很多家長們都擔心國際學校攀比之風，其實早就已經(jīng)被學校的制度壓制了，所以啊，前一陣家長熱吵的攀比之風根本不用擔心，幾乎每個國際學校都會有一整套校園文化體系來約束攀比的風氣，就比如學校里要求學生穿校服，大家都一樣，這樣也就不會在穿著上互相比較。

　　有家長會在孩子過生日的時候買蛋糕或是送禮物之類的，學校通常會建議家長把買禮物用來買書，放到圖書館，共更多學生學習所用。而且，國際學校里的老師，特別是外籍老師，很少去關注學生的家境和背景，對待學生也都是一視同仁�？偟膩碚f，攀比之風沒有生長的養(yǎng)分，怎么會成長呢~

　　其實，這些也都是表象，最本質(zhì)的原因，還是學校的國際教育理念貫徹的好，對學生的評價更具多元化，分數(shù)不是衡量學生的標準。在國際學校里，很少有老師會對學生的學習成績進行排名，劃分優(yōu)劣，這種東西會讓大家產(chǎn)生心理障礙，看不到自己的閃光點，或者說，被學習成績所忽略了，可能他說學不好，大不代表他語文會差。從根本上平等看待，也就不會產(chǎn)生學生之間的攀比心理。

　　在很多美式學校里，你可以贊美別人成績優(yōu)異，不需要靠比較別人來贊美自己，學校不但盡量不給學生評比，也不會給老師做無謂的評比和考核，可以說是一種對人性基本的尊重和解放。

　　與其說國際學校攀比，步入看看那些豪宅區(qū)的公立學校里的情況，哪個孩子不是被排名長大的?成績好學生，老師會更加重視，什么高尖班、火箭班，比就是將孩子們用成績劃分開來，被另眼相看。過個生日大手筆開銷，一出手就好幾千的也都是有的。

　　其實，綜合來看，國際學校除了學費高一些外，其他都還是非常不錯的，嚴明的學校制度，科學的評價體系，讓學生們健康茁壯成長。

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