孩子想要讀國際學(xué)校，但他是否能順利銜接國際學(xué)校的學(xué)習(xí)呢?那就讓我們先了解下從傳統(tǒng)中國教育過渡到國際教育需要注意哪些事項吧?

　　國際學(xué)校的課程不同于傳統(tǒng)高中，雖然對于基礎(chǔ)學(xué)科都很重視，但普高不特別重視的英語和表達(dá)卻是國際學(xué)校非常重要的組成部分。

　　《1》在英語學(xué)習(xí)中，聽力是學(xué)生們進(jìn)步最快的一項，特別是年齡小的學(xué)生，這也是國際學(xué)校浸潤式英語學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。而閱讀，是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，比如很多初中從公立學(xué)校轉(zhuǎn)到國際學(xué)校的學(xué)生，其閱讀能力定級都是小學(xué)水平。所以學(xué)生在轉(zhuǎn)入國際學(xué)校之前要掌握最基本的閱讀技巧，習(xí)慣自主閱讀，做好從讀英語故事到學(xué)術(shù)文章的準(zhǔn)備。

　　例如，11年級學(xué)生正在學(xué)習(xí)的電影” Gallipoli”，不僅閱讀要求高，詞匯量大，而且要求學(xué)生以西方人的觀點(diǎn)理解并闡述電影的反戰(zhàn)思想，通過批判性思維方式，表達(dá)自己觀點(diǎn)。

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　　《2》語言應(yīng)用和表達(dá)，包括：口語溝通，寫作理解，語法等方面的能力。英文寫作能力是西方高年級英文EAL(English as Additional Language)課程主要測試內(nèi)容。寫作不僅要正確的表達(dá)，還需要在特定的文化歷史的背景下分析文章內(nèi)容。如果想取得更高的成績，還需要行文流暢，立意深刻，基本和中文課程對寫作的要求是一致的。

　　《2.1》關(guān)于數(shù)學(xué)，對于公立學(xué)校的學(xué)生來講相對簡單，因為公立學(xué)校的數(shù)學(xué)要求比國際學(xué)校要高一些。

　　《3》最后一點(diǎn)就是用英語測試物理、化學(xué)、生物等學(xué)科，這里涉及很多專用名詞，如果沒有相應(yīng)的基礎(chǔ)，題目都很難看懂。所以很多理科成績較好的學(xué)生，突然轉(zhuǎn)到全英文的教學(xué)中，就需要調(diào)整和適應(yīng)。在教育過程中也會發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在數(shù)學(xué)和理科的學(xué)習(xí)中，需要翻譯成中文思考，再轉(zhuǎn)換成英文答題，那么不論是題目的理解性，還是答案的準(zhǔn)確性都會受到影響。

　　金屬元素的性質(zhì)，本來是很簡單的初三化學(xué)基礎(chǔ)知識，可換成英語看起來就陌生了，而且還講了金屬“延展性“ 這個單詞的拉丁詞源。

　　所以，理科學(xué)習(xí)，即使學(xué)生基礎(chǔ)穩(wěn)固，也需要一個學(xué)期的時間從公立學(xué)校轉(zhuǎn)到國際學(xué)校進(jìn)行語言的過渡。

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　　《4》除了英語外，公立學(xué)校與國際學(xué)校在學(xué)習(xí)方式上還有很多不同，國際學(xué)校的學(xué)習(xí)方式以查資料、寫essay、做展示、團(tuán)隊合作、上臺演講為主。數(shù)學(xué)可以用計算器進(jìn)行畫圖等操作，理科學(xué)習(xí)不強(qiáng)調(diào)機(jī)械記憶，而考察對現(xiàn)象的解釋說明及論證。

　　出國留學(xué)是一個長期的規(guī)劃，學(xué)生從心理和能力上的準(zhǔn)備越充分，就適應(yīng)得越快。尤其是英語的準(zhǔn)備，要特別加強(qiáng)英文閱讀和寫作。

　　孩子的未來牽動著一家人的關(guān)注和焦點(diǎn)，但是孩子要走的路，也要結(jié)合孩子的實(shí)際情況，您的規(guī)劃是目標(biāo)，但是實(shí)現(xiàn)需要過程和驗證,衷心祝愿您的孩子能選擇到一所非常合適的國際學(xué)校。

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