2006年遼寧沈陽市中考語文試卷

考試時(shí)間150分鐘，試題滿分150分

一、積累與運(yùn)用(25分)

   1．圖1是“2006中國•沈陽世界園藝博覽會”的一個(gè)宣傳欄，仔細(xì)閱讀，按要求回答問題。(3分)

   圖1（略）

   (1)請?jiān)诤竺鏅M線上寫出“略”字的讀音：      。(1分)

   (2)按照部首檢字法，“博”字應(yīng)查      部。(2分)

   (3)下面詞語中的“領(lǐng)”字與“領(lǐng)略”中的“領(lǐng)”字意思相同的一項(xiàng)是(      )

   A．領(lǐng)土 B．領(lǐng)悟 C．領(lǐng)唱 D．領(lǐng)袖

   2．依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

   自由地讀書      有樂趣，      　常常能因書中某一雋永的句子而      ，并對人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟。

   A．即使 也 茅塞頓開 B．不僅 還 心有余悸

   C．不但 而且 豁然開朗 D．雖然 但是 融會貫通

   3．下面兩個(gè)句子各有一處語病，請將改正后的句子寫在下面的空白處。(2分)

   (1)對青少年進(jìn)行社會主義榮辱觀教育十分刻不容緩。

   (2)針對目前互聯(lián)網(wǎng)上存在的不良現(xiàn)象，很多人發(fā)出文明辦網(wǎng)。

   4．下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

   A．莊子是戰(zhàn)國時(shí)哲學(xué)家，道家代表人物。

   B．辛棄疾，字幼安，號稼軒，是南宋著名詞人。

   C．《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》選自《水滸傳》，作者是施耐庵。

   D．俄國作家果戈理創(chuàng)作的《欽差大臣》，敘述了一位市長拜訪某化學(xué)家的經(jīng)過。

   5．在一次主題為“走近名著”的知識競賽中，某同學(xué)要回答《魯濱遜漂流記》這部作品的相關(guān)問題，請幫助他完成下列各題。(4分)

   (1)《魯濱遜漂流記》的作者是      。魯濱遜在荒島生活時(shí)解救了一個(gè)野人，他給這個(gè)野人起名叫      。(2分)

   (2)請從下列故事情節(jié)中，選出對魯濱遜的經(jīng)歷表述有誤的一項(xiàng)( )(2分)

   A．在從巴西到非洲販賣黑奴的途中，他遇到了很大的風(fēng)暴，被刮到荒島上幸存下來。

   B．他從叛變的船員手中解救了落難的船長，并隨船長一道返回英國。

   C．航海遭遇風(fēng)暴后，他游到岸邊沉沉睡去，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已被捆住，看到身上有許多小人。

   D．他到非洲去販賣小玩意兒和零碎雜貨賺了一筆錢，這使他發(fā)財(cái)?shù)挠�望更�?qiáng)烈了。

   6．詩文默寫填空。(6分)

   (1)最愛湖東行不足，      。

   (2)      ，家書抵萬金。

   (3) 須晴日，看紅裝素裹，      。

   (4) 何時(shí)眼前突兀見此屋，      ！

   (5) 《陋室銘》中寫室外環(huán)境之幽雅的句子是      ，      。

   7．對《望岳》賞析有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

   岱宗夫如何? 齊魯青未了。

   造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

   蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

   會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

   A．詩人由實(shí)望泰山而產(chǎn)生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺堋?span lang="EN-US">

   B．詩的第二句，作者沒有用筆墨去勾畫泰山是多么高大，而是寫泰山占地多么廣大，以距離廣遠(yuǎn)襯托山勢高峻，用筆不凡。

   C．第三句中的“造化”是運(yùn)氣、福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，實(shí)為泰山的運(yùn)氣。

   D．全詩格調(diào)高亢，尤其是七、八兩句表現(xiàn)了詩人勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概，讀來催人奮進(jìn)。

   8．2006年6月10日是中國第一個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，學(xué)校開展以“中國記憶”為主題的板報(bào)設(shè)計(jì)評選活動。圖2是你班尚未完成的板報(bào)，請為它做好文字編輯工作。閱讀下面文字，按要求回答問題。(4分)

   注：文化遺產(chǎn)蘊(yùn)含著一個(gè)民族的價(jià)值觀念、審美追求與情感記憶。它包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，例如古文化遺址、古建筑、藝術(shù)品、民俗活動、表演藝術(shù)、傳統(tǒng)音樂等。

   材料一：樂山大佛是峨眉風(fēng)景區(qū)不可分割的組成部分，迄今是世界上最大的一座石刻佛像。

   材料二：“夏之韻”詩文朗誦比賽于2006年6月6日在××中學(xué)落下帷幕。

   材料三：中國古琴是世界最古老的彈撥樂器之一，古琴藝術(shù)是中國古代精神文化在音樂方面的主要代表之一。

   材料四：沈陽故宮是我國現(xiàn)存僅次于北京故宮的最完整的皇宮建筑，具有很高的歷史和藝術(shù)價(jià)值。

   (1)上面四則材料，不適合選入板報(bào)的是哪一則?請簡要談?wù)劺碛伞?/span>(2分)

   (2)板報(bào)的內(nèi)容要求有一副對聯(lián)，上聯(lián)已給出，請對出下聯(lián)，寫在下面方格里。(書寫要求規(guī)范、工整)(2分)

   上聯(lián)：登長城覽神州風(fēng)貌

   下聯(lián)：               

二、閱讀理解(65分)

   (一)閱讀下面選文，完成9—12題。(15分)

   文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④�，軍�?xì)柳，以備胡。

   上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔�！�”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍�！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎日：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳�！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖日：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍�！背啥Y而去。

   9．解釋選文中加點(diǎn)的詞。(2分)

   (1)軍：       

   (2)約：       

   10．請用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(4分)

   (1)已而之細(xì)柳軍。     

   (2)先驅(qū)日：“天子且至!”     

   11．閱讀選文后，請你談?wù)勚軄喎蚴窃鯓拥囊粋�(gè)人。(3分)     

   12．“飛將軍”李廣也是漢代一位名將，《漢書》對他有如下記載。請閱讀這段文字，回答問題。(6分)

   孝文十四年，匈奴大入蕭關(guān)，而廣以良家子①從軍擊胡，用②善射，殺首虜③多，為郎④，騎常侍⑤。數(shù)⑥從射獵，格殺猛獸，文帝曰：“惜廣不逢時(shí)令⑦當(dāng)高祖世⑧萬戶侯豈足道哉!”

   【注釋】①良家子：平民子弟。 ②用：因?yàn)�，由于�?/span> ③首虜：敵人的首級。④郎：帝王侍從官的通稱。 ⑤騎常侍：郎官的加銜。 ⑥數(shù)：屢次。 ⑦令：假使。 ⑧世：時(shí)代。

   (1)請用“／”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)

   惜廣不逢時(shí)令當(dāng)高祖世萬戶侯豈足道哉

   (2)請用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(2分)

   匈奴大入蕭關(guān)，而廣以良家子從軍擊胡。

   (3)請用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。(2分)

(二)閱讀下面選文，完成13～18題。(20分)

獻(xiàn)你一束花

馮驥才

   ⑴鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。難道獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者?

   ⑵她一直垂著頭。前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時(shí)，就把這美麗而神氣的頭垂下來。現(xiàn)在她回國了，走入首都機(jī)場的大廳，簡直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。她怕見前來歡迎的人們，怕記者問什么，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機(jī)場那個(gè)熱情的女服務(wù)員——她的崇拜者，每次出國經(jīng)過這里時(shí)，都跑來幫著她提包兒……有什么臉見人，大敗而歸!

   ⑶這次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座，國內(nèi)外的行家都這么估計(jì)，但她的表演把這些希望的燈全都關(guān)上了。

   ⑷兩年前，她第一次出國參加比賽，夾在許多名揚(yáng)海外的姑娘們中間，不受人注意，心里反而沒負(fù)擔(dān)，出人意料地拿了兩項(xiàng)冠軍�；貒鴷r(shí)，就在這機(jī)場大廳里．她受到空前熱烈的迎接。許多只手朝她伸來，許多攝影機(jī)鏡頭對準(zhǔn)她，一個(gè)戴眼鏡的記者死死糾纏著問：

   ⑸“你最喜歡什么?”她不知如何作答，抬眼看見一束花，便說：“花!”于是就有幾十束花朝她塞來，多得抱不住。兩年來多次出國比賽，她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)亮晃晃的獎(jiǎng)牌回來，迎接她的是笑臉、花和攝影機(jī)雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負(fù)擔(dān)？愈贏就愈怕輸，成績的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法擺脫開精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩(wěn)。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。她失敗了，并且跟著在下面其它項(xiàng)目的比賽中一塌糊涂地垮下來……

   ⑹本來她怕見人，走在隊(duì)伍最后，可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時(shí)，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時(shí)也難補(bǔ)償，她茫然了。是啊，誰愿意與失敗者站在一起。

   ⑺忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰？她一點(diǎn)點(diǎn)向上看，深藍(lán)色的服裝，長長的腿，銅衣扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機(jī)場那女服務(wù)員。正背著雙手，含笑對她說：“我在電視里看見了你們比賽，知道你今天回來，特意來迎接你�！�

   ⑻“我真糟!”她趕緊垂下頭。

   ⑼“不，你同樣用盡汗水和力量�！�

   ⑽“我是失敗者�！�

   ⑾“誰都不能避免失敗。我相信．失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來�！迸�服��(wù)員的聲音柔和又肯定。

   ⑿她聽了這話，重新抬起頭來。只見女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣競化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時(shí)熱淚滿面。

   ⒀怎么?花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻(xiàn)給黯淡無光的失敗者?

   13．選文主要講述了一個(gè)什么故事?請用簡潔的語言概括出來。(3分)     

   14．選文第②段畫線句采用了哪種描寫方法?有什么作用?(3分)     

   15．選文第④、第⑤兩段在記敘順序的安排上有什么特點(diǎn)?這樣寫有什么好處?(4分)

   16．選文第⑥段中“奇異的力量”指什么?(3分)           

   17．選文最后一段有什么作用?請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。(4分)            

   18．拓展鏈接。(3分)

   下面是冰心詩集《繁星•春水》中的一首小詩，請選出賞析有誤的一項(xiàng)( )

大海呵!

哪一顆星沒有光?

哪一朵花沒有香?

哪一次我的思潮里

沒有你波濤的清響?

   A．這首詩寫的是冰心對大海的感受，是對大海的頌歌。

   B．詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了藤華的世界，想到了自己的胸懷，想到人類的博大和寬廣。

   C．這首詩運(yùn)用排比和連續(xù)的反問，加強(qiáng)了抒情的效果。

   D．這首詩格調(diào)清新自然，語言凝練含蓄，意境凄清悲涼。

   (三)閱讀下面選文，完成19～23題。(15分)

自給自足的人體生物能發(fā)電

   ①隨著煤炭、石油等資源日趨枯竭，環(huán)境惡化日趨嚴(yán)重，一些科學(xué)家為了開發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。

   ②人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來。若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開始了人體生物電池的研究。

   ③據(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個(gè)電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反應(yīng)。這種人體生物電池在37℃、pH為7.2的環(huán)境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸堿度。它產(chǎn)生的動力可以驅(qū)動一個(gè)監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。

   ④人體生物能發(fā)電還有其它形式。當(dāng)一個(gè)人坐著或站立時(shí)，就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能。此時(shí)，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從板上走過時(shí)，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個(gè)方向運(yùn)動，從而帶動中心軸旋轉(zhuǎn)，使與之相連的發(fā)電機(jī)啟動。

   ⑤除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且是通過輻射傳播出去。一般一個(gè)50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2500千卡。利用人體的熱能制成的溫差電池．可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽器、袖珍電視機(jī)、微型發(fā)電機(jī)等供電，可謂是自己發(fā)電自己使用。

   ⑥人體能源可以說取之不盡，周之不竭，而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個(gè)人都具有的，充分利用它，使會為我們的社會節(jié)約更多的能源，希望這種新型的能源會越來越多的造福于人類。

   (選自《能源科學(xué)的奧秘》有改動)

   19．選文介紹了哪幾種利用人體生物能發(fā)電的形式?(3分)     

   20．研制人體生物電池依據(jù)的科學(xué)原理是什么?(3分)     

   21．選文第③段加點(diǎn)字“約”有什么作用?(2分)     

   22．選文第④段運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(3分)     

   23．請從“節(jié)約”的角度，擬一則富有文采的宣傳用語。(4分)     

   (四)閱讀下面選文，完成24～28題。(15分)

   ①古今中外，對水的比擬甚多。一句“上善若水，水善利萬物而不爭”，說最高尚的品德像給萬物帶來益處而不求回報(bào)的水一樣，可謂把對水的比擬推向某種極致。近讀有關(guān)新解“上善若水”的文字，感念世事人生，不覺便生出感慨：以水為鏡，可映鑒人生，人生如水，方瀟灑一世。

   ②平和心態(tài)靜如水。唐代詩人劉禹錫感嘆“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾”。人心雖不如水，但不等于不可以達(dá)致。水從高處來，只向低處流，乃至歸入大海，貴在平靜低調(diào)。人生如是，遇事當(dāng)有平常心：知足者常樂——在名利問題上，沒有奢望，就沒有失望，更不會絕望；能忍者常安——除非大是大非，少爭我高你低．忍耐、忍讓一下也就海闊天空、心平氣和了；老實(shí)者常在——不做虧心事，當(dāng)個(gè)老實(shí)人，行得端、立得穩(wěn)，有時(shí)眼前可

   能吃點(diǎn)虧，但最終不吃虧。

   ③正直為人明如水。水無顏色，晶瑩剔透，清澈見底。為人處事若透明如水，則一生光明磊落。東漢名臣楊震在任時(shí)，舊部王密夜晚懷揣十金拜見，并稱：“暮夜無知者。”楊震嚴(yán)辭拒絕：“天知，神知，我知，子知。何謂無知!”這“四知”足見楊震磊落的胸襟!

   ④輕看名利淡如水。人生于世，若能學(xué)水的清澈本性和“利萬物而不爭”的品格。則不僅精神居于高處，人生也將進(jìn)入開闊處。要達(dá)到如此境界，最需擺脫名韁利鎖的束縛。須知名利乃身外之物，生不帶來，死不帶去，若淡泊名利，不為名利而爭，人生必甚暢意。這正如晉代大詩人陶淵明，雖身處鬧市，耳畔卻無車馬之喧，超然物我之外，可謂人生一種境界。

   ⑤笑對坎坷韌如水�！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，堅(jiān)定者是水；“抽刀斷水水更流”，堅(jiān)韌者是水。人生道路猶如九曲黃河，曲折坎坷不平坦。“不如意事常八九”，人的一生不可能一帆風(fēng)順。面對困難，面對坎坷，需有胸襟，更需堅(jiān)定、堅(jiān)韌。無論自然界的災(zāi)害，還是生活上的挫折，當(dāng)?shù)�泊從��，沉著�?yīng)對，寵辱不驚。若此，則“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”。

   ⑥人生，當(dāng)如水之靜，如水之明，如水之善，如水之韌。

   (選自《人民日報(bào)》有改動)

   24．選文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)     

   25．選文第②、第④兩段位置可否互換?為什么?(3分)     

   26．選文第③段運(yùn)用了哪幾種論證方法?有什么作用?(4分)     

   27．選文第④段加點(diǎn)詞“如此”指代什么?(3分)     

   28．批注，是一種最常用的讀書方法，是給文章加上批語和注釋，可以從文章的內(nèi)容、寫法、語言等方面寫下閱讀心得和評語。請你任選一個(gè)方面，給選文第⑤段作批注，寫在下面的空白處。(3分)

三、寫作(60分)

   29．請從下面兩題中，任選一題作文。

   (1)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

   一天，作家劉墉到一個(gè)釀酒的葡萄園參觀。

   “1994年的葡萄最好。”園主說�！耙�?yàn)槟且荒晗奶旄稍�，生產(chǎn)的葡萄特別甜�！�

   “葡萄不怕干死嗎?”他問。

   “新藤怕，老藤不怕!因?yàn)槔咸俚母�扎得��，能吸到泥土深處的水分�！眻@主說，“還有!’經(jīng)過好好修剪的藤不怕，放任它生長的怕�！�

   “為什么?”作家不懂。

   “因?yàn)槿~子長得愈多，藤蔓攀得愈遠(yuǎn)，需要的水分愈多。所以天一千，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，結(jié)的果子才甜美呢�！眻@主回答。

   要求：

   1．根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章；

   2．除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；

   3．字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；

   4．文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。

   (2)請以“沐浴在      ”為題目寫一篇文章。

   要求：

   1．根據(jù)自己所寫文章的內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整：

   2．除詩歌外，文體不限；

   3．字跡工整，書寫規(guī)范，不少于60字：

參考答案

   一、積累與運(yùn)用(25分)

   1．(1)lüè (2)十 (3) B

   2． C

   3．(1)去掉“十分”(2)句末加“的倡議”或?qū)ⅰ鞍l(fā)出”改為“主張”“建議”“提倡”等。

   4．D

   5．(1)笛福； 星期五 (2) C

   6．(1)綠楊陰里白沙堤 (2)烽火連三月 (3)分外妖嬈 (4)吾廬獨(dú)破受凍死亦足

   (5)苔痕上階綠，草色入簾青。

   7．C

   8．(1)材料二；材料二不屬于文化遺產(chǎn)范圍，與所辦板報(bào)主題不符。(2)示例：游故宮品華夏文明

   二、閱讀理解(65分)

   (一)(15分)

   9．(1)駐軍 (2)規(guī)定

   10．(1)(不久)隨后(皇上的車隊(duì))前往(到)細(xì)柳(軍)營。

   (2)先行官說：“天子將要駕到(到來)�！�

   11．治軍嚴(yán)整(治軍有方)、忠于職守(恪盡職守)、剛正不阿的“真將軍”。

   12．(1)惜廣不逢時(shí)／令當(dāng)高祖世／萬戶侯豈足道哉

   (2)匈奴大舉入侵蕭關(guān)，李廣憑借良家子(平民子弟)的身份參軍抗擊匈奴。

   (3)李廣因善射而不斷被加封，并受到文帝贊賞。

   (二)(20分)

   13．一位機(jī)場女服務(wù)員向一位比賽失敗的運(yùn)動員獻(xiàn)花的故事。

   14．心理描寫；生動細(xì)膩地表現(xiàn)運(yùn)動員此時(shí)沮喪、愧疚的心理。

   15．插敘；交代女運(yùn)動員以往獲得冠軍的經(jīng)歷及此次失敗的原因：使情節(jié)更完整；為下文女服務(wù)員獻(xiàn)花作鋪墊。

   16．女服務(wù)員給予她的安慰和鼓舞。

   17．引發(fā)讀者進(jìn)一步思考，從而更好地突出中心，告訴讀者，別人在失敗時(shí)我們更應(yīng)給予支持和鼓勵(lì)；照應(yīng)開頭。

   18．D

   (三)(15分)

   19．利用化學(xué)能發(fā)電：利用重力勢能發(fā)電；利用熱能發(fā)電。

   20．人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會產(chǎn)生化學(xué)能量，若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。

   21．“約”宇表示估計(jì)，數(shù)目不確定(具體答更好)，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。

   22．舉例子；具體說明采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將重力勢能轉(zhuǎn)換成電能。

   23．示例：水龍頭旁的宣傳用語：請不要讓我傷心流淚!

   (四)(15分)

   24．以水為鏡，可映鑒人生，人生如水，方瀟灑一世。

   25．不能，因?yàn)椤捌胶偷男膽B(tài)”是“輕看名利”的前提。

   26．舉例論證、比喻論證。具體生動地論證了為人要正直的觀點(diǎn)。

   27．精神居于高處，人生也將進(jìn)入開闊處。

   28．提示：內(nèi)容可批注具體啟示：寫法可答論證方法及作用；語言可從修辭、句式等角度回答。例：多處引用詩句，生動形象地論證了“笑對坎坷韌如水”的觀點(diǎn)。

   三、寫作(60分)(略)