黑利伯瑞學(xué)校德育教育形式多樣化，力圖讓學(xué)生體驗快樂的成長。學(xué)校充分整合德育資源，全面與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活對接，將德育教育形式細(xì)節(jié)化，探索各類適合學(xué)生成長的方式，黑利伯瑞通過各類“直指心靈”的實踐活動，旨在將正確的價值觀種進(jìn)學(xué)生的心田。

　　黑利伯瑞創(chuàng)新的德育管理，形式趣味化，讓學(xué)生在快樂中得到成長。學(xué)校針對學(xué)生的身心特點，推出不同的德育活動，將各類比賽、德育實踐、主題活動等，融入到日常的教育教學(xué)活動中，并全面記錄學(xué)生在校成長歷程。

　　黑利伯瑞文化涵蓋甚廣，圍繞育人目標(biāo)組織一切活動，通過多種育人活動提供充足的養(yǎng)分。并不斷對德育活動進(jìn)行深入剖析，通過各種途徑，實現(xiàn)“育德于心”，讓品格在德育實踐中塑造。

　　黑利伯瑞小學(xué)生校會以“母親節(jié)送給媽媽的禮物”為話題，開展了深入人心的主題校會。首先侯光政同學(xué)為大家進(jìn)行了精彩的街舞表演，使同學(xué)們驚嘆到：這樣精湛的舞藝表演絕不是一朝一夕促成的，而是在父母的陪伴下，舞者投入大量的心血才得以練就。

　　校園集會在“時間都去哪兒了”的優(yōu)美旋律中，激發(fā)了大家感恩父母的情懷，很多學(xué)生潸然淚下，感動于父母為我們成長做的點點滴滴。

　　隨后，小學(xué)德育徐龍龍主任通過向大家提問“你了解父母多少?”，其中包括：父母的生日、喜歡的顏色、喜歡的食物等話題，引發(fā)了學(xué)生們的思考。大家通過簡短的記錄片，了解了每個人的成長軌跡，并引發(fā)“當(dāng)父母老了，我們能為他們做些什么呢?”的話題思考。

　　此次校園集會讓大家在靈魂深處進(jìn)行了一次自我對話，讓學(xué)生理解自己成長的點點滴滴都離不開父母的辛勤付出。相信通過此次校會，學(xué)生們更加懂得感恩與回報。

　　最后，小學(xué)的學(xué)生干部對全體學(xué)生進(jìn)行了夏季校服著裝要求的培訓(xùn)，以及對上一周表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行了表彰。

　　每周周五下午是初中老師們的分享交流時間，本周為大家做分享的是初中杜菲老師，杜老師分享了作為班主任，在日常管理工作中的點滴體會，得到了在座每一位老師的共鳴。

　　杜老師分別從5方面對班主任工作進(jìn)行了體會講解，其中包括：1.要有一顆愛心;2.注重對學(xué)生思想品德教育;3.不斷完善班級管理制度;4.善于挖掘?qū)W生的閃光點;5.要主動在工作中找到樂趣。

　　黑利伯瑞的班主任致力于將自己的班級培養(yǎng)成為健康向上的班集體，使每個學(xué)生的各個方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個人品質(zhì)。

　　會議上，班主任們踴躍發(fā)言，暢談教育理想，抒發(fā)感言，分享教育心得和故事。會議在溫馨、激勵的氛圍中進(jìn)行。班主任工作是一門藝術(shù)，通過班主任交流活動，大家對班主任工作有了新的思索。不忘初心，砥礪前行，用心做好班主任的每一項工作，是黑利伯瑞每位班主任老師不懈追求的目標(biāo)!

　　黑利伯瑞晚自習(xí)已經(jīng)形成了一種文化特色，良好的晚自習(xí)文化能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)熱情。晚自習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，晚自習(xí)的質(zhì)量也關(guān)系著校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)。黑利伯瑞一直將晚自習(xí)的管理當(dāng)作學(xué)生管理的重要環(huán)節(jié)，將晚自習(xí)作為培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，提高學(xué)習(xí)效率的重要平臺。

　　高中生每天晚自習(xí)時間不僅有班主任的監(jiān)督和管理，德育部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還將進(jìn)行巡視，專門負(fù)責(zé)晚自習(xí)時間學(xué)生的管理，以保證學(xué)生安靜的讀書。

　　晚自習(xí)是課堂后一個吸收、消化、鞏固的過程，是知識學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，主動吸收的一個環(huán)節(jié)。作為一個學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的時間段，科學(xué)安排好每天最后一堂課，對幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步與成就具有非常重要的意義。黑利伯瑞晚自習(xí)管理，通過嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的制度管理，目的在于充分保障學(xué)生的學(xué)習(xí)時間充分被利用。

　　近期，黑利伯瑞墨爾本校區(qū)的數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人Richard Wang 來到天津黑利伯瑞，利用晚自習(xí)時間幫助12年級學(xué)生準(zhǔn)備即將到來的VCE考試，學(xué)生們踴躍參加復(fù)習(xí)課，讓自習(xí)課成為課堂教學(xué)內(nèi)容的有力補(bǔ)充。

　　為了使班級管理更加科學(xué)化、民主化、制度化，促進(jìn)學(xué)生的德育管理工作，在高中班主任會上，老師們共同制定了《班級公約》，要求所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守。制定的《班級公約》內(nèi)容包括：班級管理基本目標(biāo)、班級精神和班級規(guī)定等。

　　班級管理圍繞“一個中心，兩個基本點，三個學(xué)會”為基本目標(biāo)，實現(xiàn)以學(xué)習(xí)為中心，以紀(jì)律與衛(wèi)生為基本點，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。全面培養(yǎng)學(xué)生自信、合作、務(wù)實的品質(zhì)。班級規(guī)定里制定了詳細(xì)的學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準(zhǔn)”。

　　《班級公約》的制定對班級的管理起到了推動作用，相信在《班級公約》的約束下，高中生們會定會逐漸變成更好的自己，成為優(yōu)秀的黑利伯瑞人!