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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)園之一百零四(差分)

來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-07-20 16:51:21

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    上一題與以后的一些題目都牽涉到數(shù)字序列,而且要找出其中隱含的形式,
使數(shù)列能夠無(wú)限地繼續(xù)下去。有一種相當(dāng)有效的技巧是,計(jì)算數(shù)列中相鄰數(shù)字的
差。在下列的數(shù)列中,除非先找出相鄰數(shù)字的差,否則很難看出下一項(xiàng)該是多少

    顯然,下一個(gè)差分很可能是13,因此數(shù)列中的第六項(xiàng)為48. 此數(shù)列的第十項(xiàng)
是多少?

    利用差分法,找出下列各數(shù)列的下一項(xiàng):

    由于上述數(shù)列差分的規(guī)律性相當(dāng)明顯,因此要確定原始數(shù)列并不困難。不過(guò),
從有些原始數(shù)列的差分不容易看出規(guī)律,這時(shí)就可從計(jì)算差分的差分來(lái)著手研究。

    舉例說(shuō)明如下:

    請(qǐng)問(wèn)原始數(shù)列的下兩項(xiàng)是多少?

    你應(yīng)該已經(jīng)注意到,在由差分形成新數(shù)列時(shí),每一次都會(huì)少一項(xiàng),所以對(duì)于
更復(fù)雜的模式,就需要更多項(xiàng)的原始數(shù)列。

    找出下列各數(shù)列的下一項(xiàng):

    你也可以自己設(shè)計(jì)數(shù)列。從一些簡(jiǎn)單的數(shù)列開(kāi)始,把它當(dāng)作是差分后的數(shù)列。

    例如,你取

    作為起始數(shù)列,并選擇8 作為第一項(xiàng),則可產(chǎn)生:

    再把這個(gè)數(shù)列當(dāng)作是差分后的數(shù)列,并選3 作首項(xiàng),就可以得出:

    用這種方式,你可以作出要多復(fù)雜就有多復(fù)雜的數(shù)列。可與你的朋友一起玩,
并且互相交換自己設(shè)計(jì)的數(shù)列來(lái)求解。

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