話題一：游學(xué)為什么火了 　　

　　坊間議論：游學(xué)可以作為留學(xué)的一個(gè)前奏 　　

　　“游學(xué)可以為學(xué)生提供一個(gè)良好的語言學(xué)習(xí)機(jī)會，使得學(xué)生有機(jī)會在一段時(shí)間內(nèi)沉浸在英語學(xué)習(xí)的氛圍中，養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有助于回國后的學(xué)習(xí)。”在新加坡和澳大利亞等國家留學(xué)歸來的小吳認(rèn)為，游學(xué)有著很多好處。“游學(xué)還可以讓學(xué)生將其當(dāng)作留學(xué)的一個(gè)前奏，讓有志于出國留學(xué)的中小學(xué)生嘗試一下，判斷今后是否需要選擇留學(xué)的道路。” 　　

　　專家觀點(diǎn)：游學(xué)是一種優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，有利于培養(yǎng)文化寬容精神 　　

　　“讀萬卷書，行萬里路。”自古以來，中國就有“游學(xué)”的傳統(tǒng)。教育部職業(yè)教育研究所姜明文博士告訴記者，中國自古以來就十分提倡游學(xué)。“比如，我們所熟知的孔子帶學(xué)生周游列國，又如‘荀卿五十，始來游學(xué)，猶為碩儒’，知名教育學(xué)家胡瑗也有言：學(xué)者只守一鄉(xiāng)，則滯于一曲，隘吝卑陋。必游四方，盡見人情物態(tài)，南北風(fēng)俗，山川氣象，以廣其聞見，則為有益于學(xué)者矣。”在姜明文看來，顧炎武提出的“讀萬卷書，行萬里路”這句話集中體現(xiàn)了中國古代的游學(xué)思想。 　　
　　姜明文認(rèn)為，游學(xué)熱的原因在于我國物質(zhì)文化水平的不斷提高。“正是人民生活水平的提高和我國對外交往的日益頻繁，讓越來越多的中小學(xué)生加入到游學(xué)大軍中來，家長們也不惜花上數(shù)萬元，為孩子贏得十多天的出國交流機(jī)會。” 　　
　　“這種短期游學(xué)的價(jià)值，在有些方面還是值得肯定的。”他表示，通過海外游學(xué)，可以讓孩子接受西方先進(jìn)的教育體系、教育理念的熏陶，感受西方獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，提升學(xué)生對外國的學(xué)校、教育模式和質(zhì)量的感性認(rèn)識和判別力，可以提高孩子的自理能力、語言能力、合作意識，拓寬孩子的國際視野，了解國外文化，有利于培養(yǎng)他們的文明素養(yǎng)和文化寬容精神，也使他們能夠更好地認(rèn)識和傳承本民族和本土的文化與歷史傳統(tǒng)，在思想道德教育、人格養(yǎng)成教育、文化知識教育和世界和平教育等方面，都具有特別重要的作用和良好的效果。 　　
　　姜明文透露，正是基于上述原因，新加坡教育主管部門還專門設(shè)立了“海外姐妹�；���”，每年撥款450萬新元(1新元約合5元人民幣)，爭取讓全國至少10%的學(xué)生在求學(xué)階段能夠參加一次游學(xué)。 　　
　　在一家教育機(jī)構(gòu)工作的張先生則認(rèn)為，游學(xué)的價(jià)值點(diǎn)更多的是擴(kuò)大眼界，增長見聞。相對實(shí)質(zhì)性的教育學(xué)習(xí)，游學(xué)的方式更有助于孩子今后的社交與自信。
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