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　　古今中外，圣賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。但究竟自己最適合什么樣的讀書法，還是應當因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”，他認為：“若是碰到疑問而只看到個地方，那么無論到多久都不懂的。所以，跳過去，再向前進，于是連以前的地方都明白了。”而愛因斯坦的“總、分、總”三步讀書法，特點同樣十分明顯。所謂總，就是對全文形成總體印象。所謂分，就是在總體了解基礎上，再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中，則要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關的內(nèi)容。最后是合，就是在略讀全書之后，著重把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點與材料有機結(jié)合起來。

　　英國作家毛姆的“樂趣”讀書法，是他在自己的讀書實踐中摸索出來的。他提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時讀五六本書反而更合理。因為，我們無法每天都保持不便的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見得會對一本書具有同樣的感情。”如此“腳踏多條船”，使自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中，其效果當然要比“感情專一”抱著一本書疲憊地一啃到底好得多。

　　當然，哪種讀書方法，對求學者而言，它只是一種工具而已。所以，萬不可為某種方法所左右，尤其忌諱讀死書、死讀書的惡習，對所捧之書，既能鉆進去，又能跳出來。這樣才能把書讀活，使他人的知識為自己所用，正如孟子所言：“盡信書則不如無書。”

　　1、在文中內(nèi)填入恰當?shù)年P聯(lián)詞。

　　2、填空：短文寫了________、________、的讀書方法，分別是________、________、________。

　　3、聯(lián)系上文，“盡信書則不如無書”的意思是：。

　　4、依照短文最后一句話，用上“正如……所言”寫一句話。

　　5、這篇文章講了兩個要點，請簡要地寫在下面。

　　6、作者為了說明“究竟自己最適合什么樣的讀書法，還是應當因人而異的”這個觀點，采用的論證方法是：(1)列舉數(shù)字;(2)舉例;(3)打比方。正確的是

　　7、你喜歡哪種讀書法?(可以是這篇文章中的，也可以是課本上的，或其他的)為什么?

　　8、關于“讀書”的名言警句很多，你能填完整嗎?

　�、賍__________，下筆如有神。②___________，其義自現(xiàn)。③___________，不會作詩也會吟詩。

　　④黑發(fā)不知勤學早，___________。⑤愿乘風破萬里浪，___________。⑥讀萬卷書，___________。