現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人越來(lái)越多了，不管是大人還是少兒，有些少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)是
在家長(zhǎng)的要求下進(jìn)行的，也沒有學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)的興趣。大家都知道，興趣是學(xué)習(xí)
的源泉，興趣是最好的老師。對(duì)于少兒來(lái)說(shuō)，課堂就要有趣味性、啟發(fā)性、創(chuàng)造
性，要?jiǎng)?chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)情景讓他們?cè)跉g樂活潑的氣氛中主動(dòng)獲取知識(shí)，不可能一
切單調(diào)、枯燥的內(nèi)容和模式。

    也考慮利用課外活動(dòng)保持學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)興趣利用豐富多彩的課外活動(dòng)，營(yíng)造
學(xué)英語(yǔ)的氛圍非常重要。為了使英語(yǔ)更貼近學(xué)生的生活，可以在學(xué)習(xí)之余，定期
舉辦少兒英語(yǔ)朗讀比賽、少兒英文小報(bào)制作比賽、少兒英語(yǔ)演唱比賽等活動(dòng)。這
樣可讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中掌握英語(yǔ)知識(shí)。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)英語(yǔ)興趣
利用實(shí)物、掛圖、多媒體設(shè)備進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，輔助游戲和表演，形象直觀、生動(dòng)
活潑，有助于學(xué)生直接理解所學(xué)。如在教學(xué)去食品店購(gòu)物的對(duì)話時(shí)，可事先準(zhǔn)備
牛奶、桔汁、香蕉、蘋果、面包等，把講臺(tái)便成了食品店，教師扮演營(yíng)業(yè)員，學(xué)
生扮演顧客。

    用口訣和歌唱積累學(xué)英語(yǔ)熱情“Let ，ssingasong. ”這句簡(jiǎn)單的話常迷倒
了無(wú)數(shù)孩子的心，它能讓我們的英語(yǔ)課堂充滿朝氣與活力。如在教學(xué)有關(guān)五官與
人體部位單詞之后，一首“HeadShouldersKneesandToes ”既溫故知新，又能提
高學(xué)英語(yǔ)熱情。

    培養(yǎng)師生感情，鞏固學(xué)英語(yǔ)興趣上課時(shí)，老師滿腔的熱情，豐富的表情和手
勢(shì)，整齊漂亮的板書會(huì)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適寬松的教學(xué)環(huán)境。同時(shí)，多給學(xué)生鼓
勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這樣自然會(huì)滿足學(xué)生的成就感和被賞識(shí)的心理，學(xué)生自然會(huì)輕松愉快
地投入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度就愈發(fā)積極。可用趣味橫生的口訣來(lái)幫助學(xué)生記憶。如講
人稱代詞的用法，可傳授口訣：I 是我；you 是你；he，she ，it他她它；I 的
復(fù)數(shù)是個(gè)we；you 的復(fù)數(shù)還是you ；男他女她動(dòng)物它，張三李四單個(gè)他，他們的
復(fù)數(shù)都是they.