在這綠意浸透的季節(jié)，

　　我們敞開心扉，

　　發(fā)揮創(chuàng)意與靈感，

　　黑利伯瑞的季節(jié)，

　　我們?cè)诿利惖男�園中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂。

　　黑利伯瑞的日子，

　　我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。

　　為展現(xiàn)黑利伯瑞校園的青春風(fēng)采、蓬勃活力，全面展示班級(jí)良好的精神風(fēng)貌，營造團(tuán)結(jié)、積極、向上、活潑的校園氛圍，黑利伯瑞小學(xué)部一年級(jí)雛鷹班開展了班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。一年級(jí)雛鷹班的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)們?yōu)榘嗷赵O(shè)計(jì)活動(dòng)積極的忙碌著。

　　班徽是一個(gè)班級(jí)精神象征，班徽是一個(gè)班級(jí)文化發(fā)展的標(biāo)志，一個(gè)集體的展現(xiàn)與內(nèi)涵!

　　一年級(jí)B班班名和班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的積極互動(dòng)下，我們確定了“雛鷹”的主題。因?yàn)辁椩谔炜诊w翔象征自由，是飛禽之高。自由的前提自律，在不懈的努力下，我們一定能完成從雛鷹到雄鷹的蛻變。Eagles fly freely in the sky. He is theking of birds. Self-discipline is the premise of freedom. If we keep trying, wecan complete the metamorphosis from eaglet to eagle!

　　班級(jí)文化的創(chuàng)設(shè)不是教師的獨(dú)角戲，也不是班上幾個(gè)精英的展示，而是班上每個(gè)成員的結(jié)晶。在班級(jí)文化的建設(shè)過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓每一位同學(xué)都能感受到教室是“我們的基地”，“是我們的家”。

　　主題確定后大家便十分認(rèn)真地討論、策劃，一邊作畫一邊對(duì)比，每人都出了努力。班級(jí)是個(gè)浩大的思想寶庫，班級(jí)就是心靈相約的精神傳承。

　　快來看看小學(xué)部一年級(jí)雛鷹班獨(dú)具一格的班徽設(shè)計(jì)吧，別眨眼哦!

　　班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)旨在培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。小小的班徽代表的是一個(gè)班級(jí)的精神面貌，體現(xiàn)的是一個(gè)班級(jí)的理念，是班級(jí)內(nèi)每一名學(xué)生心血的凝聚。

　　此次班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)展示給每一位老師和家長(zhǎng)們視覺的震撼和心靈的享受，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)新思維，展現(xiàn)了班級(jí)獨(dú)特的文化色彩，以及同學(xué)的創(chuàng)造力。它增進(jìn)了班級(jí)同學(xué)之間、師生之間、親子之間的感情，締造了團(tuán)結(jié)向上的校園文化。

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