1、宿舍能做飯嗎 ?我今年去讀Year 9~

　　可以做一些簡單食物，選擇Boarding在學(xué)校的孩子，學(xué)校的宿舍都會配備有公用的小廚房，里面有微波爐、面包機(jī)和烤箱，但是至于像國內(nèi)這樣煎炸炒煮……不行

　　2、我打算學(xué)歷史、地理、俄語、德語。那最多可以選幾科? 我是說A-level的，不是GCSE。

　　數(shù)量不等于質(zhì)量，A-level階段選課3門，最高最多5門。A-level階段的選課，主要還是要和大學(xué)專業(yè)的選擇以及未來的職業(yè)規(guī)劃相契合，期間學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力會非常大，如果實在喜歡小語種，可以在另外的時間作為興趣愛好進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　3、請問12歲孩子留學(xué)會不會太早?您認(rèn)為留學(xué)是什么歲數(shù)?謝謝!

　　孩子的留學(xué)年齡沒有早晚，主要看要出去留學(xué)的孩子在相應(yīng)的年齡階段心智成熟與否。英國的私立寄宿學(xué)校，每位學(xué)生都會配備有個人的學(xué)習(xí)導(dǎo)師、生活指導(dǎo)老 師、 升學(xué)老師等，宿舍里也有專門的老師負(fù)責(zé)孩子的上下課接送、飲食與衣服的送洗。當(dāng)然比較建議孩子有比較充分的心理準(zhǔn)備前提下，再送孩子出去。但是如果單從年 齡的層面上來說，12歲左右出去是個比較好的年齡，12歲的孩子提出申請，在13歲的時候入學(xué)，剛好可以銜接英國的9年級，因為從孩子10年級開始，就會 有非常多的學(xué)術(shù)性課程開展，提早一年出去，孩子有更充裕的時間，來適應(yīng)英式的教學(xué)理念與提升學(xué)術(shù)以及語言。

　　4、能推薦一些好申請的學(xué)校嗎?

　　可以參考學(xué)校的課程設(shè)置，以GCSE和A-level階段的申請為例，一些招收國際學(xué)生經(jīng)驗比較豐富的學(xué)生，會充分考慮國際學(xué)生的語言水平和學(xué)術(shù)方面的 欠缺，從而開設(shè)有Pre GCSE或者Pre A-level或者1年制的IGCSE的課程。學(xué)生沒有達(dá)到直入GCSE或者A-level的要求，學(xué)校會建議學(xué)生多讀一年的Develop year，來幫助學(xué)生過渡。開設(shè)這一類課程的學(xué)校有比如Wycliffe College、Giggleswick School、 Kings School， Ely等。

　　5、GCSE一年和兩年有什么區(qū)別?

　　傳統(tǒng)GCSE的課程是2年制的，也有1年制的快速課程。2年制的GCSE適合國內(nèi)完成初二且年齡滿14周歲的學(xué)生;1年制的GCSE為2年制GCSE的壓縮課程，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和語言要求更高，適用于以下幾類學(xué)生：

　　A 適合英國已完成兩年GCSE學(xué)習(xí)，但是由于成績不佳，想要重新念GCSE參加重考的學(xué)生;

　　B 適合之前已經(jīng)考過GCSE，但是想要考更高，刷分的學(xué)生;

　　C 適合從來沒有學(xué)習(xí)過GCSE接觸，而且想要在1年內(nèi)學(xué)出來的學(xué)生(國內(nèi)初三畢業(yè)且年齡滿15周歲的孩子在這一列);

　　D 適合之前在家里自學(xué)的學(xué)生(ORZ…)

　　年齡符合要求，且學(xué)歷可以直接銜接上GCSE入讀的話，建議孩子盡量讀完整的2年課程，因其課程科目較多，且授課方式與授課內(nèi)容與國內(nèi)相比差異都比較大，對于孩子的適應(yīng)能力和語言水平是個比較大的考驗。

　　6、我兒子現(xiàn)在國內(nèi)二年級，每周和美國老師學(xué)ESL課程，但是收效也不是很大。語言環(huán)境太重要了，該怎么改善他的情況呢?

　　可以為孩子購買一些英語類的童話書籍，看原版的比較好;同時，英國有一些私立寄宿學(xué)校有開設(shè)短期的體驗課程，或者summer school夏校，也可以送孩子去當(dāng)?shù)馗惺芟陆逃�，畢竟語言環(huán)境很重要。

　　7、我今年暑期考雅思，能不能推薦幾本書學(xué)習(xí)下?主要是口語和詞匯 ~

　　純應(yīng)試的話可以買劍4-劍10練手，也可以看看機(jī)經(jīng)。但是從長遠(yuǎn)來看，需要更多的增加平時的閱讀量以及練習(xí)，可以去參加一些公園里的英語角，或者可以找外教鍛煉一下自己的聽說能力，也可以購買一些原版英語類的童話書籍，以及簡單版本的小說。

　　群里其他小伙伴：我之前雅思老師推薦雅思詞匯詞以類記。

　　8、請教金斯伍德學(xué)校如何?

　　英國學(xué)校選擇，主要看幾點(diǎn)：家庭每年的留學(xué)預(yù)算、期望的地理位置、學(xué)校歷史、學(xué)校性質(zhì)、孩子的擅長課程、今后的升學(xué)目標(biāo)等。

　　擇校的時候不要僅僅著眼于英國學(xué)校的排名，需要從更綜合的方面考慮，可以看看學(xué)校的資料介紹，參考學(xué)校的歷史、學(xué)校里面國際學(xué)生的比例、學(xué)校的成績與畢業(yè)生去向等等。

　　同時比較建議登錄Ofsted的官網(wǎng)，找到Find an inspection report， 輸入學(xué)校的名字，看下ofsted的官方報告，共有4個等級，的是outstanding的，其次是Good~因為，這個報告，是以暗訪的形式進(jìn)行 的，主要參考面有學(xué)校學(xué)生與教職員工的滿意度、學(xué)校的課程開設(shè)與教育質(zhì)量、學(xué)習(xí)住宿環(huán)境、硬件設(shè)施、醫(yī)療等方面綜合構(gòu)成的，更加客觀一些。

　　9、能問下申請英國私立寄宿學(xué)校(高中) 需要提前一年申請嗎如果沒有提前一年申請不到好學(xué)校是嘛?

　　其他小伙伴：但我朋友就是提前半年申請的，也去了一個好學(xué)校。

　　主要看學(xué)校。一些熱門的學(xué)校，申請時間截止會比較早，基本上提前1年就截止了，比如Brighton College， 2017年9月的入學(xué)，今年9月19日就截止申請了，考試時間安排在2016年9月26日至10月7日之間。提早準(zhǔn)備總是比較好的。

　　10、Badminton很難申請嗎?

　　申請難度：A-level > GCSE > Year 7-9

　　11、國內(nèi)的國際班和送孩子出國，怎么選擇?

　　國內(nèi)的國際班有點(diǎn)像國內(nèi)中學(xué)與英國中學(xué)之間的的中間道路，其優(yōu)勢在于，能夠讓孩子在一個相對安全、熟悉的環(huán)境里，在家長的羽翼之下接受國際教育的軟著 陸。 在后期孩子的升學(xué)方面，英國大學(xué)校方除了參考學(xué)生的學(xué)術(shù)成績這個硬性指標(biāo)之外，還會參考到學(xué)生的綜合素質(zhì)，這些都是體現(xiàn)在學(xué)生的PS，也就是個人稱述中。

　　然而比起英國的私立寄宿學(xué)校來說，國內(nèi)國際班所提供的國際教育有時候顯得不夠純粹和正統(tǒng)。因為教育并不等同于課程，更包括教學(xué)理念、教學(xué)管理、教學(xué)環(huán)境等。

　　而且國際班的師資質(zhì)量一直是一個有爭議的話題，一些學(xué)校聘用中方教師來教授一些國際課程(特別數(shù)學(xué)和科學(xué)類的課程，也包括英語類的)，從結(jié)果來看，中方 教 師的成績單未必比外方教師的差;然而，在教學(xué)過程中，中方教師卻幾乎是不可避免地用其應(yīng)試思維把這些課程教成了應(yīng)試課程，從而違背了課程的設(shè)計理念。

　　從根本上來說，國內(nèi)國際班無論在軟件上還是在硬件上，往往并不具備這種現(xiàn)代化的教育理念和國際化的管理經(jīng)驗;因此學(xué)校常常會和第三方教育機(jī)構(gòu)合作，借助第三方機(jī)構(gòu)的服務(wù)來進(jìn)行國際班的管理，然而第三方機(jī)構(gòu)的質(zhì)量也參差不齊，而一些學(xué)校對此甚至沒有評估能力。

　　因此各位爸爸媽媽在擇校的時候，還是要注意擦亮眼睛哦。

　　12、孩子年齡還小，自律自理能力還不夠，擔(dān)心孩子不能照顧自己，怎么辦?究竟什么時候才送學(xué)生出國呢?

　　孩子的留學(xué)年齡沒有早晚，主要看要出去留學(xué)的孩子在相應(yīng)的年齡階段心智成熟與否。同時，孩子的自律自理自學(xué)能力其實是一個培養(yǎng)的過程。

　　自學(xué)方面：英國的私立寄宿學(xué)校，小班制教育，每位學(xué)生都會配備有個人的學(xué)習(xí)導(dǎo)師、生活指導(dǎo)老師、升學(xué)老師等。

　　自律方面：私立寄宿學(xué)校，管理很嚴(yán)格，下課后，有學(xué)術(shù)老師安排學(xué)生在宿舍的common room或者自己房間完成晚自習(xí)，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生和解答學(xué)生的問題。

　　自理方面：宿舍里也有專門的老師負(fù)責(zé)孩子的上下課接送、飲食與衣服的送洗。

　　當(dāng)然，比較建議等孩子有了比較充分的心理準(zhǔn)備，再送孩子出去。同時，如果家庭預(yù)算充足，孩子心理準(zhǔn)備充分，可以提早一些出去，孩子有更充裕的時間，來適應(yīng)英式的教學(xué)理念與提升學(xué)術(shù)以及語言。

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