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一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,本大題共10分。) 1、研究者根據(jù)事先擬好的問(wèn)題向被調(diào)查者提出,并以一問(wèn)一答的方式進(jìn)行,借以了解被試的某些心理特點(diǎn)的方式稱(chēng)之為( )法。 2、額外刺激物出現(xiàn),對(duì)正在進(jìn)行條件反射產(chǎn)生的抑制稱(chēng)為( )抑制。 3、個(gè)體對(duì)客觀現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映是( )。 4、記憶過(guò)程的首要環(huán)節(jié)是( )。 5、看到天上的白云,將它們想象成草原上的羊群,這屬于( )。 6、與意志品質(zhì)的自覺(jué)性相反的不良品質(zhì)是( )。 7、在同一時(shí)間內(nèi),人們能夠清楚地知覺(jué)對(duì)象的數(shù)目是注意的( )。 8、在練習(xí)曲線上可以看出技能形成過(guò)程中工作效率、活動(dòng)速度和( )的變化。 9、在信息加工過(guò)程中表現(xiàn)出較少依賴(lài)文化知識(shí),主要依賴(lài)個(gè)人先天稟賦的能力稱(chēng)為( )能力。 10、具有核心意義的個(gè)性心理特征是( )。 二、填空題(每小題1分,本大題共5分。) 1、心理過(guò)程探討的是人的心理共同性,而個(gè)性心理特征探討的是人的心理的 。 三、名詞解釋?zhuān)啃☆}2分,本大題10分。) 1、 心理過(guò)程 1、 舉例說(shuō)明什么是感覺(jué)對(duì)比現(xiàn)象。 1、 根據(jù)你的教育、教學(xué)實(shí)踐,談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 |
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