黑利伯瑞秉承“每個孩子每至關重要”的百年文化教育理念，為了幫助學生取得理想的成績，黑利伯瑞初中部的老師們除了緊緊把握正常教學時間外，還經常利用課余時間幫助學生們“培優(yōu)輔差”，排疑解難。

　　老師利用課余時間對學生提供輔導是幫助學生樹立學習信心的主陣地，由于有些學生接受能力較低，反應速度較慢，僅僅依靠課堂上教師的教授和講解，遠遠不能讓學困生掌握和鞏固所學的內容知識，這就需要教師在課外時間里加以輔導。黑利伯瑞老師不惜個人休息時間，對有需要的學生提供針對性指導，幫助他們吸收課堂所學知識。

　　面對學生的差異，教師重在耐心，貴在堅持。對于他們在學習過程中遇到的疑難，給予細致地幫助，并講究輔導策略，不僅要注重基礎知識的輔導鞏固，還注重學習方法的輔導運用。

　　黑利伯瑞的午后課余時間，在教室經�？梢钥匆姼骺平處煘閷W生輔導的畫面�？此茰剀暗漠嬅妫�背后蘊含著各學科教師精心準備的幫扶計劃。在學部全體會議中，學部領導關于學生的各學科成績，對任課教師多次強調必須高度關注，及時做出應對措施。保證正常課堂教學的基礎上，學科教師對于不同程度的學生需要開展分層輔助計劃。

　　老師們利用課余時間，將知識的重難點進行再講解，并根據(jù)教學目標的需要，進行貫穿總結，提煉學習技巧，達到鞏固提高的目的。

　　初中部語文組教研組長盛老師，關于讓學生保持學習動力的方法，進行了總結：，必須讓學生保持自信，互幫互助的前提下，形成良性競爭;第二，讓成績優(yōu)秀的學生幫助指導其他同學，感染身邊的伙伴，大家共同進步。第三，定期對成績突出的“搭檔”進行表彰激勵。第四，教師要引導學生時刻關注時事，積累生活中的學習素材，為各學科的學習打下基礎。

　　初中部數(shù)學組教研組長李老師，總結出關于輔助學生計劃的一些想法：，要通過有效的關注和鼓勵，讓學生獲得學習的信心。第二，有針對性的布置作業(yè)，題目由簡到難，通過反復的訓練，使他們掌握方式方法。第三，通過有效的家校溝通，與家長多交流，多方的幫助為學生全面發(fā)展提供幫助。

　　黑利伯瑞不乏這些溫馨幸福的畫面，老師們無私的奉獻不僅幫助了學生成績的提高，更是讓學生感受到老師們無微不至的關懷與幫助。