北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所高起點(diǎn)的學(xué)校。成立于2001年，是北京大學(xué)、北京市教委批準(zhǔn)成立的集學(xué)前、小學(xué)、初中、高中為一體的寄宿制綜合性學(xué)校。

　　學(xué)校堅(jiān)持“回歸教育本質(zhì)，快樂學(xué)習(xí)，健康成長，為學(xué)生終身幸福奠基;構(gòu)建多元模式，經(jīng)典啟蒙，生本課堂，給孩子美好未來指南”的教育理念，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革。

　　選擇北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的五個(gè)理由

　　1、共享北大豐富資源

　　學(xué)校經(jīng)北京大學(xué)批準(zhǔn)成立，秉承北大“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的光榮傳統(tǒng)，共享北大豐富的文化積累和名家資源。學(xué)校教育理念和育人模式由北大教育專家參與設(shè)計(jì)，融入北大精神;定期邀請(qǐng)北大名師到校開展講座，指導(dǎo)教學(xué);組織學(xué)生參加北大校園活動(dòng)，浸染名校文化。從學(xué)前到高中，北大教育貫通全程，實(shí)驗(yàn)先行，品質(zhì)保證，不負(fù)北大之名。

　　2、現(xiàn)代化的硬件設(shè)施

　　學(xué)校以一流的硬件設(shè)施為創(chuàng)辦一流的教育提供過硬的保障，不斷加強(qiáng)在教學(xué)和生活設(shè)施上的投資力度。信息化多功能教室、現(xiàn)代化圖書館、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)食堂、舒適學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道體育場(chǎng)以及各項(xiàng)特色活動(dòng)室等一應(yīng)俱全;學(xué)校投資新建的氣模館，有效控制霧霾，讓學(xué)生享受健康的體育活動(dòng)。

　　3、立體化的精品課程

　　學(xué)校課程設(shè)置立足國家教委和北京市教委統(tǒng)一要求，放眼國際教育新趨勢(shì)，創(chuàng)造特色化校本課程。統(tǒng)一課程高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)教育問題，讓學(xué)生在各級(jí)升學(xué)選撥中占據(jù)優(yōu)勢(shì);語言課程大格局，將語言和文化相結(jié)合，推廣大語文、大英語，切實(shí)提升學(xué)生思維品質(zhì)和語言能力;特色課程新風(fēng)尚，根據(jù)各階段學(xué)生需求開設(shè)國學(xué)、藝術(shù)、科技、武術(shù)等特色課程。

　　4、專業(yè)化的優(yōu)質(zhì)師資

　　學(xué)校擁有一支師德高尚、專業(yè)過硬、敬業(yè)負(fù)責(zé)、結(jié)構(gòu)合理的教師團(tuán)隊(duì)。老教師均有多年一線教學(xué)經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)豐富，老當(dāng)益壯;中青年教師大多畢業(yè)于北大、北師大、東北師大等名校，專業(yè)過硬，活力四射。教師中擁有高級(jí)職稱的逾35%，其中特級(jí)教師多名擁有碩士、博士、研究生學(xué)歷的逾30%，其中多人曾獲得國家、省(市)級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。

　　5、寄宿制更有利成長

　　學(xué)校采用寄宿制的辦學(xué)模式，為學(xué)生成長成才提供全方位、立體化的服務(wù)。學(xué)校毗鄰北京市一級(jí)公園“中華文化園”，校園環(huán)境優(yōu)美整潔，各項(xiàng)生活設(shè)施配套齊全;采用人性化的管理方式，為學(xué)生配備生活教師和心理顧問，關(guān)注生活點(diǎn)滴，記錄成長軌跡;多種方式與家長有效互動(dòng)，共促學(xué)生健康成長。寄宿制讓學(xué)生更加獨(dú)立，更能融入群體，增加成功砝碼。

　　報(bào)名須知

　　學(xué)前教育、小學(xué)雙語一年級(jí)以及初一雙語新生接受學(xué)校面試，面試合格，準(zhǔn)予入學(xué)。

　　高一雙語新生，憑升學(xué)考試成績達(dá)到我校錄取分?jǐn)?shù)線即可錄取;未達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生經(jīng)面試或考試合格后錄取。其它各年級(jí)插班生、借讀生和轉(zhuǎn)學(xué)生攜帶原學(xué)校期末考試成績，經(jīng)學(xué)校面試合格，準(zhǔn)予入學(xué)。