當(dāng)前位置:首頁 > 私立學(xué)校 > 小學(xué)/小升初 > 小學(xué)數(shù)學(xué)
大家都在關(guān)注:19年7月國際學(xué)校開放日全國優(yōu)質(zhì)國際高中國際初中國際小學(xué)推薦
一. 教學(xué)內(nèi)容:
加、減法各部分之間的關(guān)系
二、閱讀思考,學(xué)會(huì)方法:
1. 加法各部分間的關(guān)系:
試一試:你能根據(jù)24+15=39寫出兩個(gè)減法算式嗎?
□—□=□ □—□=□
說一說:這樣變化的根據(jù)是什么?
加數(shù)+加數(shù)=和
一個(gè)加數(shù)=和—另一個(gè)加數(shù)
應(yīng)用加法各部分之間關(guān)系,可以驗(yàn)算加法。
1. 減法各部分之間的關(guān)系:
試一試:根據(jù)78—23=55寫出一個(gè)減法算式和一個(gè)加法算式。
□—□=□ □+□=□
說一說,減法各部分之間有什么關(guān)系?
減數(shù)=被減數(shù)—差
被減數(shù)=減數(shù)+差
應(yīng)用減法各部分之間關(guān)系,可以驗(yàn)算減法。
3. 用含有未知數(shù)的等式解應(yīng)用題:
試一試:根據(jù)要求列算式。
(1)一個(gè)數(shù)加上32得98,求這個(gè)數(shù)
(2)198減去一個(gè)數(shù)得62,求這個(gè)數(shù)
用原來學(xué)過的方法列式計(jì)算[ ];[ ]
列出含有x的等式解答:[ ];[ ]
說一說:含有x的等式你是怎樣列的?
有些問題利用含有x的等式解答比較簡便。因?yàn)檫@樣可以使未知的數(shù)量參與運(yùn)算,更便于思考,便于問題的解決。需要注意的是:在列含有x的算式時(shí),一定要搞清楚已知數(shù)量與未知數(shù)量之間的關(guān)系。例如:上題“一個(gè)數(shù)”是未知的量可設(shè)作x,直接參加運(yùn)算就是:x+32=98;198—x=62。然后運(yùn)用加減法各部分之間的關(guān)系求出x。
例1. 兩個(gè)數(shù)相加其中一個(gè)數(shù)是35,和比另一個(gè)加數(shù)大( )。
根據(jù)題意列出這樣的等式:35+另一個(gè)加數(shù)=和,根據(jù)這個(gè)等式可以推出和—另一個(gè)加數(shù)=35,所以和比另一個(gè)加數(shù)大35。括號(hào)內(nèi)填35。
例2. 被減數(shù)比減數(shù)多24,比差多32,求被減數(shù)。
分析:被減數(shù)比減數(shù)多24,說明:被減數(shù)—減數(shù)=24,因此:差是24。同樣道理,被減數(shù)比差多32,說明:被減數(shù)—差=32,也就是減去為32。再根據(jù)“減數(shù)+差=被減數(shù)”,可以求出被減數(shù),即:24+32=56。
例3. 果園里有蘋果樹和桃樹一共320棵,其中桃樹170棵,蘋果樹多少棵?
分析:等量關(guān)系式:蘋果樹+桃樹=320棵(一共的棵樹)
根據(jù)等量關(guān)系式,然后再根據(jù)加減法各部分之間關(guān)系,求x。
設(shè)蘋果樹x棵
x+170=320
x=320—170
x=150
答:蘋果樹有150棵。
例4. P37 18※商店運(yùn)來4箱餅干,每箱15千克。賣出一些以后,還剩28千克,賣出多少千克?(列出含有未知數(shù)x的等式,再解答。)
分析:等量關(guān)系式:賣出的餅干+剩下的餅干=運(yùn)來的餅干
或:運(yùn)來的餅干—賣出的餅干=剩下的餅干
根據(jù)等量關(guān)系式,然后根據(jù)加、減法各部分之間關(guān)系,列方程求x。
方法一:解:設(shè)賣出x千克。
x+28=15×4
x+28=60
x=60—28
x=32
方法二:設(shè)賣出x千克。
15×4—x=28
60—x=28
x=60—28
x=32
答:賣出32千克餅干。
入學(xué)幫助熱線:400-805-3685010-51268841
咨詢熱線:010-51268841
國際學(xué)校擇校
我要給孩子
報(bào)學(xué)校