國際中學插班生英語跟不上怎么辦？ 

　　課程難度是重點考慮因素

　　在課程選擇上，她個人認為，A-Level的難度相對適中，不足是國家以英、澳為主，美國認可學校有部分限制;AP需要學生有某一方面突出的特長，且要在AP上獲得高分才有意義;而IB課程，特別是IB中的高中部分DP課程，對于小學、初中沒有IB課程基礎的孩子，難度極大，學生要慎重考慮。

　　在中學階段，還有一部分孩子考慮出國留學。面對有此需求的孩子，一些培訓機構(gòu)也有一些適應性的課程可供選擇。Sally說，以瑞思為例，瑞思目前就有在線美國初中課程——Rise up，對希望接觸美國課程的學生而言，也是一種選擇。

　　Rise up是以“在線+線下”相結(jié)合的方式授課。在線課程是主體，配有美國中學教師線上一對一輔導，同時也設有班主任督學機制，幫助學生節(jié)省了從學校頻繁到機構(gòu)上課的時間成本;不過，純線上教學畢竟不能形成同伴學習的氛圍，因此這個課程每月還有PBL項目式學習以及社交活動;每年會組織美國校園營等活動。對于學習完畢，考試通過的學生，還可推薦到美國合作的中學就讀。

　　其他方面的準備

　　國際學校的筆試

　　關于MAP考試

　　目前，國內(nèi)的一些學校也引入了MAP考試，現(xiàn)在美國一半的學校都在用MAP考試。這個考試是一種基于網(wǎng)絡的電腦自適應測試，由于考試會根據(jù)學生的表現(xiàn)推送題目，因此不同人的考試時間也是不同的。

　　考得好的，也許會考很長時間;考得不好，可能一會兒就結(jié)束了。目前，瑞思作為教育機構(gòu)，也被允許可以進行MAP考試。2013年，瑞思只在部分學生中試用了這種考試;明年4月份之后，預計會在四年級以上，嘗試擴大參與這一考試的學生群體。

　　不過，這類考試家長無從準備，也沒有必要準備。

　　關于數(shù)學考試

　　中國孩子的數(shù)學基本是沒問題的，的問題就是題目是否看得懂。對于孩子而言，一方面要熟悉一些專業(yè)詞匯，比如五六年級會接觸質(zhì)數(shù)、面積、射線等等，孩子要積累這類詞匯。

　　另一方面，就是要適應國外一些數(shù)學題目的表述方式，比較典型的特點就是——題干超長。

　　國內(nèi)的數(shù)學題，特別是應用題，題干非常簡練，通常不超過一句半話就說完了，但有時會對審題不認真的學生設個小陷阱，題目難度也較大;美國的題目，題干有時有三四行，有的題干描述了一個事情的整個經(jīng)過，但其中有些已知是沒有用的。

　　孩子只要能讀懂題目，一般解題都很容易。家長如果擔心孩子不適應，可以從網(wǎng)上買些國外的數(shù)學課本或練習題，讓孩子稍作了解即可。

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