面對知識的海洋，希望通過有效的途徑，學習到真正的知識，是我們每個人渴望的。黑利伯瑞老師希望通過自己的教授，使學生打開心門，學會運用國際化的思維模式，做個善分析、會思考的人。

　　英語教學作為黑利伯瑞的教學特色，目的在于培養(yǎng)優(yōu)秀的國際化人才。更重要的是，英語是學生將來生活、學習、工作所必備的語言工具，英語是母語以外，最重要的語言。

　　黑利伯瑞高中部老師們?yōu)榱藥椭鷮W生學習英語，因材施教，通過多種教學方式幫助每一個學生，全力提升他們的聽、說、讀、寫能力。老師們希望通過英語教學，使學生提高成績的同時，找到學習英語的樂趣與方法。

　　黑利伯瑞根據(jù)10年級學生語言基礎水平的不同，匹配了相關的教學方案，針對精讀、寫作、聽力、口語、語法和詞匯等內(nèi)容，從基礎知識鞏固，通過有效的教學方法使學生了解語法結(jié)構(gòu)，用詞匯支持學生的寫作、口語、聽力和閱讀。在教學實踐中，教師們深入到知識本身中去，從教學內(nèi)容、教學指導等方面層出新意，將教學的深刻內(nèi)涵傳遞給學生。教師會根據(jù)學生實際學情與教學內(nèi)容特點，精心擇選教學內(nèi)容中的核心部分，通過有趣、創(chuàng)新的形式，既流暢又明朗的授予學生。

　　黑利伯瑞針對11年級的學生，為了幫助他們達到教學目標進行了課程的調(diào)整，老師們更加注重在教學中引導學生積極參與討論，老師通過問設置增加問題的難度，鼓勵學生迎接挑戰(zhàn)。同時充實學生們的語言技能，將語言的學習運用到其它課程的學習，比如：數(shù)學、科學和藝術等，鼓勵學生自主學習，在總結(jié)歸納中求得真知。

　　黑利伯瑞教師們嚴格遵循“I do,We do,You do”教學法。小組活動和配對學習是英語教學的基礎，在日常教學中，老師積極準備、精心設計相關話題，引導學生積極思考，相互討論，運用多種教學手段突破教學重難點。通過做課堂討論，讓學生在輕松的學習氛圍中掌握知識。在教學過程中貫穿探究式活動，提高他們的創(chuàng)造力。

　　黑利伯瑞“每個孩子每至關重要”的百年文化教育理念，促使老師們需要展現(xiàn)精益求精的教學活動，體現(xiàn)了創(chuàng)新的思路，注重培養(yǎng)學生深度思考，關注事物本質(zhì)，培養(yǎng)學生不斷地去學習，去開拓。讓深度思考為學習提供養(yǎng)料，來提高學生們對這個世界的認知和掌控，最大化的幫助學生追求進步，真正做到學有所得。