新的學(xué)期，新的希望。黑利伯瑞國(guó)際學(xué)校各學(xué)部對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、過(guò)程與創(chuàng)新進(jìn)行了不斷探究。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)課程，經(jīng)過(guò)千錘百煉的分析展開(kāi)了實(shí)踐活動(dòng)�？偰繕�(biāo)在于根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)置適宜的“體驗(yàn)式”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生潛在的靈性。

　　黑利伯瑞百年教育理念植根在每位老師心中，讓綜合實(shí)踐的種子在校園成長(zhǎng)、壯大。老師們通過(guò)各類活動(dòng)研討會(huì)議，明確了主題活動(dòng)開(kāi)展的思路，對(duì)實(shí)踐的意義有了更明確的認(rèn)識(shí)，為今后更好的開(kāi)展活動(dòng)課程奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

　　黑利伯瑞在活動(dòng)設(shè)置中突出學(xué)習(xí)目標(biāo)，探索創(chuàng)新點(diǎn)，讓學(xué)生真正愛(ài)上實(shí)踐活動(dòng)課程，提升學(xué)生分工與合作，實(shí)踐與創(chuàng)新的能力，并在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)，讓我校校園活動(dòng)真正成為探究教育內(nèi)涵的實(shí)踐課程!

　　小學(xué)部

　　黑利伯瑞一直致力于為學(xué)生們營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，在本周小學(xué)部進(jìn)行了CCTV希望之星英語(yǔ)大賽的集體培訓(xùn)。在舞臺(tái)上，學(xué)生們用流利的英語(yǔ)進(jìn)行了自我介紹，并現(xiàn)場(chǎng)回答了國(guó)際老師隨機(jī)提問(wèn)的問(wèn)題，整個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的表現(xiàn)力，以及英語(yǔ)水平有了整體把控，學(xué)生可以通過(guò)本次訓(xùn)練活動(dòng)提高自身語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)為參加比賽做好充足準(zhǔn)備。

　　黑利伯瑞的學(xué)生們?cè)谳p松快樂(lè)的氛圍中成長(zhǎng)，徜徉在書海中，本周小學(xué)部的學(xué)生們?cè)诤诶�伯瑞初中部學(xué)長(zhǎng)的陪伴下，進(jìn)行了Reading Buddy的課程。大家開(kāi)心的笑臉感染著整個(gè)課堂，使在黑利伯瑞的時(shí)光總是充滿快樂(lè)。

　　初中部

　　黑利伯瑞初中部近期組織學(xué)生們開(kāi)展了設(shè)計(jì)手抄報(bào)的活動(dòng)，文化與創(chuàng)意的實(shí)踐課程悄然展開(kāi)，手抄報(bào)設(shè)計(jì)暨評(píng)選活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。大家按照自己理解的文化特色，創(chuàng)意出不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格，讓我們感受到每個(gè)學(xué)生對(duì)創(chuàng)意的詮釋。

　　興趣是學(xué)生的啟蒙老師，為了激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)手抄報(bào)的興趣，在課余活動(dòng)時(shí)間，初中部老師向?qū)W生們講述了設(shè)計(jì)手抄報(bào)的意義，并親自制作手抄報(bào)為學(xué)生們傳閱借鑒，最后提出了布置設(shè)計(jì)手抄報(bào)的具體任務(wù)和要求，鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)做好屬于自己的一份手抄報(bào)。

　　學(xué)部?jī)?nèi)還針對(duì)設(shè)計(jì)手抄報(bào)舉行了展覽，進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，前期召開(kāi)了專題討論會(huì)議，全面激發(fā)了學(xué)生的參與度。成就感和自豪感是學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的動(dòng)力，通過(guò)舉辦學(xué)生手抄報(bào)展覽及評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，極大的激發(fā)了學(xué)生設(shè)計(jì)好手抄報(bào)的積極性與主動(dòng)性。為了提高學(xué)生的整體能力，班主任老師們及時(shí)對(duì)每期的手抄報(bào)進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的輔導(dǎo)，通過(guò)召開(kāi)專題討論會(huì)的形式，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與分享，讓獲獎(jiǎng)的學(xué)生在會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流，讓大家感受到成功喜悅的同時(shí)，也激發(fā)了其他學(xué)生的上進(jìn)心。

　　在設(shè)計(jì)手抄報(bào)的過(guò)程中，家長(zhǎng)也密切的參與著，家長(zhǎng)們利用空閑時(shí)間幫助學(xué)生繪制圖片、裝飾手抄報(bào)，使報(bào)紙版面更加生動(dòng)活潑、豐富多彩。以設(shè)計(jì)手抄報(bào)為契機(jī)，增加了親子之間的交流，也鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，豐富了知識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，利用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)好手抄報(bào)。

　　設(shè)計(jì)手抄報(bào)幫助學(xué)生汲取更多新的知識(shí)和技能，結(jié)合手抄報(bào)的設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，積極參加相關(guān)活動(dòng)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到手抄報(bào)的設(shè)置活動(dòng)上來(lái)。

　　通過(guò)組織設(shè)計(jì)手抄報(bào)活動(dòng)，學(xué)生的作文構(gòu)思、材料組織、段落大意、語(yǔ)言表達(dá)、語(yǔ)法修辭都得到了明顯進(jìn)步。大家的美術(shù)、書法、繪畫水平從整體上都有了明顯提高，使他們的知識(shí)面更廣，自學(xué)能力、動(dòng)手動(dòng)腦能力更強(qiáng)。事實(shí)證明：設(shè)計(jì)手抄報(bào)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。

　　國(guó)高部

　　澳洲墨爾本黑利伯瑞學(xué)校重要領(lǐng)導(dǎo)理查德先生 (Richard Pickergill) 為國(guó)際高中部中方和外方教師進(jìn)行了一次有關(guān)如何創(chuàng)建成功團(tuán)隊(duì)的職業(yè)培訓(xùn)。教師團(tuán)隊(duì)的合作對(duì)于創(chuàng)建良好的教學(xué)環(huán)境至關(guān)重要。

　　理查德先生分別從六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，詳細(xì)闡述了創(chuàng)建成功團(tuán)隊(duì)的重要性，首先團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要大家統(tǒng)一共同的愿景，其成員要以這個(gè)愿景為紐帶緊密的聯(lián)系起來(lái)，互相幫扶，互相支持。參會(huì)老師熱們情高漲的參加了會(huì)議并共同探討，得出了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的根源辦法。

　　在一場(chǎng)簡(jiǎn)單、豐富的培訓(xùn)課堂上，澳洲墨爾本黑利伯瑞學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)，為我校老師們帶來(lái)了珍貴的教育教學(xué)理念分享，使每一位老師更加注重團(tuán)隊(duì)合作的重要意義。大家通過(guò)近距離的交流活動(dòng)，增加了兩國(guó)文化的交流，更拉近了姐妹校間的距離，交流會(huì)的成功召開(kāi)為大家留下了美好的回憶!

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