2014年大連中考說(shuō)明大綱：化學(xué)

　　一、考試性質(zhì)與命題依據(jù)

　　初中畢業(yè)升學(xué)化學(xué)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段化學(xué)學(xué)科的終結(jié)性考試。其目的是全面、準(zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在化學(xué)學(xué)習(xí)方面達(dá)到《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011)》)所規(guī)定的初中化學(xué)畢業(yè)水平的程度。考試結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

　　化學(xué)學(xué)科的學(xué)業(yè)考試命題主要依據(jù)《教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教基[2005]2號(hào))教育部2008年《關(guān)于深入推進(jìn)和進(jìn)一步完善中考改革的意見(jiàn)》《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011)》《大連市2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試和中等學(xué)校招生工作意見(jiàn)》，結(jié)合我市初中化學(xué)教學(xué)實(shí)際，力求反映考生的真實(shí)學(xué)業(yè)水平，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的正確導(dǎo)向作用，以促進(jìn)全市初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、命題原則

　　1.注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，關(guān)注學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用，而不是知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單記憶和重現(xiàn)。

　　2.注重聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際，關(guān)注化學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的相互關(guān)系。從實(shí)際中選取的試題素材、設(shè)置的問(wèn)題情景應(yīng)與試題的考點(diǎn)有實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。

　　3. 注重通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查學(xué)生的科學(xué)探究能力，關(guān)注學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法分析和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　4.試題內(nèi)容科學(xué)、正確，表述清晰無(wú)誤;試卷的題量適中;試題難度適當(dāng)，具有一定的區(qū)分度，兼顧不同學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際和不同層次學(xué)校對(duì)錄取新生的要求;試卷結(jié)構(gòu)科學(xué)、合理，試卷形式規(guī)范;試卷難點(diǎn)分散，有助于學(xué)生展示自己的學(xué)業(yè)成就。

　　5.注重發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用，考試命題有利于引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)�？荚嚸�題要有助于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　三、考試內(nèi)容與要求

　　初中畢業(yè)升學(xué)化學(xué)學(xué)業(yè)考試應(yīng)根據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011)》的要求，參照《大連市初中化學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，考查化學(xué)課程中基本的、核心的內(nèi)容，并注意各部分內(nèi)容的合理分布。對(duì)科學(xué)探究的考查，要避免將科學(xué)探究分解為生搬硬套的知識(shí)和按部就班的程序進(jìn)行考查的傾向。情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的目標(biāo)，可滲透在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查中落實(shí)，要避免貼標(biāo)簽和形式化。

　　1.知識(shí)內(nèi)容與要求

　　初中畢業(yè)升學(xué)化學(xué)學(xué)業(yè)考試考查的知識(shí)內(nèi)容與要求詳見(jiàn)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011)》的第三部分“課程內(nèi)容”。課程內(nèi)容包括5個(gè)一級(jí)主題和19個(gè)二級(jí)主題。

　　2.學(xué)科能力與要求

　　初中畢業(yè)升學(xué)化學(xué)學(xué)業(yè)考試在考查知識(shí)的同時(shí)，注重能力考查，通過(guò)考查知識(shí)及其運(yùn)用來(lái)甄別學(xué)生能力的高低。初中畢業(yè)升學(xué)化學(xué)學(xué)業(yè)考試所考查的能力水平由低到高分別為“回憶”、“理解與簡(jiǎn)單應(yīng)用”、“問(wèn)題探究”三個(gè)層次。

　　(1)回憶

　　基礎(chǔ)知識(shí)的回憶與再認(rèn)，化學(xué)用語(yǔ)、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算等基本技能的運(yùn)用。

　　(2)理解與簡(jiǎn)單應(yīng)用

　　能用變化和聯(lián)系的觀點(diǎn)分析常見(jiàn)的化學(xué)現(xiàn)象，說(shuō)明并解釋簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。

　　(3)問(wèn)題探究

　　綜合運(yùn)用知識(shí)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)探究能力。

　　四、考試形式、時(shí)間及試卷結(jié)構(gòu)

　　(一)考試形式

　　筆試、閉卷。

　　(二)考試時(shí)間

　　物理化學(xué)合卷考試時(shí)間為150分鐘。

　　(三)試卷結(jié)構(gòu)

　　1.題型結(jié)構(gòu)

　　物理、化學(xué)合卷中，化學(xué)部分的試題包括四種題型：選擇題(四選一)、填空題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題。

　　2.分值與難度結(jié)構(gòu)

　　物理、化學(xué)合卷中，化學(xué)試題滿分為70分。

　　在試題的難易程度上，低、中、高三檔試題分值的比例為7：2：1。

　　五、注意事項(xiàng)

　　本學(xué)科考試過(guò)程中，不允許使用計(jì)算器。

　　六、實(shí)驗(yàn)操作加試內(nèi)容與要求

　　1.實(shí)驗(yàn)操作加試內(nèi)容

　　依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011)》，化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作加試有兩類(lèi)試題：一是基本實(shí)驗(yàn)，二是探究實(shí)驗(yàn)。每個(gè)考生需做一個(gè)基本實(shí)驗(yàn)和一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。

　　基本實(shí)驗(yàn)共有兩個(gè)：①用氯化鈉固體和水配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液;②將10 g(約9 mL)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10 %的氯化鈉溶液，稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。

　　探究實(shí)驗(yàn)共有六個(gè)：①鑒別硬水和軟水;②鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液;③鑒別稀硫酸和澄清石灰水;④鑒別氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液;⑤鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液;⑥鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液。

　　2.實(shí)驗(yàn)操作加試形式、時(shí)間及分值

　　采用現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立操作的形式進(jìn)行�？荚嚂r(shí)間為10分鐘。

　　兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的滿分為10分。將所得的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級(jí)，設(shè)定A、B、C三個(gè)等級(jí);各等級(jí)依次轉(zhuǎn)換為5、3、1分后，計(jì)入升學(xué)總分。