“我剛學(xué)A Level課程的時候英語是C呀!” 講這句話的是我們北外國際課程中心學(xué)術(shù)校長助理馬迪老師，她以全額獎學(xué)金在新加坡完成了A Level課程，接著收獲了英國劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)本科、教育學(xué)專業(yè)碩士、哈佛大學(xué)教育學(xué)碩士。她說這話，是因為我們北外國際課程中心招生委員會準(zhǔn)備刷掉幾個數(shù)學(xué)成績很棒但英語成績沒有達(dá)到要求的學(xué)生。

　　我們這么做，不是因為這里是北外辦的國際高中，而是因為我們知道英語弱會成為學(xué)習(xí)全英文授課和考試的國際課程不可逾越的障礙，更不要說最終還要通過雅思托福這樣的標(biāo)準(zhǔn)化英語測評。

　　但是，馬迪的堅持讓我們反思，我上上下下問團(tuán)隊：我們可是北外，如果這些孩子鐵定了要學(xué)國際課程，北外都沒有招讓他們把英語學(xué)好，你讓他們?nèi)フ艺l呀?

　　于是，我們安排了一場特殊的英語加試，用上課的方法探一探這些孩子英語學(xué)習(xí)的動力和潛力。

　　當(dāng)然，對孩子們動力和潛力的考察只是步，要讓他們的英語從雅思4.0都不到的水平一步一步地提升到至少6.0以上，才是對我們團(tuán)隊的真正考驗。

　　我們出國留學(xué)部的教學(xué)總監(jiān)和考試培訓(xùn)部的教學(xué)總監(jiān)得知了國際課程中心的這一行動方案后也躍躍欲試地要加入其中。嘿嘿，這回我們的招生口號可以變成：上北外國際課程中心，你只管做數(shù)學(xué)學(xué)霸，北外替你搞定英語!

　　其實，所有的所有，是因為我們不舍得放棄如此有緣分的相遇，是因為我們知道你們都是有故事的孩子!

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