剛剛收到牛津大學(xué)發(fā)來的錄取通知書時(shí)，心中的小激動(dòng)許久才消散開�；叵胍幌拢瑥男�學(xué)6年級(jí)初來北京乍到開始，所有的升學(xué)都一波三折，但都有驚無險(xiǎn)地熬了過來。不知道是老天的眷顧還是自己的歪打正著。

　　小升初：小學(xué)六年級(jí)來到北京的時(shí)候，因?yàn)樽约翰幌駝e的孩子一樣有各種各樣的證書獎(jiǎng)狀，從小十八般武藝，我一度認(rèn)為我自己根本不可能考到八十中，八十中一直就是我的dream school.誰料，到了我小升初的那一年，北京教委第一次下達(dá)小升初招生時(shí)不看任何獎(jiǎng)狀證書的政策，但可以招藝術(shù)特長(zhǎng)生。

　　當(dāng)時(shí)我打算考八十中的管樂班，可是重新拾起架子鼓的我并沒有覺得自己有多大的把握和希望。記得當(dāng)時(shí)通過了初試的我焦急地等待著通知復(fù)試的電話，結(jié)果，接到的不是復(fù)試通知，而是正式錄取，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都驚住了！直到后來我才知道扎實(shí)的基本功帶來的出色試奏掩蓋了我在自備曲目上的短處。這似乎是我人生中第一次被上天眷顧吧。

　　初中升高中：初中三年，在管樂班度過。整天的生活就是學(xué)習(xí)和排練之間忙碌著。在我初中的那段時(shí)光里，參加過眾多區(qū)級(jí)市級(jí)比賽，經(jīng)歷了大大小小的各種活動(dòng)和演出，得到了不少經(jīng)驗(yàn)，也算的上是歷經(jīng)風(fēng)雨。直到初三，當(dāng)別人都在為中考努力復(fù)習(xí)的時(shí)候，我因?yàn)樽�在別人無法替代的打擊樂首席的位置而需要繼續(xù)準(zhǔn)備參加樂團(tuán)的各種比賽。學(xué)習(xí)之余還要參加樂團(tuán)排練的我并沒有放下學(xué)習(xí)，反而在化學(xué)和物理兩個(gè)學(xué)科躍居年級(jí)前列�；蛟S又是上天的眷顧，那一年的物理題比較難，而物理正是我的強(qiáng)項(xiàng)。雖然其他學(xué)科有些失利，但是我還是以八十中普通班分?jǐn)?shù)線的成績(jī)壓線考到了八十中的藝術(shù)班。

　　到了八十中的藝術(shù)班，那是我感覺最溫暖的地方，每天的生活都離不開藝術(shù)團(tuán)。雖然藝術(shù)班的學(xué)生被要求不能參加其他任何社團(tuán)和選修課，但當(dāng)時(shí)的我卻被被計(jì)算機(jī)編程的魅力牢牢地抓住，我毅然決然地選擇了參加編程選修課和各種全國(guó)比賽。賈老師是我編程的啟蒙導(dǎo)師，也是我最想感謝的人之了一。多少次被胡老師罵，多少次被老師家長(zhǎng)勸阻，但我一直堅(jiān)持著，因?yàn)槲覍?duì)計(jì)算機(jī)的熱愛無法被影響。正是那些年沒日沒夜的編程研究和周末假期仍然坐車一個(gè)小時(shí)來到學(xué)校學(xué)習(xí)編程的經(jīng)驗(yàn)在牛津的面試中發(fā)揮了重大的作用。即便在面試中教授讓我解釋動(dòng)態(tài)規(guī)劃的基本原理和動(dòng)態(tài)規(guī)劃的優(yōu)缺點(diǎn)，以及動(dòng)態(tài)規(guī)劃和暴力破解在各種情況下速度相同這種變態(tài)問題，我也能回答自如，因?yàn)槟切┠瓴恢�道想過多少遍這種問題，做了幾十道動(dòng)歸題。安卓APP編程似乎成了計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)于安卓系統(tǒng)的研究使我從只研究算法轉(zhuǎn)變成了對(duì)一切交叉學(xué)科和任何跟計(jì)算機(jī)相關(guān)的東西都感興趣。雖然自己在計(jì)算機(jī)上花費(fèi)了大量精力，藝術(shù)團(tuán)仍然沒有放下。北京市管樂比賽和朝陽區(qū)合唱比賽我都跟團(tuán)參加，這些在藝術(shù)班學(xué)累積下來的經(jīng)驗(yàn)也在后來的生活中得以發(fā)展。維也納的音樂會(huì)給了我第一次出國(guó)的機(jī)會(huì)。而接受北航邀請(qǐng)來到國(guó)家大劇院也再一次給了我登上世界級(jí)音樂廳的機(jī)會(huì)。這期間的經(jīng)驗(yàn)都為我以后遇到大事不慌張的特點(diǎn)做了鋪墊。到了高二下半學(xué)期，我做出了一個(gè)非常重要的決定，選擇在大學(xué)時(shí)出國(guó)留學(xué)。因?yàn)榉N種原因，父親和老師都阻止我。但我下定決心，堅(jiān)持要轉(zhuǎn)學(xué)到國(guó)際學(xué)校。當(dāng)一學(xué)期的課快結(jié)束時(shí)，我參加了北京師范大學(xué)劍橋課程中心（英文縮寫為CICC）的入學(xué)考試，考完試后半個(gè)小時(shí)，北師大劍橋的老師帶著欣喜的面容通知我通過了入學(xué)測(cè)試，當(dāng)時(shí)心里真是樂開了花。

　　轉(zhuǎn)國(guó)際部：

　　因?yàn)樽x完高二年級(jí)以后才轉(zhuǎn)來國(guó)際學(xué)校，無奈，我只能進(jìn)行剩下兩年的學(xué)習(xí)。或許又是眷顧，來到這里以后我發(fā)現(xiàn)這里的老師真的比全國(guó)其他國(guó)際學(xué)校都好。剛從人大附中轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的數(shù)學(xué)老師成為了我最喜歡的老師，也正是他讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。來到了一個(gè)新的環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)英國(guó)的教育方式非常適合我。擁有從高中帶來的扎實(shí)的基礎(chǔ)和熱愛鉆研的我在這種教育體質(zhì)下如魚得水。我不僅在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了全英授課，同時(shí)還將自己的特長(zhǎng)發(fā)揮到了極致。

　　其實(shí)一開始我是一個(gè)忠實(shí)、純粹的美國(guó)黨。去美國(guó)留學(xué)一直是我和家人的夢(mèng)想，我早已給自己制定了無數(shù)人生軌跡和美好憧憬，但因轉(zhuǎn)來時(shí)太晚，要在短短短的9個(gè)月時(shí)間里，從中國(guó)課程轉(zhuǎn)換為英國(guó)課程，又要從語言上，思維上進(jìn)行完全的轉(zhuǎn)換，更為了沖刺美國(guó)名校，要在課余時(shí)間內(nèi)抓緊進(jìn)行SAT的培訓(xùn)，這對(duì)我來說挑戰(zhàn)和難度都非常大。最后以至于我參加了兩次SAT考試都沒有達(dá)到自己預(yù)估的分?jǐn)?shù)。這給了我自己人生中一次沉重的打擊。但我還是堅(jiān)持自己考了SAT2的考試，當(dāng)時(shí)我也沒有足夠的信心取得很好成績(jī)。但當(dāng)我看到了自己SAT2得到三科滿分時(shí)，我對(duì)自己又燃起了一絲希望，覺得自己并不是什么廢物也許自己也沒那么差勁。

　　當(dāng)8月份CIE考試成績(jī)出來時(shí)，數(shù)學(xué)A*以及其他學(xué)科全a的成績(jī)?cè)谝淮蔚墓奈枇宋易约�，重燃了信心。我一直在備�?zhàn)美國(guó)申請(qǐng)。但我們學(xué)校自己的升學(xué)老師，老師找到我說，為什么一定要沖刺美國(guó)學(xué)校，以你目前的SAT成績(jī)可能申請(qǐng)不到你所預(yù)估的學(xué)校，雖然你的SAT2考了3個(gè)滿分。你為什么不考慮同時(shí)用兩條腿走路，也許會(huì)給自己找到一個(gè)更好的選擇呢？你可以嘗試申請(qǐng)英國(guó)的大學(xué)，而且可能會(huì)出乎你的意料，你的學(xué)科成績(jī)看起來非常漂亮，但當(dāng)時(shí)我不肯聽，因?yàn)槲矣凶约旱拿绹?guó)夢(mèng)，我對(duì)英國(guó)也沒有更深入的了解。老師覺得不能夠完全說服我就約了我的家長(zhǎng)，用實(shí)際案例，又?jǐn)[事實(shí)分析，最終媽媽和我商量的結(jié)果是，我們英國(guó)和美國(guó)同時(shí)申請(qǐng)，當(dāng)然自己私下是打算以美國(guó)為重，英國(guó)看申請(qǐng)情況在定，當(dāng)時(shí)我勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)我熱愛的計(jì)算機(jī)專業(yè)，對(duì)于英國(guó)又沒那么熟悉，媽媽和我找了計(jì)算機(jī)方面排名不錯(cuò)的南安普頓大學(xué)和帝國(guó)理工大學(xué)等，還有2所大學(xué)是我和媽媽一直猶豫不知道該怎么申報(bào)的，我們的升學(xué)老師陳老師強(qiáng)烈建議我沖刺一下牛津大學(xué)和圣安德魯斯大學(xué)，這對(duì)我和媽媽來說壓根不敢去奢望的學(xué)校，當(dāng)時(shí)還不太同意，覺得報(bào)這2個(gè)學(xué)校實(shí)在浪費(fèi)申請(qǐng)名額，但在陳老師的在建議下，我們還是選擇報(bào)了這2所難度極大，拒申率超高的學(xué)校。當(dāng)時(shí)老師還建議我參加了學(xué)校自己組織的牛劍夏令營(yíng)。

　　夏令營(yíng)再一次增強(qiáng)了我的能力，并對(duì)解決邏輯題之準(zhǔn)確快速讓我對(duì)自己充滿信心。這也為自己的牛津申請(qǐng)打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。幾個(gè)月后的MAT考試，更是遇到了前所未有的順暢。隨后我也認(rèn)為我的牛津面試勢(shì)在必得，因此，在沒有接到面試通知的時(shí)候我就開始默默的準(zhǔn)備自己的行程，為面試掃清一切障礙。隨著焦急的等待，帶來的是牛津面試通知。因?yàn)槲以缇陀袦?zhǔn)備，又加上臨行前我的數(shù)學(xué)老師一次又一次的在給我做著面試演練，這使我自己充滿信心和決心。

　　來到英國(guó)以后，我快速適應(yīng)了一切。但是到了第一場(chǎng)面試那天，我真是不知道自己有多緊張，自己不停地深呼吸以便平靜。真正到了面試，這樣的感覺突然消失了。自己當(dāng)初打下的扎實(shí)的編程基礎(chǔ)也讓我在面試中能夠應(yīng)付教授變態(tài)的問題。后邊的兩場(chǎng)面試我也靠我的編程知識(shí)和解邏輯的能力發(fā)揮出色。即便我始終認(rèn)為第三場(chǎng)面試發(fā)揮的還不夠好，但朋友們都覺得我非常厲害，一定可以過。

　　一直以來，我都發(fā)現(xiàn)我做出的好多選擇和決定，無論是有意還是無意的，是被動(dòng)還是主動(dòng)的，似乎冥冥之中自有其道理，最后都幫助了我。

　　直到CICC之前，我都一直不是學(xué)習(xí)最好的那一類，平時(shí)總是愛玩不愛學(xué)習(xí)，班里排名長(zhǎng)期保持在第二以后，年級(jí)排名更是不能看。記得初中“北極熊”離開我們班的時(shí)候我曾揚(yáng)言我要保持班里第一的位置，可是我一直都沒有到達(dá)第一，到了高中也是，一直被畢越壓著。但是，我很清楚，自己不是很適合中國(guó)的教育方式，我會(huì)找到一個(gè)能讓自己發(fā)揮全部實(shí)力的地方。我相信牛津的錄取通知是對(duì)自己證明的最好方式吧。

　　感謝從小帶來的各種經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)，感謝那些同學(xué)，朋友，以及一直支持我的人。我愛你們，我我的藝術(shù)，當(dāng)然更愛成就我輝煌的學(xué)校CICC.