擇校生比例受限，高標(biāo)準(zhǔn)選拔成名校應(yīng)變之策，校外培訓(xùn)隨之火爆異常
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    專家：只要有擇校就會(huì)有選拔標(biāo)準(zhǔn)，破解難題的關(guān)鍵是提供更多優(yōu)質(zhì)教育資源
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    孩子四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)有一個(gè)良，盡管后來(lái)都是優(yōu)，還當(dāng)過(guò)“區(qū)學(xué)習(xí)之星”，獲得過(guò)全國(guó)機(jī)器人競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，但在一所公辦校投材料時(shí)碰了壁。近日，一位南京學(xué)生家長(zhǎng)在網(wǎng)上發(fā)帖，感到很委屈。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    南京小升初開(kāi)始后，像這樣感到委屈的家長(zhǎng)有很多，因?yàn)樗麄兊暮⒆記](méi)有達(dá)到現(xiàn)在小升初名校幾乎一致的自主招生要求：小學(xué)四至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)外全優(yōu)。此外，如果沒(méi)有三好或奧數(shù)證書(shū)，報(bào)上了也很難被錄取。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    南京市教育部門(mén)近日出臺(tái)規(guī)定，重申小升初不得以社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)組織的競(jìng)賽成績(jī)作為錄取依據(jù)，并且嚴(yán)格控制公辦校的擇校比例和民辦校的自主招生比例。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    但是，在各大名校幾乎一致的“高標(biāo)準(zhǔn)”招生要求面前，這樣的規(guī)定多少顯得有些尷尬。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    小升初擇校。較量
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    奧數(shù)金牌小子“完勝”鋼琴金獎(jiǎng)神童
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    王女士和呂女士的孩子都要上初中了。上周日，她倆同時(shí)出現(xiàn)在南京玄武外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的小升初報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)。遞完材料后，王女士的心情很好，學(xué)校老師在兒子在報(bào)名表上打了4 個(gè)勾，這是條件最好的象征；呂女士的心情則很忐忑，不知道勉強(qiáng)報(bào)上名后，學(xué)校會(huì)不會(huì)錄取自己的孩子。兩個(gè)小孩都是全國(guó)金獎(jiǎng)獲得者，只不過(guò)，王女士?jī)鹤幽玫氖?a href=http://bj.yuloo.com/school/155.html target=_blank class=infotextkey>奧數(shù)獎(jiǎng)，呂女士?jī)鹤幽玫氖卿撉侏?jiǎng)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    有了奧數(shù)金獎(jiǎng)，“所向無(wú)敵”
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    “報(bào)了科利華，到南外遞了材料，又去了玄外，我還準(zhǔn)備再去一下樹(shù)人。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    盡管王女士的兒子符合南京各大名校的條件，但她只準(zhǔn)備報(bào)4 所南京頂級(jí)學(xué)校，
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    王女士的兒子是著名的奧數(shù)“牛娃”，從小學(xué)二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)奧數(shù)。孩子原本喜歡下圍棋，為了奧數(shù)，已經(jīng)考了級(jí)的圍棋只能放棄。以前孩子還喜歡籃球和足球，后來(lái)這樣的鍛煉也放棄了。大部分課外時(shí)間，他都花在奧數(shù)上，還有一部分用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文。辛苦也換來(lái)了一堆證書(shū)：書(shū)人五星學(xué)員、世少賽全國(guó)金獎(jiǎng)、華杯賽、希望杯、“走美”等奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)……
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    這些奧數(shù)證書(shū)在學(xué)校里很有用。王女士說(shuō)，五年級(jí)時(shí)，孩子班上選區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員，只有3 個(gè)名額。“感覺(jué)學(xué)校比較公平，讓自己發(fā)表演講拉票，所有的老師參與打分，學(xué)生舉手表決。”結(jié)果王女士的兒子憑借80多張各科獲獎(jiǎng)證書(shū)震住了老師和同學(xué)，成功當(dāng)選。“其中大部分都是奧數(shù)方面的。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    王女士發(fā)現(xiàn)，要想擇校，至少要有四五六年級(jí)全優(yōu)，如果能有區(qū)三好、區(qū)優(yōu)少勝算就更大，再加上奧數(shù)就“所向無(wú)敵”了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    拿到鋼琴金獎(jiǎng)，名校看不上
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    呂女士的兒子是全優(yōu)生，成績(jī)一直名列前茅，鋼琴大賽獲得了全國(guó)金獎(jiǎng)，但因?yàn)楹⒆拥?a href=http://bj.yuloo.com/school/155.html target=_blank class=infotextkey>奧數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)不夠硬，是全國(guó)二等獎(jiǎng)，因此在報(bào)名公辦名校時(shí)，直接被拒了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    校方的回應(yīng)是，因?yàn)楹⒆硬皇切Ｈ���，也不是區(qū)三好，那只能看奧數(shù)或信息學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是二等獎(jiǎng)，被別人比下去了。而鋼琴會(huì)彈不會(huì)彈無(wú)所謂，學(xué)校也不需要任何理科競(jìng)賽以外的特長(zhǎng)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    呂女士說(shuō)，兒子年齡小，在班里是小弟弟，比較調(diào)皮，同學(xué)在選三好生的時(shí)候從來(lái)不選他，自然既不可能是校三好也不可能是區(qū)三好。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    在朋友的建議下，呂女士的兒子到五年級(jí)才開(kāi)始學(xué)奧數(shù)，此前他把課余時(shí)間都花在鋼琴和英語(yǔ)口語(yǔ)上。“五年級(jí)學(xué)了一年，得到書(shū)人四星學(xué)員和大比拼的二等獎(jiǎng)。”呂女士的兒子奧數(shù)成績(jī)特別突出，只要再努力一把，就可能沖上最高獎(jiǎng)項(xiàng)。“但是我看到很多孩子要從早上8 點(diǎn)學(xué)到夜里12點(diǎn)，信息學(xué)、奧數(shù)、英語(yǔ)連軸轉(zhuǎn)，太累了。”呂女士還得知，光在書(shū)人上課還不夠，一定要再去幾個(gè)名氣大的私教老師家開(kāi)奧數(shù)“小灶”。“這時(shí)，兒子也覺(jué)得壓力很大。”母子倆一商量，今年寒假把奧數(shù)停了，去美國(guó)玩了20多天�；貋�(lái)就發(fā)現(xiàn)，很多孩子都拿著奧數(shù)證書(shū)在報(bào)名小升初了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    “現(xiàn)在我才知道，兒子可能因?yàn)闆](méi)有奧數(shù)大獎(jiǎng)，而無(wú)緣自己喜歡的學(xué)校了。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    呂女士說(shuō)，現(xiàn)在她開(kāi)始懷疑自己錯(cuò)了。“也許，我應(yīng)該讓他停一年鋼琴?zèng)_刺奧數(shù)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    但這樣做對(duì)嗎？“呂女士很茫然。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    小升初擇校。門(mén)檻
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    全優(yōu)+ 三好+ 奧數(shù)一等獎(jiǎng)= 夠資格
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    南京市規(guī)定，民辦初中的招生中，60% 招生計(jì)劃為自主招生，公辦學(xué)校的擇校生比例不得超過(guò)招生計(jì)劃的10%.民辦學(xué)校數(shù)量有限，公辦校擇校生比例又小，便形成了初中名校擇校生標(biāo)準(zhǔn)走高的局面，家長(zhǎng)得根據(jù)學(xué)校開(kāi)出的條件“對(duì)號(hào)入座”。令人奇怪的是，不管是公辦還是民辦的，也不管是哪個(gè)區(qū)的，學(xué)校對(duì)擇校生開(kāi)出的條件驚人一致：全優(yōu)是基礎(chǔ)，再加三好或奧數(shù)一等獎(jiǎng)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    擇生標(biāo)準(zhǔn)出奇一致
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    近日，南京玄武外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的招生登記標(biāo)準(zhǔn)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。玄外擇校生登記條件是：1.小學(xué)三、四、五、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)期末考試成績(jī)?nèi)珒?yōu)，并連續(xù)被評(píng)為校三好生或優(yōu)秀少先隊(duì)員者；2.小學(xué)五、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)學(xué)科期末考試成績(jī)?nèi)珒?yōu)，并符合以下條件之一者：（1 ）曾獲得區(qū)以上（含區(qū)級(jí)）“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等榮譽(yù)稱號(hào)者；（2 ）曾擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)者；（3 ）參加數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、信息編程競(jìng)賽區(qū)一等獎(jiǎng)以上獲獎(jiǎng)?wù)摺?br /> 　　　　　　　　　　　　　　　　　
    在這份標(biāo)準(zhǔn)中，全優(yōu)生是基本要求，全三好是基本條件。但全三好并非必要條件，如果有區(qū)級(jí)的表彰，或是當(dāng)過(guò)小干部里的最高級(jí)別，或是在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，也是可以的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    中考南京第一的玄外似乎有資格把條件開(kāi)得高一點(diǎn)，但不少學(xué)校的條件比玄外還高，比如四年級(jí)有良就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，或是獎(jiǎng)項(xiàng)一定要是一等獎(jiǎng)，而且必須至少是市級(jí)的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    記者查詢了10所小升初學(xué)校的擇校生招生簡(jiǎn)章，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，8 所要求全優(yōu)生，進(jìn)一步的要求是要當(dāng)過(guò)三好生，甚至是連續(xù)幾年的三好生。在最后，往往還會(huì)要求學(xué)生帶上體現(xiàn)素質(zhì)優(yōu)異的材料，或是表示歡迎學(xué)科特長(zhǎng)突出的學(xué)生。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    “什么叫學(xué)科特長(zhǎng)突出？其實(shí)就是奧數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)突出。什么叫體現(xiàn)素質(zhì)優(yōu)異的材料？也就是看你有多少?gòu)?a href=http://bj.yuloo.com/school/155.html target=_blank class=infotextkey>奧數(shù)證書(shū)。”一位家長(zhǎng)說(shuō)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    “偏才怪才”沒(méi)學(xué)校要
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    “高校自主招生至少還給偏才怪才留一條路，怎么小升初反而卡得那么死？”
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    一位家長(zhǎng)說(shuō)，近日看了南理工（微博）自主招生的報(bào)道，小發(fā)明家和一些有組織能力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)直接參加面試，獲得高考降分的優(yōu)惠。但在小升初自主招生這一塊，除個(gè)別學(xué)校有少量藝體特長(zhǎng)生招生計(jì)劃，絕大多數(shù)都采用了約定俗成的“標(biāo)準(zhǔn)”，而且還是自定的。一位家長(zhǎng)直言，名校的大全優(yōu)要求實(shí)在可惡，扼殺了多少孩子的天性和創(chuàng)造力��！
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    一位名校的招生負(fù)責(zé)人說(shuō)，生源是每所學(xué)校的生命線，招來(lái)的學(xué)生三年后的去向，將直接影響到學(xué)校今后的招生和發(fā)展。“現(xiàn)在招的學(xué)生都是為了三年后中考能拉高學(xué)校的均分，當(dāng)然要主科學(xué)習(xí)扎實(shí)，并且有一定潛力的了。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    知情人士透露，民辦學(xué)校的資金來(lái)自學(xué)費(fèi)，中考怎么樣是最重要的，而公辦校，學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生必須全接收，學(xué)校根本無(wú)法選擇，所以只能在擇校生部分提高門(mén)檻，這些學(xué)生就是學(xué)校三年中重點(diǎn)培養(yǎng)的中考種子選手，“所以全優(yōu)生是最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    對(duì)三好生的青睞也是出于同樣的目的。當(dāng)三好生，語(yǔ)數(shù)外全優(yōu)是基本條件，是在全優(yōu)生中由學(xué)生投票選出，老師也要提意見(jiàn)。“有些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，調(diào)皮搗蛋不好管，人緣相對(duì)一般，老師不會(huì)特別喜歡。”因此最后當(dāng)選三好生的，都是傳統(tǒng)意義上的好孩子，成績(jī)好，乖巧聽(tīng)話，不給班級(jí)添亂，這樣的孩子教起來(lái)省心。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    而對(duì)奧數(shù)或信息學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的青睞，緣起于一個(gè)學(xué)奧數(shù)的孩子聰明的“傳說(shuō)”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    家長(zhǎng)無(wú)奈
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    校外學(xué)奧數(shù)，很多孩子成陪練
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    不在輔導(dǎo)班，就在上輔導(dǎo)班的路上……這是很多三至六年級(jí)小學(xué)生的周末生活寫(xiě)照。在南京著名的幾大小學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每天都有很多小學(xué)生在上“第二課堂”。“我兒子的班，幾乎全班都在上奧數(shù)，好像只有五個(gè)不到的小孩，實(shí)在是成績(jī)太差了，才沒(méi)有去上。”一位媽媽說(shuō)，在校外上輔導(dǎo)班，一學(xué)期花上千元花絕對(duì)算少的，有些家長(zhǎng)為孩子請(qǐng)奧數(shù)私教，一年要花上萬(wàn)元。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    “教材都是自編的，老師好像大部分都是學(xué)校自己聘的，還都是師范畢業(yè)生。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    張女士告訴記者，她孩子所在的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)奧數(shù)和英語(yǔ)，都有自編教材，拿著報(bào)名的發(fā)票，去學(xué)校的書(shū)店購(gòu)買(mǎi)專用教材。而班上的老師據(jù)說(shuō)是師范本科畢業(yè)，看上去很年輕，就在這家培訓(xùn)學(xué)校做專職。“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老師也就是平時(shí)晚上和周末上上課，比學(xué)校里老師工作的時(shí)間要少，但拿的可不比學(xué)校老師少。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    “培訓(xùn)學(xué)�，F(xiàn)在還自己辦競(jìng)賽，初中也認(rèn)可。”這樣一來(lái)，培訓(xùn)學(xué)校儼然成了學(xué)校以外的另一體系，并且得到上一級(jí)初中的承認(rèn)，根本不愁生源。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    “誰(shuí)都知道奧數(shù)拿獎(jiǎng)很難，一般學(xué)生也就是陪練的。但練與不練還是不同，有時(shí)體現(xiàn)在學(xué)校考試上。”一般小學(xué)的優(yōu)，需要在100 分滿分的試卷里拿到90分，如果老師出的題目稍難，根本拿不到90分，自然就不能得優(yōu)了。“沒(méi)學(xué)奧數(shù)的小孩，有時(shí)只能考二三十分，你說(shuō)你學(xué)不學(xué)？”家長(zhǎng)說(shuō)，感覺(jué)老師在故意為難學(xué)生，所以再堅(jiān)持的學(xué)生，一般到了五年級(jí)就扛不住，要去校外班了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    專家直言
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    只要有擇校，就會(huì)有選拔標(biāo)準(zhǔn)
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    “我們也覺(jué)得現(xiàn)在的辦法不好，但沒(méi)有更好的辦法。”一位初中招生負(fù)責(zé)人說(shuō)，學(xué)校想不出更好的辦法來(lái)選擇學(xué)生。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    南京市教育部門(mén)近日出臺(tái)了規(guī)定，重申不得舉行任何形式的考試或變相的選拔性測(cè)試，不得以社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)組織的競(jìng)賽成績(jī)作為錄取依據(jù)，并且要求公辦校的擇校比例控制在10% ，民辦校自主招生比例60%.還向各區(qū)縣通報(bào)了相關(guān)要求，要求區(qū)縣對(duì)轄區(qū)內(nèi)的公辦校民辦校招生進(jìn)行屬地化管理監(jiān)督，違規(guī)者會(huì)用不得評(píng)優(yōu)等多種方式進(jìn)行處罰。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    但這真的有用嗎？南師大（微博）教育科學(xué)學(xué)院兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任殷飛（微博）坦言，擇校標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題可以說(shuō)是個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。“家長(zhǎng)追求更好的教育資源無(wú)可厚非。因?yàn)榱x務(wù)教育階段教育資源不均衡，不少家長(zhǎng)感到焦慮甚至恐慌。在薄弱學(xué)校改造和打造學(xué)校資源均衡方面，動(dòng)作還嫌遲緩。”殷飛說(shuō)，誰(shuí)都希望孩子能在家門(mén)口上學(xué)，還不用交贊助費(fèi)，但家門(mén)口學(xué)校很多家長(zhǎng)確實(shí)不會(huì)選擇，寧愿花錢(qián)去拼證書(shū)選擇他們認(rèn)為的優(yōu)質(zhì)教育資源。“問(wèn)題不在家長(zhǎng)，而在于社會(huì)沒(méi)有提供足夠的優(yōu)質(zhì)教育資源。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    殷飛說(shuō)，教育部門(mén)嚴(yán)控?fù)裥１壤�，但擇校的比例雖少了，卻還存在，存在就會(huì)有選拔標(biāo)準(zhǔn)。“僅憑三好生或是奧數(shù)證書(shū)評(píng)價(jià)孩子，肯定不科學(xué)。”他說(shuō)，兒童處于發(fā)展期，還沒(méi)定型，不能用那些能看得見(jiàn)的簡(jiǎn)單方式評(píng)判，而且這些方式還增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，在三好生評(píng)選等方面，還會(huì)引發(fā)一些不正之風(fēng)。“只要有擇校，這個(gè)問(wèn)題就沒(méi)有徹底的解決辦法。”