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　　玩具有多種類型和功能，玩具的類型不同，對(duì)孩子的影響和作用也不同，對(duì)一個(gè)沒(méi)有上學(xué)的孩子，玩具就是他們的教科書(shū)。孩子通過(guò)玩具去認(rèn)識(shí)自我和客觀世界。因此，為了讓孩子能在游戲中健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要合理地選擇玩具。最好的玩具往往是最簡(jiǎn)單、 最普通、最便宜的，如七巧板、積木、皮球、布娃娃、長(zhǎng)毛熊、白紙、蠟筆等。依照玩具能產(chǎn)生的教育效果，可分類為：

　�、� 教育性玩具(益智類玩具)。這是 多數(shù)家長(zhǎng)愿意選購(gòu)的玩具，如套疊用的套碗、套塔、套環(huán)，可以由小到大，幫助寶寶學(xué)習(xí)序列的概念、分類的概念。拼圖玩具、拼插玩具、鑲嵌玩具，可以培養(yǎng)圖像思維和部分與整體的概念。配對(duì)游戲、接龍玩具等 既能練手，又能啟動(dòng)腦力。

　�、� 動(dòng)作類玩具。這是幾代人都離不開(kāi)的玩具，如拖拉車、小木椅、自行車、不倒翁，它能鍛煉嬰幼兒的肌肉，增強(qiáng)感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。

　�、� 語(yǔ)言類玩具。成套的立體圖像、兒歌、木偶童謠、畫(huà)書(shū)，可以培養(yǎng)寶寶視、聽(tīng)、說(shuō)、寫等能力。

　�、� 建筑玩具。如積木，拼插玩具等，能鍛煉孩子的動(dòng)手能力和想象力，既可以建房子，也可以擺成一串長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，還可以搭成動(dòng)物醫(yī)院�？傊�，建筑玩具可以讓孩子隨心所欲地使游戲變化，充分發(fā)揮想象力。

　�、� 模仿游戲類玩具。模仿是孩子的天性，幾乎每個(gè)學(xué)齡前兒童都喜歡模仿日常生活所接觸的不同人物，模仿不同的角色做游戲。通過(guò)模仿，鞏固和擴(kuò)大見(jiàn)聞，了解家庭生活、社會(huì)的規(guī)則。

　�、� 科學(xué)類玩具。多適用于兒童。

　　寶寶到了9個(gè)月，其隨意和不隨意的運(yùn) 動(dòng)正在慢慢形成，視覺(jué)和觸覺(jué)已建立了聯(lián)系，他們用手做各種動(dòng)作，如藏貓貓游戲、 扔?xùn)|西聽(tīng)聲、交換物品或雙手拿東西、用拇指和食指對(duì)捏小東西、用牙咬東西，還能成功地到處爬行。因此，為寶寶選擇的玩具要求簡(jiǎn)單、有趣、耐用及安全、衛(wèi)生。

　　家長(zhǎng)選擇此類玩具時(shí)應(yīng)注意：①易于清洗；②色彩鮮艷；③無(wú)毒；④做工精細(xì)、耐玩、無(wú)亂線頭；⑤玩具上的小扣子、眼睛、 裝飾小串珠不會(huì)脫落等。還可以為嬰兒買上弦的機(jī)械玩具，如公雞蹦蹦跳、狗熊跳舞、 小白兔擺擺頭，PP熊教你唱歌、學(xué)唐詩(shī)等�？梢越o9個(gè)月的嬰兒一些能夠拆開(kāi)，又能夠再組合到一起的玩具，幫他拆了裝，裝了又拆了，他會(huì)感到有意思。但是拆開(kāi)的玩具一定要足夠大，如果太小，嬰兒會(huì)把它放在口中吞下去，或塞入耳道、眼睛和鼻孔里，以致發(fā)生危險(xiǎn)。最好給寶寶一個(gè)收藏玩具的盒子或籃子，玩耍后同寶寶一起將玩具收拾放好，以便下次使用方便，使嬰兒在其中學(xué)會(huì)規(guī)矩和次序。