2016年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)
2014年北京市高考考試說(shuō)明中指出“化學(xué)重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展”，結(jié)合近幾年高考理綜中的化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)高考化學(xué)試題重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的雙基考察，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、科學(xué)發(fā)展的聯(lián)系，注重能力考查，特別重視實(shí)驗(yàn)分析和探究能力及思維能力的考查。試題對(duì)雙基的重視，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)把握主干知識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)和高考真題中的很多素材都來(lái)源于課本，又高于課本，所以必須以課本為根，夯實(shí)基礎(chǔ)。二輪復(fù)習(xí)也應(yīng)在此指導(dǎo)思想下進(jìn)行。高考專家通過(guò)明確任務(wù)、具體建議進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，希望對(duì)同學(xué)們的備考有所幫助。
一、明確任務(wù)
一輪復(fù)習(xí)基本是按知識(shí)模塊與課本的章節(jié)順序綜合，梳理知識(shí)細(xì)節(jié)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，而二輪復(fù)習(xí)則是按照模塊化、程序化的方式進(jìn)行綜合訓(xùn)練，所以二輪復(fù)習(xí)節(jié)奏更快、強(qiáng)度更高。
二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)，一是形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并強(qiáng)化記憶。二是在系統(tǒng)把握整體知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)大量練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合靈活運(yùn)用知識(shí)的學(xué)科能力。解題的過(guò)程中，注意提高速度及準(zhǔn)確性。做到既要“對(duì)”，又要“快”。
北京新東方一對(duì)一嚴(yán)偉老師告訴同學(xué)們二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)有兩項(xiàng)，同學(xué)們既要“對(duì)”，又要“快”。
二、具體建議
二輪復(fù)習(xí)主要是通過(guò)練習(xí)強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。綜合訓(xùn)練與專題訓(xùn)練相結(jié)合，練題的同時(shí)注意歸納總結(jié)，比如有機(jī)推斷專題，鋼鐵的腐蝕、離子反應(yīng)等專題。同時(shí)，訓(xùn)練答題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性，提高解題速度，多整理易錯(cuò)點(diǎn)、失分點(diǎn)，并進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。信息題則要學(xué)會(huì)如何去粗取精、去偽存真。新東方一對(duì)一嚴(yán)偉老師列舉三點(diǎn)具體建議:
1、專題訓(xùn)練、歸納總結(jié)
近幾年的高考化學(xué)試卷，逐年傾向于“能力立意”，更加注重能力和素質(zhì)的考查。同時(shí)由于試題數(shù)目有限，高考卷考察的知識(shí)點(diǎn)也比較固定。所以專題練習(xí)可以按照題型和知識(shí)點(diǎn)分類專題練習(xí)。以北京高考題為例，7道選擇題中，電化學(xué)(原電池、電解池或者金屬的防護(hù)和腐蝕)、化學(xué)反應(yīng)速率和平衡、方程式的正誤判斷、實(shí)驗(yàn)題是常考題目，我們就可以按照這樣的專題進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)時(shí)，注意歸納總結(jié)，反思復(fù)習(xí)，找出同一類題目之間的共通點(diǎn)，同時(shí)構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成完整的知識(shí)體系，以題目“反芻”知識(shí)，以知識(shí)指導(dǎo)題目。
2、限時(shí)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練
(1)限時(shí)訓(xùn)練
理綜化學(xué)的選擇題并不多，北京卷7道， 考試時(shí)10-15分鐘內(nèi)完成比較合適，建議學(xué)生給自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間，對(duì)每一個(gè)專題模塊或者綜合訓(xùn)練時(shí)進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，防止大量題海戰(zhàn)術(shù)時(shí)腦疲勞，做題效率下降。
(2)綜合訓(xùn)練
每周進(jìn)行一次學(xué)科內(nèi)綜合訓(xùn)練。以北京卷為例，7道Ⅰ卷選擇題，4道Ⅱ卷題，限時(shí)45分鐘完成。45分鐘時(shí)間雖然緊張，但不能給得太多時(shí)間。此用意在于：①提高解題速度;②提高閱讀、審題能力;③學(xué)會(huì)合理舍棄，同時(shí)調(diào)整考試心理，提高考試技巧。
3、跳出題海、突出方法
由于復(fù)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重，要使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)掌握大量知識(shí)并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，就必須跳出題海，突出方法，提高復(fù)習(xí)效率。突出主干知識(shí)相關(guān)的題目和題型，新題、難題、偏題適當(dāng)舍棄。注意建立知識(shí)之間的練習(xí)，注重對(duì)思維能力的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)習(xí)方法歸納，并留出時(shí)間思考和通讀課本。
解題時(shí)有意識(shí)地進(jìn)行思維能力訓(xùn)練，找出該題所涉及的知識(shí)點(diǎn)(審題)→回憶、聯(lián)想相關(guān)的知識(shí)(構(gòu)思)→應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題(解答)。要注意無(wú)論專題訓(xùn)練還是綜合訓(xùn)練，都必須目的明確，落到實(shí)處，重在效果，達(dá)到訓(xùn)練幾道題通曉一類題的目的，切忌貪多求全，題海戰(zhàn)術(shù)，疲于奔命。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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