初中語文閱讀題《讓座》

　　值了一夜的班，我搭上了晃蕩亂響的小中巴往家趕。

　　一個(gè)小站，上來兩個(gè)女人：一個(gè)是漂亮的姑娘，一個(gè)是滿頭白發(fā)的老婆婆。

　　車上只有我身邊的一個(gè)空座位，姑娘眼尖，一屁股就坐了下來。老婆婆則站在了車門口，顫顫巍巍地抓著扶手。

　　此時(shí)車上的喇叭響了起來：“乘客同志們，如有老人、孕婦、殘疾人，請您讓座。”

　　老人向車內(nèi)環(huán)視了一周，大家都非常自覺地向窗外望去，就是沒有人給老人讓座。最后老人的目光鎖住了我。

　　我是不是應(yīng)該讓座?我在心里問了自己一句，尊敬老人是我們的社會(huì)公德，我真應(yīng)該讓座�？墒亲蛞刮抑盗艘灰沟陌�，真是有點(diǎn)累了。

　　我與老人對視了一眼，就低下了頭。

　　中巴車?yán)^續(xù)向前行駛，我習(xí)慣性地想摸支煙，一不小心碰到了漂亮姑娘的手臂上。"對不起。"我漲紅了臉，低下了頭。"沒關(guān)系。"漂亮小姐口唇微啟，露出珍珠似的牙齒，嫣然一笑，我如沐春風(fēng)。

　　車上的喇叭又響了起來："各位乘客，如有老人請讓座。"

　　"當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……"只見老婆婆正用力敲著車門，老人似乎發(fā)怒了。

　　乘客們都望著車外，似乎今天窗外的風(fēng)景格外好看。依舊沒有人給老人讓座。我一抬頭，看到老人憤怒的目光正盯著我。我心里老大的不高興，盯著我干什么?車上又不是只有我一個(gè)人，再說平時(shí)遇到這種情況我都是讓座的，可今天的情況特殊嘛。

　　我又低下了頭，依舊一動(dòng)沒動(dòng)。我聽到老人猛踹地板的聲音，一聲聲踹到我心里，可是我還沒有動(dòng)。

　　又一個(gè)小站，姑娘起身下了車，發(fā)絲輕輕地掃過我的面頰。我順手想摸支煙，"我的錢包!"我猛地站了起來，頭一下就碰到了車頂，我齜牙咧嘴地罵了起來。

　　車上頓時(shí)沸騰起來，人們議論紛紛："這么漂亮原來是個(gè)小偷。"

　　"我早就看出來了。"

　　"你怎么不早說呀?"

　　"關(guān)我什么事呀?再說萬一她不是一個(gè)人呢?"

　　我抱著頭，呆坐著一動(dòng)不動(dòng)。

　　"年輕人，"老婆婆走了過來，"剛才我提醒你，你卻沒有注意我呀!"

　　"什么，提醒我?"我吃了一驚。

　　"是呀!一上車，我就注意到小偷往你兜里摸，于是我就緊緊盯著你，可你一抬頭，卻又低下了頭。"

　　"她剛要下手，就碰到了你，你還跟她說話，我以為你知道了。"老婆婆接著講。

　　"后來，她下手了，我就敲車門，沒有敢當(dāng)面告訴你，你不要怪我呀!"老人不停地說。

　　我滿腹羞愧，不為被偷的幾十塊錢，而是_____。

　　閱讀題：

　　1、文中第5段“最后老人的目光鎖住了我”一句中的“鎖住”應(yīng)該怎樣理解?“鎖住我”的原因是什么?(3分)

　　2、文中畫線句屬于_____描寫，其作用是：(3分)

　　3、老婆婆為了提醒"我"錢包被偷，給了"我"哪些暗示?請按先后順序?qū)懗鰜怼?3分)

　　4、文末畫線處省略了揭示文章主旨的句子，請?jiān)谙旅娴臋M線上補(bǔ)充出來。(2分)

　　參考答案：

　　1、"鎖住"在這里的意思是"目不轉(zhuǎn)睛地看"，原因是暗示"我"小偷正在偷"我"的錢包

　　2、心理　 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，形成懸念，使結(jié)尾更具戲劇性，并為"我"滿腹羞愧設(shè)下伏筆

　　3、先用目光鎖住"我"，然后敲車門，最后又踹地板

　　4、"為自己不給滿頭白發(fā)的老婆婆讓座"或"為自己的自私"或"為自己不懂得尊敬老人的社會(huì)公德"。

（育路中小學(xué)輔導(dǎo)）