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目前，很多幼兒園在宣傳幼教水平時，都把孩子每學期能學多少漢字甚至英
語單詞作為重要“指標”，然而專家認為：幼兒的“知識早熟”，弊大于利。
鄭州師專附屬小學副校長王春喜表示，幼兒園里學英語其實沒多大用。小學
一般在三年級才開設英語課，在至少兩年的間隔中，很多孩子在幼兒園學的那點
東西早就忘光了，幼兒園和小學的英語學習根本銜接不上。即使二者能銜接上，
很多小學生在接觸以前學過的學習內(nèi)容時，注意力不容易集中。所以，幼兒園教
英語，作用不大。最后，王校長提醒家長，不要只顧著“促進”孩子的智力，而
忽視孩子的體能、智能、勞能均衡發(fā)展。
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