VCE中文是將中文作為一種語言體系來學習，旨在提高學生的漢語交際能力、了解和欣賞中國及其他國家文化的能力，以及在生活學習中使用漢語的能力。

　　近期，黑利伯瑞國際學校10年級的同學VCE語文課正在學習與表演藝術(shù)相關(guān)的話題，學生根據(jù)劇本分組進行排練，鼓勵他們挑戰(zhàn)自我，釋放天性，并在劇院進行匯報表演，綜合評分，作為平時成績考核的一部分。

　　那請跟隨鏡頭，走進黑利伯瑞國高部VCE中文課堂!

　　在這里，

　　學生可以熱情洋溢地對熱點話題暢所欲言。

　　在這里，

　　學生可以展開繪聲繪色的表演。

　　在這里，

　　課堂倡導學生自主式和合作式的學習方式，注重學生中文聽說讀寫的專項技能，鍛煉其邏輯表達能力。

　　黑利伯瑞課堂重視學生的參與性，如課堂話題的討論、想象思維訓練、合作學習等，這些過程需要學生的全程參與，在學習活動中，如果學生不思考、不聽、不說、課前不準備，單憑教師在課堂的講解，學生的所學就會非常有限。

　　VCE多樣的課堂形式，很難用某一個模式來套用。如聽力課堂需要學生做相應(yīng)的聽力練習，再分析總結(jié)完成聽力練習的技巧，這使得讓學生在“靜聽”中體悟、總結(jié)方法成了主要教學方式; 而評估文學的課堂，學生對話題的討論，及對討論內(nèi)容的歸納整合成了主要內(nèi)容，由此決定了學生的“說”成了主要課堂模式;而電影教學則是讓學生在“看”中思考。

　　通過學習，學生在研究的過程中能夠?qū)Ρ硌菟囆g(shù)相關(guān)的話題進行深刻理解，提高表達能力，同時在小組合作過程中學生們能夠?qū)W會交流和傾聽，互相分享自己的觀點，最后呈現(xiàn)的表演進一步鍛煉了學生表現(xiàn)能力，增強了其自信心的樹立。整個課堂充分倡導了以學生為中心，鼓勵學生積極展現(xiàn)自我，追求!

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