高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育的生命源泉，師德師風(fēng)建設(shè)是教育靈魂所在，黑利伯瑞一直重視對教師的專業(yè)培訓(xùn)。

　　在假期即將結(jié)束之際，為了更好的促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提升教師的專業(yè)能力，適應(yīng)教育發(fā)展潮流，黑利伯瑞各學(xué)部的教師們以飽滿的精神狀態(tài)早早的回到校園，開啟了開學(xué)前的教師培訓(xùn)。

　　各學(xué)部教育教學(xué)培訓(xùn)工作的順利開展，使教師們了解了黑利伯瑞教學(xué)理念與管理模式，為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　黑利伯瑞的老師們開啟了快樂的學(xué)習(xí)模式，他們共同培訓(xùn)，共同研討，共促成長、收獲經(jīng)驗(yàn)!

　　8月21日上午，黑利伯瑞小學(xué)部&初中部聯(lián)合召開了2018-2019學(xué)年學(xué)期教師培訓(xùn)會(huì)。首先招辦主任王艷麗為老師們講述了黑利伯瑞的悠久歷史，從黑利伯瑞的教育文化中滲透到天津黑利伯瑞的發(fā)展，讓老師們感受到了黑利伯瑞在中國教育的發(fā)展前景是相當(dāng)有潛力的，身為一名黑利的教師深感自豪，同時(shí)也充滿使命感，要將黑利的教育文化扎根落實(shí)。

　　接下來是由校長助理&小學(xué)部賈志庭主任為老師們帶來“溫情與正氣”的主題培訓(xùn)。賈主任分別從團(tuán)隊(duì)行為準(zhǔn)則、教師行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)監(jiān)督組工作機(jī)制等方面具體展開。

　　賈主任從教師職業(yè)角度給予老師們八字方針，掌握“情緒”，重視“承諾”，鍛煉“紀(jì)律”，實(shí)踐“誠實(shí)”。將這八字的方針宗旨帶到工作教學(xué)中去，并講到了“靠譜”比能力更重要，提倡發(fā)揮自身價(jià)值優(yōu)勢，能力充分展現(xiàn)。并對所有在職教師在教學(xué)中提出具體要求，工工整整板書，全心全意備課，認(rèn)認(rèn)真真教案，一心一意鉆研，并針對自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給予一一講解，強(qiáng)調(diào)將這些教學(xué)習(xí)慣，需要形成內(nèi)在，便有了自覺自愿的工作習(xí)慣，這樣你的生命狀態(tài)就會(huì)與事業(yè)的信仰和諧統(tǒng)一，這讓在座的每一位教師都備受啟發(fā)。

　　會(huì)議上對小學(xué)&初中學(xué)部的教師進(jìn)行了表彰，分別頒發(fā)了學(xué)部優(yōu)秀教師、教學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教育教學(xué)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，賈主任和石主任為教師們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并鼓勵(lì)她們在今后的教學(xué)中繼續(xù)努力，同時(shí)以師徒結(jié)對的方式，讓有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師帶領(lǐng)新任教師學(xué)習(xí)，希望他們以最快的方式和的態(tài)度進(jìn)入到自己的工作崗位上。

　　黑利伯瑞新10年級的各位班主任老師們早早的回到學(xué)校，很快進(jìn)入到工作崗位的培訓(xùn)當(dāng)中。

　　在班主任會(huì)議中，10年級年級組長Linda將開學(xué)周的工作安排按照時(shí)間順序，為大家做了詳細(xì)部署與分配。其中包括學(xué)生返校當(dāng)日的工作內(nèi)容，學(xué)生軍訓(xùn)期間的工作安排，以及正式開學(xué)后的班主任工作內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)說明。班主任老師們積極的投入到工作當(dāng)中，記錄好相關(guān)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并對重點(diǎn)內(nèi)容提出了合理化建議。

　　班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是實(shí)施教育的重要力量。開學(xué)初，全面開展班主任管理工作，目的在于提高班主任管理水平，推動(dòng)和促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提高班級管理效率。

　　8月20日下午，黑利伯瑞普高部召開了新學(xué)期教職員工培訓(xùn)會(huì)。李倩主任以“如何提高課堂效率”為主題為教師們做了詳盡的培訓(xùn)和講解。

　　課堂是教學(xué)的主要陣地，提高教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高課堂效率。如何提高課堂教學(xué)效率，特別是面對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，如何在有限的45分鐘里最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，努力提高課堂教學(xué)效益，打造高效課堂是老師們一直在思考和認(rèn)真研究的話題。老師們針對相關(guān)問題進(jìn)行了有效的探討和研究。

　　1、結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容分級設(shè)計(jì)探究問題，要切合學(xué)生實(shí)際，切合學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，難易適中。

　　2、探究的形式要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容可讓學(xué)生個(gè)體獨(dú)立進(jìn)行，也可小組合作探究，亦可師生協(xié)作完成。

　　3、要確保每一位同學(xué)都要積極參于其中，注重教學(xué)實(shí)效。

　　4、設(shè)置探究內(nèi)容，要把握好課堂教學(xué)的節(jié)奏，確保課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的有序開展及順利完成。

　　提高課堂教學(xué)效率需要兩個(gè)支點(diǎn)，一個(gè)支點(diǎn)是教師對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的把握，教師對課堂的把控;另一個(gè)支點(diǎn)是學(xué)生的主動(dòng)參與和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此作為一名優(yōu)秀的教師，要做到： 把功夫用在課外，教師充分備課，準(zhǔn)備學(xué)案;精力用在課內(nèi)，展現(xiàn)精致課堂。