如今，低齡留學現(xiàn)在已經(jīng)成為一種趨勢，但家長們真的放心讓孩子們漂洋過海去異國他鄉(xiāng)留學嗎?其實也不盡然，自從一些國家有陪讀留學的政策后，有不少家長都隨孩子去往國外陪讀了。但低齡留學海外家陪讀也是有利與弊的，下面中關村外國語學校就來為您分析一下利弊，一起來看看吧!

　　家長陪讀弊大于利

　　目前，很多中國家長希望送孩子去國外留學讀高中。但并非所有的學生都適合到海外讀高中，千萬不要為逃避國內壓力過大的高中生活和“高考指揮棒”而出國。

　　心智成熟自理能力強才考慮出國

　　在低齡留學悄然盛行的當下，廣大學子和家長要客觀冷靜規(guī)劃留學之路，不主張學生在完成九年制義務教育之前出國留學。初中畢業(yè)的學生，心理發(fā)育逐漸趨于成熟，并且在生活上能夠獨立自理。因此，在中考之后選擇到海外讀高中不失為一條求學之路。

　　出國留學，尤其是低齡學生留學之前，必須考慮清楚自己是否具備良好的心理素質，是否能夠獨立地面對海外的學習生活，并且有獨立清晰的自我思考能力。

　　如果只是單純地為逃避國內壓力過大的高中生活和“高考指揮棒”，或者只是盲目追隨低齡留學的腳步，而沒有認真審視自己的自理、自控、自我調節(jié)能力，建議此類學生在初高中階段盡量留在國內。

　　家長陪讀不利于孩子成長

　　由于對孩子在海外的獨立生活能力有所擔憂，不少家長流露出陪讀的想法。為加強孩子的獨立性，不建議家長陪讀，低齡學子可以入住寄宿家庭或學校宿舍，培養(yǎng)尊重他人和提升自己的獨立能力。

　　送孩子出國留學的目的之一就是讓孩子學會獨立，家長的過度陪伴會讓孩子的依賴性變強。此外，有些陪讀父母由于語言不通，無法良好地與外界溝通，無法融入當?shù)氐募议L群體里面;孩子的語言能力卻提高很快，他們之間的隔閡會逐漸擴大。很多國家的陪讀政策規(guī)定，陪讀者不能從事正式的工作。而一些陪讀家長也許自身學歷不低，在國內也有不錯的工作，一旦到了國外卻只能當保姆、做鐘點工，甚至成為一個專職的家庭婦女。在賠上時間和事業(yè)的同時，也賠上了自我。

　　美國、加拿大、澳大利亞、英國等國家都沒有專門的陪讀政策，如果家長實在擔心孩子的成長，可以選擇招收國際生經(jīng)驗豐富的學校�；蛘哌x擇在國內的國際高中，不出就讀國外課程，畢業(yè)后直接申請國外大學，既避免孩子過早出國出現(xiàn)相關問題，又能為將來出國做充實準備。

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