近期，黑利伯瑞高中部的骨干教師蒲金鳳老師為我們帶來了一節(jié)精彩紛呈的物理公開課。

　　牛頓運(yùn)動(dòng)定律是研究經(jīng)典力學(xué)的重要基本規(guī)律,也是熱點(diǎn)知識(shí)�？v觀近幾年天津及各地的考核試題,不難發(fā)現(xiàn)利用各種圖像來考查牛頓運(yùn)動(dòng)定律的試題層出不窮,不斷翻新。此類試題還會(huì)在今后的課題中多次出現(xiàn),是考核命題的一個(gè)趨勢。因此蒲老師利用較長時(shí)間對(duì)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用進(jìn)行了復(fù)習(xí)。

　　經(jīng)過近兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)熟知牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其表達(dá)式，知道牛頓運(yùn)動(dòng)定律基本原理和方法。

　　本節(jié)課之前蒲老師帶領(lǐng)學(xué)生將牛頓的三條定律內(nèi)容復(fù)習(xí)完整，并處理了一些概念題目。

　　隨后，蒲老師分別設(shè)計(jì)了三道題目，題目難度不大，由淺入深。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的審題，分析問題能力，解題思路的培養(yǎng)，與學(xué)生交流討論，精講多議，對(duì)于計(jì)算過程讓學(xué)生自行完成，使學(xué)生計(jì)算能力得到提高，并在解題中讓學(xué)生自己總結(jié)歸納出解決動(dòng)力學(xué)圖象問題的思路方法。

　　在學(xué)生掌握基本規(guī)律方法后，選擇了一道歷年考核題目有關(guān)運(yùn)動(dòng)圖像問題的試題，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步達(dá)到升華，熟練使用解題方法完成題目解答。

　　作為一堂高三復(fù)習(xí)課，蒲老師通過對(duì)學(xué)情、考綱要求的認(rèn)真分析，精選題目，由淺入深、精講多練的教學(xué)設(shè)計(jì)，基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課非常成功!