三大從句是高中最重要的語法點，沒有“之一”。對于從句的考察貫穿高考
英語試卷的始終，從第一個單項聽力，到最后的寫作。名詞性從句、狀語從句以
及定語從句三者重要性不分伯仲。

    但正如大家知道的，“三大”之一的狀語從句，種類繁多。時間、地點、原
因、結果、條件、讓步、條件、比較、方式9 種，基本上大家在經歷了學校課堂
的洗禮后，也都耳熟能詳。殊不知，這9 種之中，對于高考來說，重要性的區(qū)別
是很大的。考頻為證，以2006-2010 年5 年全國高考18個省市的19套卷子的單項
選擇題為例，涉及到狀語從句的題目共有93道，其中時間狀語從句考到了24題，
條件狀語從句26題。孰輕孰重，不多贅述。

    與名詞性從句不同，狀語從句最簡單也最直接的辦法就是牢固掌握相關連詞
或者連詞詞組的中文意思。以時間狀語從句為例，需要掌握的連詞范圍如下：when/while/as/before/after/until/as
soon as.

    1 、when：做“當……的時候”講，是個盡人皆知的意思，所以高考是不會
考到的。相對的，會考到“突然，就在那時”的意思，用以表示從句動作發(fā)生的
突發(fā)性。

    2010年全國II卷7 題：

    Tom was about to close the windows _____ his attention was caught
by a bird.

    A. when B. if C. and D. till

    鑒于大家都看得明白，不多贅述。

    2 、while ：當初很多老師講的時候，告訴我們while 和when的區(qū)別在于前
者連接的主從句一定都用進行時態(tài)，是不對的。而且，這更不是判斷二者區(qū)別的
辦法。

    正解：while 在同做“當……的時候”講時，側重表達主從句動作的對比關
系，翻譯成“而”字。

    e.g. He has been a father of 2 babies while I'm still single.

    2010年全國I 卷25題：

    Mary made coffee _____ her guests were finishing their meal.

    A. so that B. although C. while D. as if

    例句和真題都反復證明了不該在主從句時態(tài)上糾結，表示前后動作的對比才
是王道。

    3 、as：同做“當……時”的時候，as更強調主從句動作同時發(fā)生，譯作
“一邊……一邊……”

    e.g. As he works， he studies.他半工半讀（一邊工作一邊讀書）。

    4 、before VS after ：這兩個連詞大家貌似很熟，但其實是歷年高考中大
家最容易犯錯的兩個連詞。例如可以試問自己下：before后面接先發(fā)生動作后發(fā)
生動作？after 后面接先發(fā)生后發(fā)生？我猜90% 以上的各位至少會糾結10秒鐘以
上的時間。

    做此類時間狀語從句題的罩門就是摸清動作發(fā)生的先后順序。所以牢記“‘
前’（before）接后，‘后’（after ）接前”這樣的口訣，可以瞬間解決問題。

    Plus：關于這兩個連詞還有一個“損招”：大量的真題證明，只要4 個選項
中before和after 同時出現(xiàn)，則一定從中二選一，沒有反例！

    5 、 until：同樣也是一個高頻考點。大多數(shù)同學都認識作“知道”講，而
且相信很多同學對“not …until …”結構作“直到……才……”講的這種說法
耳熟能詳。但真題證明了：首先，高考中如果until 成為正確項的時候，把“直
到”的意思翻到句子中是翻譯不通的；而且，以下句為例：The baby won't stop
crying until his mother tells him a story.是譯作“小孩兒不會停止哭泣直
到他媽給他講個故事”，還是“直到他媽給他講故事，孩子才停止哭泣”？這也
是讓很多人頭大的問題。

    綜上所述，給出正解：無論肯定句還是否定句，until 的意思都是“過則反
主”，即“過了從句所發(fā)生的動作后，則發(fā)生與主句相反的動作”。

    上句正解：過了他媽給他講故事這個動作時間，小孩兒就停止哭泣了，但主
句說不會�？�，所以選擇until.

    6 、as soon as：這個連詞詞組就比較簡單，譯為“一……就……”，沒啥
技術含量，而且歷年真題中一定與as long as（只要）和as far as （就……而
言）同時出現(xiàn)在選項中。

    另外，做狀語從句的題目時，切忌直接將連詞的意思逐個帶回題目中翻譯，
因為往往被認為是帶入翻譯最通順的選項，其實是強干擾項，這同樣也是絕大多
數(shù)人選錯的原因。相反的，拿到題目后第一時間要做的是通過翻譯設空點前后的
主從句，找出兩者之間的內在邏輯關系（因果、時間等），從而選擇表示相應的
邏輯的連詞或連詞詞組。