè)出謀劃策，添磚加瓦。

　　3.抓熱點，顧大局，幫助青年人把握歷史坐標

　　2017高考語文積極主動地呼應(yīng)國家總體戰(zhàn)略和宏偉藍圖，傾心傾力地凸顯戰(zhàn)略決策，反映熱點話題，堅持服務(wù)大局，打造思想高地。“一帶一路”是黨和國家的重大戰(zhàn)略決策。2017年，“一帶一路”偉大構(gòu)想進入了全面展開的新階段，未來將朝著構(gòu)建人類命運共同體的目標邁進。5月中旬，高考前夕，又喜逢“一帶一路”國際合作高峰論壇成功舉辦。因而責(zé)無旁貸地，高考語文通過命題正面而策略、直接而巧妙地突出了這一國家戰(zhàn)略。

　　“一帶一路”作為中國關(guān)鍵詞，引人矚目地出現(xiàn)在全國Ⅰ卷作文中，既如實反映了來華留學(xué)生的觀感，又精彩地將時代主題融于寫作材料，引導(dǎo)考生以自己對中國的認知，將“一帶一路”與其他關(guān)鍵詞自由組合，如以“一帶一路”“大熊貓”談和平友好的中國，以“一帶一路”“廣場舞”談熱情好客的中國，以“一帶一路”“高鐵”談互惠共贏的中國……還可以從“一帶一路”戰(zhàn)略說到“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)、說到“空氣污染”治理，還可以將古時的“長城”與當(dāng)下的“一帶一路”相互對照。凡此種種，都可以寫出上佳的文章。這些設(shè)計意在通過組合拳幫助考生進一步體認到：“一帶一路”是一條體現(xiàn)中國智慧、中國價值和主張的和平之路、發(fā)展之路，必將為世界所理解、所共享，為構(gòu)建人類命運共同體作出巨大貢獻。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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