大家都在關(guān)注:19年7月國(guó)際學(xué)校開放日全國(guó)優(yōu)質(zhì)國(guó)際高中國(guó)際初中國(guó)際小學(xué)推薦
一次采訪冰心老人,我請(qǐng)求她:“有一個(gè)雜志要編一本書,內(nèi)容是決定一生的一句話,請(qǐng)您寫500字,好嗎?”冰心老人快人快語,“決定人生的一句話,就不必寫500字了,只寫一句我喜歡的話,‘沒有愛就沒有世界。’”
一、愛孩子是無條件的
父母生兒育女,自然就有了愛的責(zé)任。而愛的唯一目標(biāo),就是把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的、具有健康人格的人。有了這樣高遠(yuǎn)的想法,對(duì)孩子一時(shí)的得與失不會(huì)太過苛求,而是將愛心變成誠(chéng)心與耐心,陪伴孩子在坎坷的成長(zhǎng)道路上一路向前。在這方面,我有些體會(huì):
一次,我在外地出差期間,晚上接到了女兒的電話,她沮喪地說:“老爸,你可要有點(diǎn)兒心理準(zhǔn)備啊,我可能有一門功課不及格。”
“是嗎??jī)砷T功課不及格也沒有關(guān)系。這段時(shí)間你已經(jīng)很努力了,考不好一定另有原因�?纪炅�,咱找位高水平的老師幫助分析分析,不就行了?”
我說得很輕松、平靜,女兒焦急的情緒也平復(fù)了一些。其實(shí),我何嘗不希望女兒能考好?可是如果這時(shí)我一味責(zé)備,結(jié)果除了給她增加緊張與不安,還能有什么效果?再說,女兒已經(jīng)盡力而為了,我沒有理由怪罪她了。
回到北京,我?guī)畠喝グ菰L了幾位老師,他們分別仔細(xì)分析了試卷,一點(diǎn)點(diǎn)幫助女兒認(rèn)識(shí)和理解。這以后,女兒的成績(jī)有了明顯提升。
所以,愛孩子,既要用心去愛,也要用腦去愛。
二、過度的保護(hù)是一種傷害
在參加中日少年探險(xiǎn)夏令營(yíng)時(shí),我問一個(gè)13歲的北京男孩:“為什么野炊時(shí)中國(guó)孩子不如日本孩子能干?”這個(gè)孩子一針見血地回答我:“遺傳唄!”他說:“爸爸、媽媽為了讓我進(jìn)個(gè)好學(xué)校,叫我住在姥姥家里。我姥姥有三不準(zhǔn),刀不準(zhǔn)動(dòng),電不準(zhǔn)動(dòng),火不準(zhǔn)動(dòng)。我長(zhǎng)到13歲,火柴也不會(huì)劃。我連家炊都不會(huì),哪還會(huì)野炊��?不是我們不想干而是不會(huì)干�!�
這個(gè)孩子的坦率讓我想到了冰心先生的一席話:“有時(shí)候,母愛并不是健康的,反而害了子女。譬如,‘小皇帝’的出現(xiàn)。”
的確,對(duì)孩子過度的保護(hù)會(huì)成為一種傷害。孩子在成長(zhǎng)的過程中,必須要經(jīng)歷一些磨難,這是一種規(guī)律�!八崽鹂嗬倍际菭I(yíng)養(yǎng),生活百味都要體驗(yàn)�!比绻涯ルy和體驗(yàn)全部省略了,一切都替他包辦,看上去是順利了,是舒適了,結(jié)果卻使他軟弱而閉塞,膽怯而無能�,F(xiàn)在有一種現(xiàn)象,叫“30歲兒童”,都到了而立之年,凡事仍不能自立,沒有長(zhǎng)輩陪在身邊就惶惶不可終日。相信所有的父母都不希望自己的孩子是這樣一種成長(zhǎng)狀況,那您就切記:關(guān)愛不要溺愛。
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