如何讓孩子接受高質(zhì)量的教學體驗，如何讓孩子接受中西方文化精髓，形成東西結(jié)合的思維能力，為成為國際化人才做準備？如今，天津黑利伯瑞國際學校，將澳洲百年名校教育精華帶到中國，讓家長這一愿望的實現(xiàn)成為可能。

    教育理念融合，塑造學生思維

    “優(yōu)質(zhì)教育的標準不僅僅是讓孩子進入目標大學，還要讓他們獲得最高質(zhì)量的教學體驗。”天津黑利伯瑞校長Nicholas Dwyer強調(diào)。

    黑利伯瑞（Haileybury）學校位于澳大利亞維多利亞州墨爾本地區(qū)，是擁有超過120年歷史的貴族學校，在澳洲名列前三，擁有超過3500名學生。每年有80%的學生進入世界排名前100的大學，畢業(yè)生遍布政壇、商界及各種專業(yè)領(lǐng)域。

    天津黑利伯瑞國際學校作為該校首家海外分校，強調(diào)全盤移植，原汁原味傳承了黑利伯瑞的教育理念、教育方法以及教育傳統(tǒng)。這種源自西方的教育必然對學生思維產(chǎn)生沖擊。比如在教學方法上，以啟發(fā)式教學為主，引導學生圍繞問題去思考，而不是讓學生死記硬背。

    在強調(diào)原汁原味的同時，黑利伯瑞入駐中國后，也根據(jù)中國國情，進行了適度的本土化，讓中國孩子能夠盡快接軌。比如課堂上增設一名中方教師協(xié)助教學，在管理上根據(jù)中國學生的實際情況作出適度調(diào)整等。

    課程設置融合，接軌世界名校

    在課程設置上，天津黑利伯瑞以澳洲官方課程體系為主，兼采中方課程之長，每名學生擁有中澳雙重學籍，既能接受西方文化，又可接受中國傳統(tǒng)文化精粹，保證了中國學生文化根脈的傳承，打通了通往世界名校之路。

    初中部課程設置，學校提供完整的國內(nèi)初中學校教育內(nèi)容，共享總校完整的辦學經(jīng)驗。課程的執(zhí)教老師來自墨爾本黑利伯瑞。英語教學只是一個開始，通過這種方式，學生可以享受高質(zhì)量的海外教學和教育系統(tǒng)。畢業(yè)生可以申請國內(nèi)以及國外最好的高中。

    高中部課程設置，學校提供VCE課程，其優(yōu)勢在于避免了中國的學生繼續(xù)通過‘千軍萬馬擠獨木橋’的方式尋求升學之路。高一，學基礎課程﹔到了高二，除了英語必讀之外，學生們可根據(jù)自己的興趣愛好從開設的課程中選修4門課程﹔到高三之后，仍然只需選修5門課程。高中畢業(yè)取得VCE證書。VCE是澳大利亞的標準高中證書和大學入學考試的依據(jù)。它是一個國際證書，被全球超過5000所大學接受，其中包括澳大利亞、美國、英國和加拿大等世界排名前100的名校。

    中外學生融合，創(chuàng)造濃厚國際氛圍

    環(huán)境塑造人，一個缺乏國際氛圍的學校培養(yǎng)不出國際化的人才。天津黑利伯瑞不但注重教學方法、教學管理上與母校接軌，更是積極創(chuàng)造機會，加強與母校的學生交流，讓中外學生通過同吃、同住、同學習，提高語言水平，改變傳統(tǒng)思維。

    在墨爾本黑利伯瑞學校就讀的每一名9年級學生，都將有機會來到黑利伯瑞國際學校（中國）進行為期一個月的學習。一年之中，將會有八組不同的學生來到黑利伯瑞國際學校（中國）。黑利伯瑞國際學校（中國）學生將有機會參加澳大利亞游學活動，以感受國外生活并在寒暑假期間到黑利伯瑞（墨爾本）進行學習。

    吸納國際先進的教育資源與方法，融合中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，著力培養(yǎng)東西方兩種思維能力的學生，為世界名校輸送一流生源，天津黑利伯瑞以實際行動詮釋了國際學校的真正內(nèi)涵。