概念解讀：本文中所說(shuō)的國(guó)際課程，是指如A Level、IB或者某個(gè)國(guó)家某個(gè)省的某個(gè)高中這樣的全套高中課程體系，不包括類似PGA/GAC這樣的預(yù)科性質(zhì)的課程以及AP/SAT這樣單科式的課程。

　　2016年4月到6月，北外國(guó)際課程中心啟動(dòng)了國(guó)際課程體驗(yàn)季，每周六下午和周日上午，在北外校園，向初中和高中學(xué)生開(kāi)放免費(fèi)的A Level數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和批判性思維的體驗(yàn)課，以及有關(guān)國(guó)際課程、大學(xué)申請(qǐng)和標(biāo)準(zhǔn)化留學(xué)考試方面的講座。在這一過(guò)程中，我們不斷地收到來(lái)自學(xué)生和家長(zhǎng)有關(guān)國(guó)際課程的各種問(wèn)題，集中在這里一一解答，助力孩子們和家長(zhǎng)們明明白白地選擇適合自己并能夠讓孩子充滿自信地走向世界優(yōu)質(zhì)大學(xué)的國(guó)際課程。

　　國(guó)際課程要求什么樣的英語(yǔ)水平?這件事千萬(wàn)別拿課內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)說(shuō)事，就是英語(yǔ)中考考120分滿分，也不一定能夠跟上國(guó)際課程!那些拿中國(guó)中考或者高考英語(yǔ)試卷作為國(guó)際課程入學(xué)英語(yǔ)水平測(cè)試題或者衡量指標(biāo)的，請(qǐng)對(duì)他們是否在做真正的國(guó)際課程畫問(wèn)號(hào)。

　　想一想，國(guó)際課程是用英語(yǔ)學(xué)數(shù)理化，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫要樣樣行，還要應(yīng)付一大堆的專業(yè)詞匯!這些課本身的內(nèi)容倒不會(huì)難倒學(xué)生，因?yàn)榭赡芪覀兊暮⒆釉诔醵�初三都接觸甚至學(xué)過(guò)了，但英文聽(tīng)不懂、看不會(huì)、說(shuō)不出、寫不來(lái)，內(nèi)容再容易也學(xué)不會(huì)呀!

　　國(guó)際課程所要求的英文水平可以從英美高中入學(xué)對(duì)非英語(yǔ)國(guó)家申請(qǐng)者的英語(yǔ)要求略見(jiàn)一斑(當(dāng)然有什么英語(yǔ)成績(jī)都不要的，不過(guò)那樣的高中不去也罷了)，雅思5.0和托福60分是底線要求，達(dá)到雅思6.0和托福80分(FCE良好，CAE合格)，大喜過(guò)望的是雅思7.0托福100分(如魚得水境境界)。這些都是相當(dāng)于，因?yàn)閷W(xué)校還可以采用沒(méi)有雅思托福知名度高的英語(yǔ)水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)甚至是學(xué)校自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)孩子的英語(yǔ)水平是否可以跟上全英文課程。

　　學(xué)習(xí)國(guó)際課程，不要在英語(yǔ)水平上討價(jià)還價(jià)(學(xué)科弱一點(diǎn)反而沒(méi)有那么要緊，因?yàn)橹袊?guó)的學(xué)科教育是超前的)，因?yàn)檫@是學(xué)好國(guó)際課程的前提條件。不要覺(jué)得孩子什么水平進(jìn)入國(guó)際課程無(wú)所謂，只要高三最后一年出成績(jī)就可以，要知道，國(guó)外大學(xué)的申請(qǐng)是要看高中三年或者四年成績(jī)的，這意味著孩子從踏入國(guó)際課程天起，就開(kāi)始了他們的大學(xué)申請(qǐng)，所以，起點(diǎn)、過(guò)程和終點(diǎn)，哪一個(gè)都非常重要。

　　在這里大談特談?dòng)⒄Z(yǔ)的重要性，是因?yàn)槲以诒蓖鈫?不是，也是!英語(yǔ)確實(shí)是國(guó)際課程的門檻性要求，而北外恰恰在語(yǔ)言教學(xué)上擁有最強(qiáng)實(shí)力。這樣的實(shí)力從英語(yǔ)水平診斷上就可以領(lǐng)略一二。

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